Digitális átalakulás az óvodai nevelésben.

Az információs technológia (IT) alkalmazása az óvodai szintű oktatási tevékenységek szervezésében, mint az első olyan oktatási szint, amely megalapozza a gyermekek személyiségének kialakulását és fejlődését, nemcsak az oktatás minőségének javításához járul hozzá, hanem élénk, lebilincselő és megfelelő környezetet teremt a tevékenységekhez és a kommunikációhoz, összhangban a jelenlegi fejlődési trendekkel.

Az információs technológia (IT) alkalmazása az óvodai szintű oktatási tevékenységek szervezésében, mint az első olyan oktatási szint, amely megalapozza a gyermekek személyiségének kialakulását és fejlődését, nemcsak az oktatás minőségének javításához járul hozzá, hanem élénk, lebilincselő és megfelelő környezetet teremt a tevékenységekhez és a kommunikációhoz, összhangban a jelenlegi fejlődési trendekkel.

Informatika alkalmazása a 3. osztályos A2 osztály óráin, An Duc Óvoda, Tan Tien község.

Korábban a Tan Tien községben található An Duc óvodában az órák elsősorban a tanár-diák interakcióra és a hagyományos vizuális segédeszközökre, például képekre támaszkodtak. Most az információs technológia támogatásával az órák a képek, videók , hangok, interaktív játékok és a mesterséges intelligencia (MI) segítségével tervezett elektronikus előadások révén sokkal lebilincselőbbek lettek. A környezetről szóló órán a gyerekek nem csak az állatok képeit nézhetik meg, hanem vizuális videókat is nézhetnek az egyes állatok élőhelyéről, hangjairól és tevékenységeiről. Ennek eredményeként a gyerekek játék és több érzékszervükön keresztül tanulnak, hozzájárulva egészségük, fizikai képességeik, szociális-érzelmi készségeik és a természettel való harmónia fejlesztéséhez. Nguyen Thi Hai asszony, az An Duc Óvoda 3A2 osztályának osztályfőnöke megosztotta: „Proaktívan fejlesztünk, használunk és használunk digitális tanulási anyagokat oktatási tevékenységek szervezésekor, például: elektronikus óravázlatokat, oktatóvideókat gyerekeknek, képeket, interaktív játékokat, PowerPoint-prezentációkat és STEAM tanulási anyagokat. Ugyanakkor olyan szoftvereket használunk, mint a Canva, a Capcut, a Quizizz, a ChatGPT és mesterséges intelligencia alapú eszközöket a tanórák tervezésének és a képek készítésének támogatására. Ennek eredményeként elektronikus leckéinket innovatív módon fejlesztjük, fokozva a vizuális segédeszközöket és az élénk hangokat, segítve a gyerekeket a jobb tanulásban, a jobb koncentrációban és a tevékenységekben való aktívabb részvételben.”

A Tien Lu községben található Thien Phien Óvodában az információs technológia alkalmazása hatékonyan megvalósult a gyermekek oktatásában. Az iskola 14 tanteremmel rendelkezik, amelyek mindegyike nagy sebességű internethez csatlakoztatott televízióval van felszerelve, hogy támogassa a szakmai munkát és az irányítást, különös tekintettel a tanári kar digitális készségeinek fejlesztésére. Az iskola évente képzéseket és szakmai továbbképzéseket szervez, amelyek célja a szoftverek használatában, az elektronikus tantervek tervezésében és a digitális források kiaknázásában való jártasság fejlesztése a gyermekek oktatásának támogatása érdekében. Ennek eredményeként sok tanár proaktívan épített ki egy gazdag digitális tanulási forráskönyvtárat videókkal, képekkel és interaktív játékokkal, amelyek minden korosztály számára megfelelőek. Sok tanár aktívan kutatja és alkalmazza a tantervező szoftvereket is, lebilincselő órákat hozva létre, és hozzájárulva a gyermekfelügyelet és az oktatás minőségének javításához.

A tartományban jelenleg 498 óvodai nevelési intézmény működik, köztük 447 állami és 51 magánintézmény, 3165 adminisztrátorral, 36 899 tanárral és 2105 alkalmazottal. A folyamatban lévő digitális átalakulás keretében a tartomány oktatási és képzési szektora fokozatosan újul meg, hogy megfeleljen a fejlesztési követelményeknek. Az oktatási és képzési szektor a közelmúltban a helyi önkormányzatokkal együttműködve terveket dolgozott ki, és szisztematikus, átfogó és gyakorlatias módon szervezte meg az informatikai képzéseket és szakmai továbbképzéseket; és elindított egy mozgalmat a mesterséges intelligencia alkalmazására a tanóratervezésben a tartomány egész területén található óvodai nevelési intézményekben. Rendszeresen tartanak képzéseket változatos tartalommal, az elektronikus tantervek tervezését támogató szoftverek használatának és a digitális tananyagok létrehozásának elsajátításától kezdve a mesterséges intelligencia és a digitális platformok gyermekek irányítását, gondozását és oktatását szolgáló alkalmazásáig. A képzési programokat „gyakorlati” megközelítéssel tervezték, hangsúlyozva a gyakorlati alkalmazást és a valós helyzeteket. Ahelyett, hogy kizárólag az elméletre összpontosítanának, a tanárok közvetlenül megtapasztalhatják a szoftverek használatát tantervek tervezéséhez, interaktív játékok létrehozásához, videóleckék készítéséhez, képek és hanganyagok szerkesztéséhez, valamint a nyílt oktatási források oktatásban való felhasználásához.

Információtechnológia alkalmazása az életvezetési órákon a Thien Phien Óvodában, Tien Lu községben.

Lehet, hogy ez is tetszik

A mesterséges intelligencia formálja a munkavállalók következő generációját.Vietnam jelentős átalakulással néz szembe a munkaerőpiacán: a lakosság öregszik, az olcsó munkaerő már nem előny, és a mesterséges intelligencia (MI) minden iparágat áthatott... A munkaerőpiac sürgős átszervezése és az alkalmazkodóképesség fokozása kulcsfontosságú megoldások a munkavállalók fenntartható fejlődési lehetőségeinek biztosításához.

Melyik felsőoktatási intézmény kapja a legtöbb kutatási megbízást, több száz milliárd VND értékben?Az Oktatási és Képzési Minisztérium a közelmúltban jóváhagyta az Oktatási és Képzési Minisztérium megbízásából 2027-től végrehajtandó tudományos és technológiai feladatok listáját és finanszírozási felső határát 41 felsőoktatási intézmény számára.

A főtitkár és az elnök üzenete Lamnak a Ho Si Minh-i Kommunista Ifjúsági Unió 13. országos kongresszusán: Vietnami fiatalok az új korszakban: bátorság, kreativitás és törekvés a jövő meghódításáraTo Lam főtitkár és elnök beszéde a Ho Si Minh-i Kommunista Ifjúsági Unió 13. országos kongresszusán nemcsak tanács volt a fiatalok számára, hanem üzenetet is közvetített a nemzeti fejlődésről az új korszakban. A forradalmi eszméktől és a hozzájárulás iránti törekvésektől kezdve a tudomány és a technológia elsajátításának, az innovációnak, a digitális átalakulásnak és a nemzetközi integrációnak a követelményein át a beszéd a fiatalokat a nemzet jövőjének alakítóiként a jogos pozícióba helyezte.

A mai napig az óvodapedagógusok és az alkalmazottak 100%-a képzésben részesült az informatika (IT) alkalmazásáról az oktatási tevékenységek irányításában és szervezésében. Ez nemcsak a tanároknak és az alkalmazottaknak segített a tanítási módszereik korszerűsítésében, hanem csökkentette a szakmai munkájukra nehezedő nyomást is. A menedzsment szoftverek használata megkönnyíti az iskolák számára a gyermekek nyomon követését és értékelését, valamint a nyilvántartások kezelését. Az IT alkalmazásának egyik kiemelkedő eleme az óvodai nevelésben az iskolák és a családok közötti kapcsolat megerősítése. Az online kommunikációs csoportok, a gyermekfelügyeleti alkalmazások és a digitális platformok révén a szülők rendszeresen tájékozódhatnak gyermekeik tevékenységeiről, és hatékonyabban működhetnek együtt a tanárokkal gyermekeik gondozásában és oktatásában.

Az óvodai adminisztrátorok és tanárok digitális készségekkel való felvértezése szükséges lépés ahhoz, hogy minden adminisztrátor és tanár digitális kulcsszereplővé válhasson, hozzájárulva ahhoz, hogy az oktatás digitális átalakulása mélyebb, tartalmasabb és hatékonyabb legyen.

Do Hong Gia

Forrás: https://baohungyen.vn/chuyen-doi-so-cap-hoc-mam-non-3196018.html

Lehet, hogy ez is tetszik

Binh Nguyen község: Együttműködés a gyermekek számára hasznos játszóterek létrehozásáért a nyár folyamánAz évek során a fiatalok nyári kikapcsolódási lehetőségeinek biztosítása és biztosítása mindig is prioritást élvezett a Pártbizottság, a kormány és a Binh Nguyen község tömegszervezetei számára. Az infrastruktúrába történő beruházások és számos gyakorlati tevékenység megszervezése révén a környék fokozatosan biztonságos és egészséges környezetet épít a játékhoz és a tanuláshoz, segítve a gyerekeket abban, hogy tartalmas és hasznos nyarat tölthessenek.

Modern infrastruktúra fejlesztése: A tudomány, a technológia és az emberi erőforrások kulcsfontosságú tényezők.Június 25-én a Közlekedési Műszaki Egyetem adott otthont a 2026-os Nemzetközi Korszerű és Intelligens Közlekedési Technológia és Infrastruktúra Konferencia megnyitó ünnepségének. A kétnapos (június 25. és 26.) konferencia számos hazai és nemzetközi küldöttet, köztük tudósokat, szakértőket és vállalkozásokat hozott össze.

A Lang Ward Népi Tanácsa megtartotta második ülését, amelyen számos fontos kérdést tárgyaltak.Június 25-én a Lang Ward Népi Tanácsa megtartotta rendes féléves ülését – a 2026–2031-es ciklus második ülését. Az ülés középpontjában a helyi társadalmi-gazdasági fejlődés előmozdítása érdekében a hatáskörébe tartozó fontos kérdések megvitatása és eldöntése állt.