A tudományos áttörések lehetőségének „felszabadítása”

Az emberi erőforrások kulcsfontosságú tényezők a tudomány és a technológia minőségének meghatározásában. A tehetségek vonzása mellett olyan politikákra van szükség, amelyek a magasan képzett emberi erőforrásokat belföldön képzik.

DURMA DRÁGAKŐ FÉNYESÍTÉSE BECSÜLT DRÁGAKŐVÉ

A Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem a vietnámi-japán informatikai programról (HEDSPI) beszélve olyan programként mutatja be, ahol „a végzettek átlagfizetése a legmagasabb az összes informatikai képzési program közül a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetemen”.

Ta Hai Tung docens, az Információs és Kommunikációs Technológiai Iskola rektora szerint 18 évvel ezelőtt, amikor elindították a HEDSPI programot, amelynek célja a Japánban való munkavégzésre orientált informatikai személyzet képzése volt, sok kétség merült fel azzal kapcsolatban, hogy egy vietnami képzési program megfelel-e egy olyan igényes piac követelményeinek, mint Japán. A valóságban a HEDSPI Vietnam egyik legsikeresebb informatikai képzési programjának bizonyult. Annak ellenére, hogy teljes egészében Vietnamban tanultak, vietnami tandíjjal, a végzettek többsége (körülbelül 80%-a) közvetlenül Japánban dolgozott, és hasonló fizetést kapott, mint a helyi egyetemeken végzett mérnökök, így létrehozva egy olyan HEDSPI munkaerő-márkát, amely iránt a japán vállalatok és cégek nagy keresletet mutatnak.

Az emberi erőforrásokat kulcsfontosságúnak kell tekinteni a tudományos és technológiai fejlesztés, valamint az innováció áttöréseinek eléréséhez.

Egy másik példa egy vietnami elektromos járműgyártó, ahol kezdetben külföldi szakértők dolgoztak a termelés minden szakaszában, de fokozatosan a legmagasabb szintű technológiai vezetői pozíciókat vietnami személyzet kapta meg. A vietnami egyetemek végzettjei egy kiegészítő képzési időszak után és külföldi szakértők irányítása alatt készen álltak arra, hogy kulcsfontosságú szerepeket töltsenek be, és gyorsan elsajátítsák az alapvető és kulcstechnológiákat egy nagyon új területen, amely az emberiség jövője. A mai napig, hét év elteltével, az autógyártó több mint 2000 mérnökének háromnegyede a Hanoi Műszaki Egyetemen végzett.

A fenti két példa, és számos más hasonló példa azt mutatja, hogy a fiatal vietnami tehetségek, ha megfelelően képzettek és teljes mértékben nemzetközi orientáltak, elsajátíthatják az új és stratégiai technológiákat, kihívást jelentő feladatokat vállalhatnak, és sikeresek lehetnek a legmagasabb ipari szabványoknak megfelelő versenyképes környezetben. Ezek a példák nagyobb önbizalmat adnak nekünk ahhoz, hogy kijelentsük: emberi erőforrásaink – a fiatalság energiája, a tehetség és a bizonyítási vágy – jelentik Vietnam versenyelőnyét az új korszakban, a nemzeti haladás korszakában.

„A hatalmas potenciál felismerése nyomást gyakorol a képzési rendszerre is, hogy kitalálja, hogyan lehet ezeket a tehetségeket, ezeket a nyers drágaköveket valóban értékes ékkövekké csiszolni. A probléma megoldása a felsőoktatási rendszer fejlesztésében rejlik, a magas színvonalú emberi erőforrások képzésére összpontosítva, gyorsan létrehozva egy globálisan integrált, erős önellátással rendelkező technológiai tehetségekből álló csapatot” – osztotta meg Ta Hai Tung docens.

A FELSŐOKTATÁSBA TÖRTÉNŐ BEFEKTETÉSEK NÖVELÉSE

Dr. Bui Hai Hung, a Vingroup VinAI Kutatóintézetének igazgatója kijelentette, hogy intézete pozitív tapasztalatokat szerzett a mesterséges intelligencia területén nyújtott mélyreható és elit képzés terén Vietnámban . A VinAI eddig több mint 100 mesterséges intelligencia gyakornokot képzett Délkelet-Ázsia első mesterséges intelligencia gyakornoki programján keresztül, amely modellje hasonló a Google-éhoz. Ez a mesterséges intelligencia gyakornoki program kezdeményezés sok hasonlóságot mutat a Politikai Bizottság 57. számú határozatában meghatározott hét feladat közül a negyedik feladattal (magas színvonalú emberi erőforrások és tehetségek fejlesztése és kihasználása).

„Jelenleg nagyon ígéretes fiatal tehetségeink vannak. Ahhoz azonban, hogy valóban kitörhessenek, azokra a problémákra kell összpontosítanunk, amelyek iránt a világ valóban érdeklődik. Ugyanakkor fel kell szerelnünk őket a munkájukat támogató szükséges infrastruktúrával és eszközökkel. Megfelelő támogatással ezeken a területeken a fiatal tehetségek mindenképpen szárnyalhatnak, és kulcsfontosságú erőforrássá válhatnak, amelyek hozzájárulnak a mesterséges intelligencia és a technológia fejlődéséhez hazánkban a jövőben” – mondta Dr. Bui Hai Hung.

Ta Hai Tung docens szerint a magas színvonalú munkaerő fejlesztése érdekében a kormánynak az első megoldása a beruházási költségvetés növelése, hogy a felsőoktatási rendszert gyorsan a nemzetközi szabványokhoz közelítő szintre fejlessze. Ha a felsőoktatás kizárólag tandíjakra támaszkodik állami beruházások nélkül, az egyetemek eltérhetnek küldetésüktől, miszerint fenntartják és fejlesztik az ország emberi erőforrásait, valamint tudományos és technológiai alapjait. Az egész rendszer azzal a kockázattal néz szembe, hogy számos alapvető (de a beiratkozás szempontjából nem vonzó) területet megszüntet, mint például az anyagtudomány, a kohászat, az autóipar, a nukleáris fizika stb. Így a nagysebességű vasutak, atomerőművek, elektromos autók stb. építésének elszántsága puszta vágyálommá válik, mert oktatók, szakértők és erőforrások nélkül, amelyek megteremtik a tudományos és technológiai alapot,

„Jelenleg a teljes vietnami felsőoktatási rendszer beruházási költségvetése nagyon szerény, 2020-ban mindössze több mint 11 000 milliárd vietnami dongot tett ki, ami a GDP 0,18%-át teszi ki, míg az olyan ASEAN-országok, mint Malajzia, Thaiföld és Szingapúr, a GDP 0,65-0,75%-át teszik ki. Beruházási adatunk Kína egyik vezető egyetemének (a Tsinghua Egyetemnek) mindössze 9%-a” – osztotta meg Ta Hai Tung docens, és a következőket javasolta: „A jelenlegi szakaszban a beruházásokat elszámoltathatóságnak kell kísérnie, a mérhető eredmények iránti elkötelezettséggel, és minél hatékonyabban működik egy képzési és kutatási egység, annál több beruházást kell kapnia a további fejlődéshez, és hajtóerőként kell működnie a teljes rendszer előremozdításában.”

Szüntessék meg a „Vietnámra vonatkozó eljárást”

Le Anh Tuan professzor, a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem Egyetemi Tanácsának elnöke szerint a 2024. december 31-i 179/2024/ND-CP számú kormányrendelet úttörő jogi dokumentum a tehetségek vonzásában és hasznosításában. Világosan meghatározza a tehetségek vonzására és hasznosítására vonatkozó politikákat, részletezve a kezdeti toborzási ösztönzőket, a képzést és fejlesztést, a munkakörülményeket és a felszerelést, a tehetségek ajánlására és elismerésére, az elhelyezésre és hasznosításra, valamint a tehetségek tiszteletére vonatkozó politikákon át. Ezek a rendelkezések a tehetségek vonzásában jelenleg fennálló összes intézményi szűk keresztmetszetet kezelik, az átfogó, egészséges, átlátható és valóban demokratikus munkakörnyezettől a tehetségek előnyben részesítésére, hasznosítására és tiszteletére vonatkozó megoldásokig.

A 179/2024-es rendelet fenntartható végrehajtásához azonban haladéktalanul ki kell adni a tehetségek vonzására szolgáló pénzügyi forrásokra vonatkozó irányelveket, a tehetségek jutalmazására szolgáló konkrét pénzügyi mechanizmusokat, a tehetségek karrierfejlesztési lehetőségeinek biztosítására szolgáló infrastruktúrába és berendezésekbe való befektetés mechanizmusait; valamint a tehetségek számára szenvedélyeik követését és törekvéseik megvalósítását lehetővé tevő konkrét szabályozásokat és szabályokat.

„Jelenleg számos szűk keresztmetszet van, amelyeket azonnal kezelni kell, hogy a tudósoknak lehetőségük és környezetük legyen a fejlődéshez. A jó környezet és a lehetőségek kulcsfontosságú motivátorok a tehetségek vonzásához” – jelentette ki Le Anh Tuan professzor.

Ta Hai Tung docens szerint a helyes megközelítés egy olyan technológiai tehetségbázis kiépítése, amely nemzeti versenyelőnnyé válik, a stratégiai technológiafejlesztés és a digitális átalakulás előmozdítása, valamint a magas színvonalú hazai képzésekbe való befektetések növelése, és külső erőforrások bevonása a nemzetközileg minősített tudósok és technológusok csapatának gyors fejlesztése érdekében. Azt javasolta, hogy az állam engedélyezze az egyetemeknek a professzorok és docensek értékelését és kinevezését, ezeket a szakmai címeket pedig egyetemen belüli munkakörökként kezelve. „Nehéz egy olyan tudósnak, aki külföldön professzori vagy docensi címmel sikereket ért el, továbbra is egy speciális vietnami értékelési folyamaton kell keresztülmennie az elismeréshez” – jelentette ki Ta Hai Tung docens.

Forrás: https://thanhnien.vn/coi-troi-de-dot-pha-khoa-hoc-cong-nghe-con-nguoi-la-mau-chot-185250122195102296.htm