Az oktatás digitális átalakítása a fővárosban:

Felismerve a digitális átalakulást, mint az oktatás és tanulás minőségének javítását célzó kulcsfontosságú feladatot, számos hanoi iskola a közelmúltban áttörést ért el az innovatív technológiai alkalmazások oktatási tevékenységeiben.

A gyakorlatban a modern technológia és az aktív tanulási módszerek ötvözése nemcsak lebilincselő órákat hoz létre, hanem szilárd alapot teremt a fővárosban egy olyan digitális polgárok generációjának fejlődéséhez is, akik tájékozottak, magabiztosak, beilleszkedni képesek és felelősségteljesek a közösség iránt.

A Tong Bat Általános Iskola (Bat Bat község) tanárai egy képzési programban vesznek részt, amelynek célja digitális készségeik fejlesztése. Fotó: Hanh Phuong

Egy tanulság, sok élmény.

A Ngo Gia Tu Általános Iskola (Viet Hung kerület) 1A1 osztályában a „A farkas kérdése” című vietnami nyelvórán Dinh Thi Ngoc Linh tanárnő az „Álarcos állatok” című játék stílusában tervezte meg a tananyagot. A mesterséges intelligencia (MI) segítségével létrehozott karakter megjelenésével az óra nemcsak élénk, lebilincselő és magával ragadó légkört teremtett az első osztályos tanulók számára, hanem izgalmat és a tananyag proaktív felfedezését is elősegítette. „A gyerekek nemcsak tudást sajátítottak el, hanem digitális állampolgári készségeket is fejlesztettek az elektronikus eszközök, például az iPadek biztonságos használatával és a Classkicken való rugalmas interakcióval. Egy rövid, de új megközelítésű óra segített a diákoknak aktívan, kreatívan és a digitális korban a diákoknak megfelelően tanulni” – osztotta meg Dinh Thi Ngoc Linh tanárnő.

Lehet, hogy ez is tetszik

A Da Nang-i nők 1188 projektet és feladatot valósítottak meg.DNO - Június 25-én reggel a Da Nang Városi Női Unió Végrehajtó Bizottságának második, első ciklusos konferenciája összefoglalta az év első hat hónapjának tevékenységét, és áttekintette a szakszervezet egyéves működését minden szinten az új modell szerint.

Egy vietnami születésű zongorista, aki világszerte ismert a TikTokon, Ho Si Minh-városban lép fel.A Sofitel Saigon Plaza gyertyafényes környezetében zongoradallamok töltötték be a levegőt, meglepve a közönség sok tagját, akik felismerték a színpadon álló művészt Van Toanban, a francia-vietnami férfiban, aki több mint 19 millió TikTok-követőjéről híres.

A 3I/ATLAS csillagközi üstökös felfedezése egy korábban soha nem látott kémiai összetételt tárt fel.Csillagászok felfedezték, hogy a 3I/ATLAS csillagközi üstökös egy olyan kémiai „ujjlenyomattal” rendelkezik, amelyet korábban még soha nem észleltek a Naprendszer egyetlen más égitestén sem.

A gyakorlati megvalósítás alapján Nguyen Thi Hai Yen, a Ngo Gia Tu Általános Iskola igazgatója úgy értékelte, hogy a digitális átalakulás, ha szinkron módon és helyesen valósul meg, nemcsak a tanítás és a tanulás minőségének javításában segít, hanem hosszú távú megoldást jelent egy modern és boldog oktatási környezet megteremtésére is. „Az elmúlt tanévben az iskola bevezette az elektronikus tantervek, digitális tanulási forráskönyvtárak, szemléltető videók , tanítást támogató szoftverek és online platformok használatát az oktatási módszerek innovációja, a vizuális tanulás fokozása és a tanulók interakciójának javítása érdekében. A tanárok 100%-a alkalmaz informatikai eszközöket a tanításban; sok tanár proaktívan használta a mesterséges intelligenciát tantervek tervezéséhez, tanulási videók készítéséhez és digitális tanulási anyagok fejlesztéséhez” – pontosította Nguyen Thi Hai Yen igazgatónő.

Eközben a Giang Vo Általános Gimnáziumban (Giang Vo kerület) a 2025-2026-os tanév óta alkalmazzák a „Google Digitális Tanterem” modellt, 156 diákkal és 21 tanárral, akik részt vesznek az oktatásban. Az iskola a 2026-2027-es tanévben is folytatni kívánja a „Google Digitális Tanterem” modell fenntartását és bővítését.

A digitális átalakulás kulcseleme az oktatásban.

A valóságban sok tanár aktívan újított és proaktívan alkalmazta a technológiát az oktatásban. A tanárok egy része azonban továbbra is nehézségekbe ütközik a szoftverekhez és a digitális platformokhoz való hozzáférés terén, vagy vonakodnak a változástól, és még nem elég bátrak ahhoz, hogy új technológiákat alkalmazzanak az oktatásban. Ezért a Ngo Gia Tu Általános Iskola igazgatója, Nguyen Thi Hai Yen szerint, bár az infrastruktúrába fokozatosan be lehet fektetni és fejleszteni, az oktatásban a digitális átalakulás sikerének döntő tényezője a tanári kar innovatív gondolkodásmódja és elszántsága. „Amikor a tanárok világosan megértik, hogy a digitális átalakulás elkerülhetetlen követelmény, proaktívan tanulnak, és készen állnak a változásra, a technológia alkalmazása sokkal hatékonyabbá válik. Ezért az iskola a legfontosabb megoldásként a személyzet és a tanárok digitális készségeinek fejlesztését és a tudatosság növelését, valamint a vezetők és a párttagok példamutató szerepének előmozdítását jelölte meg a technológia alkalmazásában” – hangsúlyozta Nguyen Thi Hai Yen tanár.

Nguyen Thi Hai Yen oktató szerint ahhoz, hogy a technológia valóban végigkísérje a hanoi diákok fejlődését, számos megoldást kell egyszerre megvalósítani, amelyek közül a legfontosabb, hogy a diákokat a digitális átalakulási folyamat középpontjába helyezzék; ugyanakkor a digitális állampolgári készségek oktatása a diákok számára már az általános iskolás kortól sürgős és fontos követelmény.

Lehet, hogy ez is tetszik

Milyen készségeket kellene fejlesztenünk, hogy alkalmazkodjunk az új világrendhez?Egy olyan világban, ahol számos bizonytalanság és összefonódó konfliktus sújtja a világot, a szakértők azt javasolják, hogy az oktatásnak a sokoldalú készségek fejlesztésére kellene összpontosítania, ahelyett, hogy kizárólag a tudás megszerzésére összpontosítana.

Tömegesen zárolták a vietnami felhasználók Adobe-fiókjait.Az Adobe felháborodást keltett a kreatív közösségben azzal, hogy számos ügyfél Creative Cloud-fiókját törölte, beleértve azokat is, akik érvényes licenceket vásároltak.

Vietnami fiatalok: Bátrak, intelligensek, úttörők, tele ambiciózusokkal és készek az országnak szentelni magukat.Június 25-én reggel Hanoiban tartotta ünnepélyes ülését a Ho Si Minh-i Kommunista Ifjúsági Unió 13. Nemzeti Kongresszusa, a 2026-2031-es ciklusra, To Lam főtitkár és elnök részvételével és útmutatásával.

Nguyen Van Hien, a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója szerint a 2026-2027-es tanévre való felkészülés során a főváros oktatási szektora az átfogó digitális átalakulásra, az adatok és a mesterséges intelligencia kihasználására fog összpontosítani. Hanoi oktatása nem áll meg pusztán a technológia alkalmazásánál, hanem egy szinkronizált digitális oktatási ökoszisztéma kiépítése felé halad. A felsőfokú oktatás minőségének emelése és az átfogó oktatási szabványok előmozdítása mellett a szektor elkötelezett a régiók közötti minőségi különbségek csökkentése mellett, miközben népszerűsíti a STEM/STEAM oktatást, a robotikát és fokozza az angol nyelv fontosságát.

Forrás: https://hanoimoi.vn/chuyen-doi-so-giao-duc-thu-do-tu-doi-moi-phuong-phap-giang-day-den-kien-tao-cong-dan-toan-cau-1207841.html