Új szabályozások hozzáadása

Az Oktatási és Képzési Minisztérium a közelmúltban benyújtotta a kormánynak a 81. számú kormányrendelet több cikkelyének módosításáról és kiegészítéséről szóló rendelettervezetet, amely a nemzeti oktatási rendszeren belüli oktatási intézmények tandíjainak beszedésének és kezelésének mechanizmusát, valamint a tandíjmentességre és -csökkentésre, a tanulási költségek támogatására, valamint az oktatás és képzés területén a szolgáltatások áraira vonatkozó politikákat szabályozza.

Különösen a középiskolai alsó tagozatot végzett és középfokú oktatásban részt vevő diákok tandíjmentességét írták elő egyértelműen és részletesebben.

Az alsó középiskolát elvégző diákok – függetlenül az alsó középiskolai végzettség megszerzése óta eltelt időtől – mentesülnek a tandíj alól, ha szakiskolában folytatják tanulmányaikat.

Konkrétan ez a tervezet a 81 (2021) rendelet 17. szakaszában foglalt tandíjmentességre jogosult tantárgyakat (15. cikk) a következőképpen módosítja és egészíti ki: Azok a személyek, akik elvégezték az alsó középiskolát (az alsó középiskolai végzettség megszerzése óta időbeli korlátozás nélkül, és más kurzust nem végeztek el), és középszinten folytatják tanulmányaikat (beleértve azokat is, akik középszinten tanulnak, miközben középiskolai szintű kulturális ismereteket is tanulnak, vagy középszinten tanulnak, miközben középiskolai szintű továbbképzésen vesznek részt).

Míg a 81. rendeletben a tandíjmentességre jogosult tantárgyakról (15. cikk) a 17. záradék csak röviden fogalmaz: Azok, akik elvégezték az alsó középiskolát, és középszinten folytatják tanulmányaikat.

Korábban a 2015. évi 86. számú rendelet (amelyet a 81. számú rendelet váltott fel) röviden kimondta, hogy a tandíjmentességre jogosultak azok, „akik elvégezték az alsó középiskolát, és középszinten folytatják tanulmányaikat”.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a múltbeli nem egyértelmű szabályozások miatt számos szakképző intézmény és település számol be jelenleg nehézségekről a politika célcsoportjának azonosításában.

A szakpolitika célcsoportjainak egyértelmű meghatározása (a hatály bővítése vagy kiegészítése nélkül) megoldást kínál a számos település nehézségeire, miközben világosan bemutatja a párt és a kormány szakképzés-fejlesztési politikáját és irányvonalát. Továbbá biztosítja a tanulók számára a gyakorlati igényeket kielégítő politikákat és jogokat.

Ismert, hogy a 2016 és 2020 közötti időszakban a szakképzésben részt vevő általános iskolai végzettségűek száma 980 620 volt, ami a középszintű szakképzésbe belépő diákok teljes számának körülbelül 66,83%-át tette ki. Ez évente körülbelül 196 124 középiskolai végzettségnek felel meg, akik középszintű szakképzésbe kezdenek.

„Jelenleg egyre több és több olyan diák van, akik általános képzésben és szakképzésben vesznek részt. Azonban ezeknek a diákoknak a többsége korlátozott anyagi lehetőségekkel rendelkező családokból származik” – nyilatkozta az Oktatási és Képzési Minisztérium.

Tran Phuong asszony, a Viet Giao Szakképző Iskola igazgatója úgy véli, hogy a szabályozás pontosítása kedvező feltételeket teremt a diákok és a települések számára a tandíjtámogatások végrehajtásában, különösen a nem állami szakiskolákban tanuló diákok esetében.

„Néhány településen már régóta teljes tandíjat fizetnek azokért a diákokért, akik évekkel azelőtt végeztek az általános iskolában, hogy középfokú szakiskolába mentek volna. Minél részletesebbek azonban a szabályozások, annál könnyebb és gyorsabb lesz a tandíjmentességi politika végrehajtása” – osztotta meg Phuong asszony.

Forráslink: https://thanhnien.vn/mien-hoc-phi-cho-hoc-sinh-tot-nghiep-thcs-hoc-nghe-bo-sung-quy-dinh-moi-185230827133128535.htm