Egy olyan politika, amely összhangban van a nép akaratával.

Az évek során a párt és az állam mindig is mély figyelmet fordított az oktatás és a képzés fejlesztésére a határ menti területeken. Különböző okokból azonban az oktatás minősége a határ menti területeken továbbra is korlátozott. A határ menti területeken az oktatás minőségének javítása továbbra is aggodalomra ad okot az oktatási szektor, a kormányzat minden szintje és minden állampolgár számára.

Az Y Jút Általános Iskola (Buôn Đôn község) 700 diákkal rendelkezik (ami 27 osztállyal egyenértékű). A főiskola mellett a községnek két fiókiskolája is van Jang Lành faluban (5 km-re a főiskolától) és Đrăng Phốk faluban (18 km-re a főiskolától). Hồ Sĩ Lâm úr, az Y Jút Általános Iskola igazgatója elmondta, hogy bár a két fiókiskolában kevés a tanuló, mégis 5 osztályt kell fenntartaniuk a tanítás és a tanulás biztosítása érdekében. Ezért a főiskolán az egyes osztályokban a tanulók száma mindig meghaladja az Oktatási és Képzési Minisztérium által meghatározott szabványt (körülbelül 40 tanuló osztályonként). Az iskola létesítményei régen épültek, így sok tárgy leromlott állapotban van, a padok és székek pedig megrongálódtak. Ezért egy bentlakásos iskola építése az általános és középiskolai szint számára jobb tanulási feltételeket biztosítana a diákok számára.

Csoportos foglalkozás az Y Jút Általános Iskola (Buôn Đôn község) tanulói számára.

Nguyen Quang Sang úr (Hamlet 3, Ea Bung község), akinek a gyermekei általános és középiskolába járnak, megosztotta: „A házunk messze van az iskolától, és néhány szülő napokig a földeken dolgozik, mielőtt hazatér, így a gyerekek nem tudnak egyedül iskolába járni. Ezért a bentlakásos iskola modellje minden szint számára, ahol a diákok az iskolában élnek és étkeznek, megfelelő és megfelel a szülők gyakorlati igényeinek.”

A többszintű iskolák építése, a tanításba és tanulásba való szisztematikus és összehangolt befektetéssel, valamint a diákok és tanárok számára kialakított bentlakásos létesítményekkel együtt, jó megoldást jelent a határ menti területek oktatásának minőségének átfogó és összehangolt javítására, fokozatosan csökkentve a tartomány más településeivel való szakadékot.

A Vo Thi Sau Középiskolában (Buon Don község) 425 diák tanul (12 osztály), akiknek több mint 80%-a etnikai kisebbség; sok diák 10-18 km-re lakik az iskolától, ami nagyon megnehezíti a közlekedést. Phan Xuan Hoat úr, az iskola igazgatóhelyettese elmondta: „Az iskola arra ösztönözte a szülőket, hogy küldjék gyermekeiket az iskola közelében lévő rokonokhoz lakni; és arra ösztönözte az osztályfőnököket, hogy szállítsák a diákokat, de ezek csak átmeneti megoldások. Egy olyan többszintes iskola építése, ahol a diákok a kampuszon lakhatnak, átfogó megoldást jelent a jelenlegi nehézségek és akadályok kezelésére, lehetőséget teremtve az általános és középiskolai oktatás minőségének javítására a határ menti területeken.”

A tartományi küldöttség 2025 augusztusának elején helyszíni felmérést végzett egy többszintes bentlakásos iskola építésére Ea Bung községben.

A tartomány központjától mintegy 150 km-re fekvő Ia Lop egy határ menti község, különösen nehéz gazdasági körülmények között. A községben a szegénységi ráta eléri az 54%-ot, ami számos negatív következménnyel jár, beleértve a középiskolai lemorzsolódást is. Pham Duy Tinh, a Tran Hung Dao Középiskola igazgatója szerint a párt és az állam politikája, miszerint bentlakásos iskolát építenek az általános és középiskolai diákok számára, sürgős megoldás, amely a helyi szülők és diákok határozott támogatását élvezi. Ez a politika a diákok lemorzsolódásának problémáját azáltal kezeli, hogy átfogó ellátást biztosít a diákok számára a szállás, a közlekedés és az oktatás tekintetében; lehetővé téve a szülők számára, hogy nyugodtan a munkájukra koncentrálhassanak. „Olyan községben, ahol a diákok közel 50%-a etnikai kisebbségi csoportokhoz tartozik, a bentlakásos környezetben való tanulás segít nekik jobban beilleszkedni. A tanárok számára több időt biztosít a diákok sajátos igényeinek megfelelő tanulási modellek kutatására és fejlesztésére, fokozatosan javítva a tömegoktatás minőségét” – mondta Pham Duy Tinh úr.

A Politikai Bizottság 2025. július 18-i, 81-TB/TW számú közleménye a határ menti községek iskolaépítésébe történő beruházási politikájáról egyértelműen kimondja: A szárazföldi határ menti községek iskolaépítésébe történő beruházás kulcsfontosságú és fontos feladat a társadalmi-gazdasági fejlődésben és az etnikai politikák végrehajtásában, amelyek célja az emberi erőforrások szellemi szintjének és minőségének javítása, az etnikai kisebbségekből és településekről származó káderállomány megteremtése, a határ menti területeken élők anyagi és lelki életének javítása, valamint a nemzetvédelem és a biztonság megerősítéséhez való hozzájárulás.

Forrás: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/chu-truong-hop-long-dan-f0e1dc3/