Robotok koreográfusa

Az elmúlt hónapokban motorok hangja és diákok beszélgetései töltötték meg a tantermeket Bosznia-Hercegovinában, egy délkelet-európai országban. Ezek az órák a „Jövő Iskolája” program részét képezik, amely segít a diákoknak robotokat építeni és használni a mindennapi életükben.

A program célja a természettudományos, technológiai, mérnöki és matematikai (STEM) oktatás fejlesztése Bosznia-Hercegovinában, amelyet a Norvég Királyság kormánya által finanszírozott és az Egyesült Nemzetek Fejlesztési Programja (UNDP) által végrehajtott „ Gazdaságmenedzsment a növekedésért” (EGG2) projekt támogat.

„Korábban nem tudtuk, mik a robotok, vagy hogy néznek ki” – mondta Amer Talo, a Tesanj Középiskola diákja. A robotokkal szerzett gyakorlati tapasztalatok révén Amer gyorsan új készségekre tett szert.

Két osztálytársukkal, Eldar Bosnjakkal és Abdurahman Subasie-val sikeresen megépítették a Hexapod ugrálórobotot. Projektjük első díjat nyert a középiskolás kategóriában a "Jövő iskolája - Képzelőerő Napja 2024" rendezvényen, amelyet tavaly júniusban rendeztek meg Szarajevóban, Bosznia-Hercegovina fővárosában.

Bár izgalmas találmányról van szó, a Hexapod robot megalkotása jelentős kihívást jelentett a tesanji diákok számára. Mentoruk, Mujo Zeničanin professzor irányításával és a STEMI kezdeményezés támogatásával robotikai elméletet tanultak, mielőtt a gyakorlati gyakorlatra tértek volna át az EGG2 projekt által finanszírozott „A jövő iskolája” program berendezéseivel.

Amer elmagyarázta: „A célunk egy tánc, vagy inkább egy táncrutin megkoreografálása, amelyet a robot zenére ad elő. A tánc létrehozása számos lépést igényel, beleértve a robot összeszerelését, a motorok kalibrálását és az alkatrészek alaplaphoz való csatlakoztatását.”

Bosnjak hozzátette, hogy a projekt egyik kulcsfontosságú része egy olyan alkalmazás fejlesztése volt, amellyel távolról lehet irányítani a Hexapodot. Ezenkívül egy robotkart is terveztek. „Mentoraink és tanáraink időt szántak ránk, és mindig arra biztattak minket, hogy fejezzük ki véleményünket és ötleteinket. Ez extra motivációt adott nekünk a projekt befejezéséhez” – mondta Bosnjak.

A projekt hozzájárul a diákok csapatmunkájának és kommunikációs készségeinek fejlesztéséhez is. A STEM- oktatás nemcsak a mérnöki ismeretek elsajátításában segít a diákoknak, hanem a csapatmunka, a kreatív gondolkodás és a kritikai gondolkodás készségeinek elsajátításában is, segítve őket abban, hogy jobban felkészüljenek a jövőbeli tanulmányi és szakmai környezetre.

Abdurahman Subasie kijelentette, hogy a robotika és a technológia iránt érdeklődő fiatalok előtt álló legnagyobb kihívás a finanszírozás és a felszerelés hiánya. Ezért az olyan programok, mint a „Jövő iskolái”, gyakorlati tapasztalatszerzési lehetőségeket biztosítanak számukra.

A program gyakorlati tevékenységei izgalmasak a robotika iránt szenvedélyesen érdeklődő diákok számára, mint például Najla Skopljak a nemilai Camil Sijarie Általános Iskolából. 8 éves korában Najla ajándékba kapott egy robotösszeszerelő készletet, és ez volt a kiindulópont, ami a technológia világába vezette.

„Nem sokkal később rájöttem, hogy az összeszerelés és az építés nagyon érdekes. Azonban nem találtam megfelelő helyet ennek a hobbinak. Csak hetedik osztályban mesélt egy barátom a robotika klubról. Akkor vált valóra az álmom. Elkezdtünk robotokat összeszerelni és alkalmazásokat készíteni, táncokat koreografálni a robotoknak” – mesélte Skopljak.

A „Jövő iskolája – Képzelőerő Napja 2024” rendezvényen Najla Skopljak és barátai, Davud Hecimovic és Hamza Telalovic nyerték a „Legjobb projekt” díjat az általános iskolások kategóriájában. A csoport Michael Jackson „Billie Jean” című dalát választotta, és a híres holdjáró táncot utánozták.

A „Jövő iskolái” program bebizonyította, hogy Bosznia-Hercegovina fiatalabb generációja lelkesen keresi a STEM-területeket. Úgy vélik, hogy a STEM-oktatás és -források segíthetnek nekik felkészülni a jövőre, és hozzájárulhatnak a jövő technológiájának és innovációjának alakításához országukban.

Forrás: UNDP

Forrás: https://phunuvietnam.vn/hoc-sinh-lop-7-bien-dao-dieu-nhay-cho-robot-20240812130440826.htm