A tanár és a diákok benyomásai a történelem tantárgyból a Hung Phong szigetecskén.

A Hung Phong szigetecske ma Phuoc Long község része. A tartományi egyesülés előtt a Hung Phong szigetecskét Oc szigetecskeként is ismerték, mivel a Ham Luong folyóból kiemelkedő sziget volt. Azoknak, akik erre a területre szerettek volna utazni, komppal kellett átkelniük a folyón. Mégis van ott egy kis iskola, amely évek óta folyamatosan kiemelkedő teljesítményt nyújt történelemből regionális és tartományi szinten. A nemrégiben megrendezett tartományi szintű történelemversenyen a Hung Phong Középiskola történelem csapata söpörte be a díjakat: 1 első díjat, 2 második díjat, 1 harmadik díjat és 1 vigaszdíjat.

A Hung Phong szigetecske ma Phuoc Long község része. A tartományi egyesülés előtt a Hung Phong szigetecskét Oc szigetecskeként is ismerték, mivel a Ham Luong folyóból kiemelkedő sziget volt. Azoknak, akik erre a területre szerettek volna utazni, komppal kellett átkelniük a folyón. Mégis van ott egy kis iskola, amely évek óta folyamatosan kiemelkedő teljesítményt nyújt történelemből regionális és tartományi szinten. A nemrégiben megrendezett tartományi szintű történelemversenyen a Hung Phong Középiskola történelem csapata söpörte be a díjakat: 1 első díjat, 2 második díjat, 1 harmadik díjat és 1 vigaszdíjat.

Ezt a tantárgyat az iskola "vezető hagyománynak" tekinti, mivel több mint 30 éve képes folyamatosan magas teljesítményt fenntartani ebben a távoli homokdűnén található kis iskolában.

Mai Ngoc Phu, egy 9. osztályos tanuló (jobb oldalon), és Doan Khanh Duy, egy 8. osztályos tanuló (bal oldalon) örömmel fogadták a 2025-2026-os tanév tartományi szintű Kiváló Középiskolai Diákok Kiválasztó Vizsgáján elért magas eredményeket.

Fáradhatatlanul dolgoznak a diákok inspirálásán.

A nehéz közlekedési körülmények és a kis, mindössze néhány tucat diákot számláló osztálylétszámok ellenére az iskola történelem szakos csapata évek óta folyamatosan magas díjakat nyert kerületi és tartományi szinten, egyes években még a tartományi átlagot is meghaladva. Idén a részt vehető diákok számára vonatkozó szabályozás miatt az iskola csak 5 diákot küldhetett a tartományi szintű történelemversenyre. Mindegyikük díjat nyert.

Mai Ngoc Phu, egy kilencedikes diák, aki nemrégiben első díjat nyert a tartományi történelemversenyen, úgy véli, hogy a történelem tanulásában a legfontosabb a megértés, nem pedig a memorizálás. Ezt megelőzően Phu már második díjat nyert tartományi szinten 8. osztályban. Számára minden esemény egy történet, a maga okaival, fejleményeivel és jelentőségével. Phu abban jeleskedik ebben a tantárgyban, hogy történelemtanárára apafigurának tekinti, aki mindig törődik vele, bátorítja, sőt, vizsgák előtt korán felhívja, hogy emlékeztesse. Ez a szeretet motiválta őt a keményebb munkára.

Eközben Doan Khanh Duy, egy nyolcadikos diák, aki második díjat nyert történelemből tartományi szinten, szenvedélyesen érdeklődött a tanára által elmesélt történetek iránt. Úgy véli, hogy a tudás csak akkor fenntartható, ha megértjük az események eredetét és a köztük lévő kapcsolatokat. A tantárgy iránti szeretetét filmeken és azon keresztül fedezte fel, ahogyan tanára lebilincselő történeteket épített be az óráiba, hogy kiemelje a fontos eseményeket, és így sokáig emlékezzen rájuk.

Nguyen Thi Hong Diep irodalomtanár asszony szerint Dang Van Buu úr, amikor először került az iskolába, az Ifjúsági Unió vezetőjeként is tevékenykedett, és irodalmat tanított, mégis gyorsan kiváló diákokat adott ki már az 1990-es években. Az iskola hosszú éveken át magas számú diákot nevelt történelemből, akik kerületi és tartományi szinten is díjakat nyertek. Idén az eredmények még a tartományi átlagot is meghaladták. A 2011-es komoly visszaesés, egy lábsérülés ellenére, amely gyengítette a mozgásképességét, Buu úr eltökélt maradt az iskolában maradás mellett, és széleskörű tapasztalata tovább erősítette pozícióját, jelentősen hozzájárulva a tanítási és tanulási eredmények fenntartásához egy távoli területen fekvő kis iskolában, amely még mindig számos akadállyal és nehézséggel néz szembe.

Pham Thanh Long úr, a Hung Phong Középiskola igazgatója szerint Buu úr egy elkötelezett, szenvedélyes és felelősségteljes „révész”. Buu úr „a megfelelő hivatást választotta”, mert az órákon kívül mindig szorgalmasan dolgozik az óravázlatokon, és folyamatosan kutatja az otthoni anyagokat.

A kitartás és a kitartás a "titka".

Miért képes egy távoli területen található, korlátozott tanulási erőforrásokkal rendelkező iskola több mint három évtizeden át erős „vezető hagyományt” fenntartani? A válasz egy tanár és a diákok generációinak csendes útjában rejlik, akiknek odaadóan továbbadta szenvedélyét.

A homokdűnék vidékén született Dang Van Buu úr (54 éves) 1993-ban kezdett történelmet tanítani az iskolában. Elmeséli, hogy a kezdeti években nem volt könnyű diákokat történelem szakra csábítani, mivel a legtöbb diák a matematikát, az irodalmat és az angolt részesítette előnyben. Kitartásával azonban évről évre felépítette a csapatot, sikereket ért el, és ez a siker vonzerővel bírt a következő generációk számára is.

Amikor a „titkáról” kérdezték, a tanár csak kedvesen elmosolyodott, és azt mondta: „Semmi grandiózus dolog, csak kitartás és kemény munka.” Alázatosan hozzátette, hogy még sokat kell tanulnia a diákjaitól, az innovatív megközelítéseiktől.

Mr. Buu óráinak egyik különlegessége, hogy a történelmet sokkal érthetőbbé teszi. Számos módot talál arra, hogy a diákok „megérezzék” a történelmet, így a gyakran száraz és nehezen megjegyezhető tantárgyat „lágyabbá” és lebilincselőbbé teszi.

A tanár nagy hangsúlyt fektetett a morál erősítésére is. Valahányszor a díjazott korábbi diákok visszatértek látogatóba, harapnivalókkal és finomságokkal, megosztotta azokat a fiatalabb generációval, jutalomként és a hagyományok emlékeztetőjeként is. Egyszerű szavai láthatatlanul nagy motivációs forrássá váltak diákjai számára.

Vannak történetek, amelyek mindig mélyen megérintik, valahányszor elmeséli őket. Az egyik ilyen történet 2012-ben történt, amikor Mr. Buu eltörte a lábát és kórházba kellett kerülnie. Mivel nem tudott részt venni a felvételi vizsgákat megelőző korrepetálásokon, mégis felhívta a diákjait, hogy órákat adjon nekik. Bár a hangja nem volt tiszta a telefonban, ezek a bátorító szavak motiválták őket a jó eredmények elérésére.

Buu úr több mint 30 éves tanítási pályafutása során számos diákgeneráció felnövését látta. De a színfalak mögött nem mindig volt könnyű a diákokat a történelem szeretetére vezetni. Gyakran szembesült a szülők ellenállásával, akik attól tartottak, hogy a történelem tanulmányozásának nincs jövője. Néhány szülő még a házába is eljött, hogy olyan dolgokat mondjon, amelyek mélyen megbántották.

„De én kitartottam a magyarázat mellett, bemutatva a különböző területeken sikeres volt diákok példáit, akik hivatalos képzésben részesültek és stabil munkájuk volt. A történelem értéke nemcsak a karrierlehetőségekben rejlik, hanem a jellem, az erkölcs és a hazaszeretet ápolásában is a diákok generációiban…” – osztotta meg a tanárnő. Ez a rendíthetetlen elkötelezettség fokozatosan megváltoztatta a szülők nézőpontját, és bizalmat ébresztett a diákok generációiban a történelem tantárgyával kapcsolatban, miközben jelentős benyomást keltett egy kis iskolában a tartomány többi részéhez képest.

Szöveg és fotók: CAM TRUC

Forrás: https://baovinhlong.com.vn/xa-hoi/giao-duc-dao-tao/202605/an-tuong-ve-thay-va-tro-mon-hoc-lich-su-o-con-hung-phong-de6373b/