60 év büszkeség és törekvés

Az oktatás a fejlődés alapja, a kulcs, amely megnyitja az ajtót a tudás és az emberi személyiség felé. A tanítás, az emberek oktatása, a pályaválasztási tanácsadás, a törekvések ápolása, a lélek művelése és a diákok akaratának felkorbácsolása azok a célok, amelyekre minden oktatási környezet törekszik. Az elmúlt hatvan évben a Ky Anh Középiskola betöltötte ezt a nemes küldetést, és folyamatosan a fejlődésre törekedett, jó tudással és gazdag személyiséggel rendelkező diákok generációit képezte, magas színvonalú emberi erőforrásokkal járult hozzá, hozzájárulva a haza és az ország építéséhez.

Iskolákat építenek nehéz időkben

A történelem első oldalait lapozva, a Ky Anh Középiskola ( Ha Tinh ) hivatalosan 1965. szeptember 12-én alakult meg – az amerikai imperialisták által okozott pusztító háború heves évei közepette Északon. Ezért az iskola építése során biztosítani kellett a titkot és az álcázást, valamint rendelkeznie kellett óvóhelyekkel és árkokkal. Többnapos helyszínkeresés után a diákokat először Ky Thuban gyűjtötték össze, de közvetlenül ezután Ky Giangba kellett költözniük.

1965. október 15-én megszólalt az első iskolai dobszó, ami egy különleges történelmi eseményt jelképezett. Mindössze 5 év (1965-1970) alatt az iskolát 5 alkalommal kellett evakuálni 6 helyszínre. A nádtetős, földfalú tantermek, a padok és székek melletti menedékek, valamint a szirénákkal kísért órák mélyen bevésődtek a tanárok és a diákok emlékezetébe. Tanítás közben a költözéssel, alagútásással és menedékhelyek építésével kellett foglalkozni a biztonság garantálása érdekében - ez valóban egy "iskola a csatatér közepén" volt.

„A Ky Anh Középiskola ma nemcsak rendíthetetlenül újít, integrál és fejleszt, hanem teljes mértékben megőrzi értékes hagyományos értékeit is: a szolidaritást, a rugalmasságot, a kreativitást, a jövőbe tekintést, de a gyökerek feledkezését, a múlt feltárását a jelen tanulságainak feltárása érdekében.” – Tran Huu Linh tanár, az iskola igazgatója

Ezekben az években Le Van Khanh igazgató, az iskola első párttagja, 7 tanárral és 135 diákkal számtalan nehézség közepette rakta le az első alapokat. Annak ellenére, hogy tűz és bombák közepette születtek, Ky Anh tanárainak és diákjainak erős akarata és szorgalmas szelleme továbbra is lángolt és egyre ragyogóbb lett. Már az első tanévben Nguyen Tien Binh úr kitűnt, és elnyerte az egész Északon a kiváló irodalomtanuló címet.

A „Két Jó” utánzó mozgalom tipikus példává vált az egész tartomány számára. Az „iskolai műhely” és az „iskolakert” modelleket évekig hatékonyan alkalmazták. 1977-ben az iskolát országszerte tipikus példaként emlegették, és javasolták a megismétlését. Szorgalmas tanulás és harcra való felkészülés közben az iskola több száz diákja válaszolt a hazának, tette le a tollat ​​és vonult a háborúba. Sokan közülük heggyé és folyóvá változtak, hozzájárulva az ország mai formájához.

Az ország újraegyesítése után az oktatási létesítmények stabilizálása sürgetővé vált. 1977-ben a Ky Anh kerület pártbizottsága és népbizottsága úgy döntött, hogy Con Cumot (Ky Hung község, ma Song Tri kerület) választja az iskola hivatalos helyszínéül. Abban az időben Con Cum csak egy elhagyatott domb volt, tele bombakráterekkel. Nguyen Trinh Thuyen úr, az iskola igazgatója, az Létesítménybizottsággal és több száz tanárral és diákkal együtt elegyengette a talajt és újjáépítette a tantermeket.

Néhány tanári és diákos oktatási tevékenység az iskolában

A tűző napsütés és szél közepette az izzadságcseppek áztatták a tanárok és diákok ingeit, továbbra is elvetve a magokat egy új fejlődési úthoz. Azóta az iskola fokozatosan stabilizálódott, bővült, és erőteljesen növekedett a tanárok, diákok és az elkötelezett, felelősségteljes és előrelátó kapitányok számos generációjának egymásutánja alatt, mint például az Érdemes Nguyen Trinh Thuyen tanárnő, az Érdemes Tran Trung Dung tanárnő, Nguyen Dinh Song úr, Tran Dac Thuoc úr, az Érdemes Nguyen Thi Le Thuy tanárnő, és most Tran Huu Linh úr és az iskola igazgatótanácsa.

Törekedj az alkalmazkodásra, az integrációra és a fejlődésre

Az elmúlt években, az országban és a világban bekövetkezett változások közepette, különösen a világjárvány idején, a Párt Végrehajtó Bizottsága és az Iskolai Tanács rugalmas és innovatív vezetést mutatott, számos áttörő megoldást kínálva a tantervfejlesztés és az oktatásszervezés terén. A tanárok és a diákok kitartóan küzdöttek a nehézségekkel, a kihívásokat motivációvá alakították, fenntartották a tanítási és tanulási rutinokat, biztosították a biztonságot, és rugalmasan alkalmazkodtak az új körülményekhez.

A Ky Anh Középiskolát a párt, az állam és minden szint és ágazat számos nemes kitüntetéssel ismerte el: az elnök háromszor adományozta neki a Munkaérmet (első, második, harmadik osztály); a miniszterelnök versenyzászlót és érdemoklevelet; az Oktatási és Képzési Minisztérium és a Tartományi Népi Bizottság pedig többször is versenyzászlót és érdemoklevelet adományozott neki. 2007-től napjainkig az iskolát az oktatás minőségértékelésének országos szabványainak megfelelőként ismerik el, és folyamatosan Kiváló Munkaközösségnek számít.

Különösen az alapvető és átfogó oktatási innováció iránti igényre reagálva az iskola autonómiát adott a szakmai csoportoknak. A tanárok folyamatosan tanulnak, alkotnak, megújítják módszereiket, alkalmazzák az információs technológiát és a digitális átalakulást, hogy megfeleljenek az új általános oktatási programnak, segítve a diákokat képességeik és tulajdonságaik átfogó fejlesztésében. Aktívan megvalósulnak az emulációs mozgalmak, amelyek motivációt teremtenek a tanárok és a diákok számára. Egyre nagyobb hangsúlyt kapnak a tanórán kívüli tevékenységek, a tapasztalatszerzés és az életvezetési készségek fejlesztése.

A 21. századba lépve a Ky Anh Középiskola folyamatosan növekszik mind méretében, mind minőségében, megújulva és tekintélyt öltve. 2007-től napjainkig az iskola 45 osztályt működtet közel 2000 diákkal. 2025-ben a személyzet, a tanárok és az alkalmazottak teljes létszáma 102 fő (4 vezető, 90 tanár, 8 alkalmazott), beleértve 17 kiemelkedő tanárt, 4 tartományi szintű törzstanárt, 10 tartományi szintű kiváló tanárt és 2 kiváló tanárt.

Tanárok és diákok a Vietnami Kulturális Örökség Napjára vonatkozó tevékenységekben

Minden évben növekszik a kiváló diákok és az egyetemekre és főiskolákra felvett diákok száma, ami segíti a Ky Anh Középiskolát abban, hogy mindig a tartomány nem szakosított középiskoláinak élvonalában legyen – ez egyértelműen bizonyítja az iskola hírnevét és márkáját.

Ünnepeljük a "tanulmányozás szegény földjének" hagyományát

Hat évtized nemcsak időbeli mérföldkő, hanem az alkotás és az elkötelezettség eposza is. Az iskola a tudás „vörös címévé” vált, ahol a tanárok sok generációja rendíthetetlenül szőtte a hagyomány aranylapjait.

A Ky Anh Középiskola különösen büszke három olyan tanárára, akik egykor a Ha Tinh Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatói posztját töltötték be: Dr. Le Duc Quy néptanárra, Tran Trung Dung érdemes tanárra és Dr. Nguyen Thi Nguyetre – akik az örökség és a fenntartható fejlődés hagyományának bizonyítékai.

Az első végzős évfolyam óta több tízezer diák nőtt ki ebből az iskolából. Sokan közülük kulcsfontosságú tisztségviselőkké váltak párt-, állami és üzleti szervezetekben; professzorokká, orvosokká, mérnökökké, tanárokká belföldön és külföldön, hozzájárulva a „szegény föld, szorgalom” hagyományának dicsőségéhez.

Az iskola 60 éves építési és fejlesztési útja során mindig minden szint és ágazat figyelmét és iránymutatását élvezte; a Pártbizottság, a kormány és a nép bátorítását; valamint tanárok és volt diákok generációinak társaságát. Ez a kapcsolat teremtett erős hagyományt: az előző generáció bizalmat épít és bíztat; a következő generáció örököl és fejlődik, létrehozva a végtelen tudás forrását.

A mély nemzetközi integráció kontextusában a Dél-Ha Tinh régió – a Vung Ang gazdasági övezettel együtt – kulcsfontosságú gazdasági központtá válik, számos új lehetőséget és felelősséget nyitva meg az iskola számára: kapcsolatteremtési, pályaorientációs, együttműködési lehetőségeket; valamint az emberek tudásának fejlesztéséért és a magas színvonalú emberi erőforrások képzéséért a haza fenntartható fejlődésének szolgálatában.

Új fejezet nyílik a történelemben, a Ky Anh Középiskola továbbra is szilárdan ragaszkodik céljához: egy „boldog iskolát” építeni; a diákok aktívak, proaktívak és átfogóan fejlettek; a tanárok szakértelmükben szilárdak, etikájukban ragyogóak, gondolkodásukban modernek – kellő szívvel, jövőképpel, intelligenciával, erénnyel és akarattal rendelkeznek.

60 év, számos ragyogó eredmény - a szorgalom, a nehézségek leküzdésére való hajlam, a rugalmasság és a kreativitás hagyományára építve - a Ky Anh Középiskola továbbra is folyamatosan új magasságokba emelkedik.

Forrás: https://tienphong.vn/60-nam-tu-hao-va-khat-vong-post1793868.tpo