A változatos nyári játszóterek segítik a gyermekek átfogó fejlődését.

DNO - A nyár már nem csupán a stresszes tanév utáni pihenés ideje. Az utóbbi időben sok da nang-i szülő proaktívan keres sport-, művészeti, készségfejlesztő vagy technológiai órákat gyermekei számára, hogy tapasztalati tanulási környezetben tanulhassanak ahelyett, hogy idejük nagy részét telefonokon és televízión töltenék.

Élénk hangulat egy harcművészeti órán a nyáron. Fotó: HOANG LINH

Da Nang város számos sportközpontjában , tehetséggondozó óráján és ügyességi klubjában a hangulat a nyár eleje óta pezsgő. A kosárlabdapályán hallatszó éljenzés, az izgalmas harcművészeti edzések vagy a robotikaórák közepette sok gyerek más nyarat él, mint pusztán elektronikus eszközökkel tölteni az időt.

Tran Van Quang úr családja (a Hoa Xuan gyülekezet tagja) arra ösztönzi két gyermekét, hogy érdeklődési körüknek és személyiségüknek megfelelő különféle tevékenységekben vegyenek részt. Legidősebb fia jelenleg kosárlabdázik, úszik, sakkozik, robotikázik és taekwondózik. Legfiatalabb lánya édesanyjával hagyományos harcművészeteket tanul, és hamarosan rajzolni fog, valamint gyermek-MC lesz.

Quang úr szerint a család célja nem az, hogy a gyerekek sokat tanuljanak, hanem az, hogy lehetőségeket teremtsenek számukra a tapasztalatszerzésre, az önmaguk felfedezésére és arra, hogy megtalálják azt, ami igazán illik hozzájuk.

„A család nem kényszeríti a gyerekeket arra, hogy trendeket kövessenek. Kapnak egy próbaidőszakot, és ha igazán élvezik, akkor hosszú távon is folytatják. De ha egyszer döntöttek, felelősségteljesen kell viselkedniük, és törekedniük kell arra, hogy a végéig kitartsanak” – osztotta meg.

Tran Van Quang úr lehetőségeket teremtett két gyermeke számára, hogy különféle nyári tevékenységekben vegyenek részt, amelyek megfeleltek mindkét gyermek érdeklődésének és tehetségének. (A fotót a szerző bocsátotta rendelkezésre)

Fia számára azokat a tevékenységeket helyezi előtérbe, amelyek elősegítik a fizikai és intellektuális fejlődést. Eközben a család a lányukat a művészetre és a kommunikációs készségekre összpontosító tevékenységek felé tereli, hogy segítsen neki magabiztosabbá és határozottabbá válni.

„Nem helyezek túl nagy hangsúlyt az eredményekre, vagy arra, hogy a gyerekeimnek azonnal kiválónak kell lenniük. Amit leginkább elvárok, az az, hogy több tapasztalatot szerezzenek, fegyelmezettebbek legyenek, és örömüket lessék a tanulásban” – mondta Mr. Quang.

A sport mellett sok szülő ma már prioritásként kezeli, hogy gyermekét nyári művészeti tevékenységekbe írassa be, például táncba, rajzolásba, éneklésbe, vagy junior MC-vé váljon, hogy segítsen nekik érzelmeik és kifejezőképességük fejlesztésében.

Mai Anh Tuyet asszony (Thanh Khe egyházközsége) elmondta, hogy idén nyáron beíratotta lányát egy táncórára, mert olyan környezetet szeretett volna, ahol jól érezheti magát, és kibontakoztathatja a tehetségét.

„A lányom imádja a zenét és a táncot, ezért a család lehetőséget teremtett számára, hogy órákra járjon. Remélem, hogy magabiztosabbá, határozottabbá válik a kommunikációban, és jobb csapatmunkára fog képessé válni” – osztotta meg Tuyet asszony.

Mai Ánh Tuyết lánya egy táncórán egy tehetségközpontban. A fotót a szerző bocsátotta rendelkezésünkre.

Tuyet asszony szerint miután egy ideig járt az órákra, lánya aktívabb és kezdeményezőbb lett a mindennapi életében. Esténként otthon zenét hallgatott és önállóan gyakorolta a tanult mozdulatokat.

A sport- és művészeti órák mellett a STEM képzési programok, a robotika és a programozás is népszerű választássá vált a szülők körében a nyár folyamán.

Tran Duc Luong úr, a YoungTech Lab JSC (Da Nang) igazgatója elmondta, hogy a robotikaórák iránti kereslet idén nyáron jelentősen megnőtt, mivel sok szülő azt szeretné, hogy gyermekei proaktív és kreatív módon közelítsék meg a technológiát.

„A nyári kurzusokról, amelyeket egykor csak a „gyermekfelügyelet” céljának tartottak, ma már sok szülő elvárja gyermekeitől, hogy kritikai gondolkodást, készségeket és alkalmazkodóképességet fejlesszenek ki a digitális korban” – osztotta meg Mr. Luong.

A robotika és a STEM programozási órák sok diákot vonzanak a nyár folyamán. Fotó: HOANG LINH

Luong úr szerint a robotikát tanuló gyerekek ahelyett, hogy csak szórakozásból használnák a telefonokat és a számítógépeket, közvetlenül összeszerelhetik a robotokat, programozhatják őket, ellenőrizhetik a hibákat, és fejleszthetik termékeiket.

„A próbálkozásokon és hibákon alapuló folyamat nemcsak a logikus gondolkodás és a problémamegoldó készségek fejlesztésében segít a gyerekeknek, hanem a csapatmunkát, a kommunikációt és a proaktív tanulást is elősegíti” – mondta.

Luong úr úgy véli, hogy a gyorsan fejlődő mesterséges intelligencia és technológia kontextusában nem az a fontos, hogy a gyerekek korán vagy későn kezdenek-e elektronikus eszközöket használni, hanem az, hogy kreatív és pozitív módon közelítsék meg a technológiát. Ezenkívül a szülőknek egyensúlyt kell teremteniük a technológia, a fizikai aktivitás, az olvasás és a társas interakciók között a gyermekek holisztikus fejlődése érdekében.

Sok gyerek számára a nyár lehetőséget ad arra is, hogy olyan új dolgokat próbáljanak ki, amelyekre a tanév során nem sok lehetőségük volt. Tran Van Son, az FM Általános Iskola (Da Nang) harmadikos tanulója izgatottan mesélte el, hogy különösen szereti a robotika órát, mert közvetlenül összeszerelheti és irányíthatja az általa készített modelleket.

Tran Van Son diák lelkesen szerel össze és irányít egy robotmodellt a robotika óráján. Fotó: HOANG LINH

Jelenleg Son öt különböző nyári kurzuson vesz részt, de nem érzi magát nyomás alatt. Épp ellenkezőleg, mindegyik óra egyedi élvezetet nyújt számára. Son elmondása szerint megtanulta a robotok programozását, a robotika segítségével fejlesztette logikus gondolkodását, a sakkozással türelmet fejlesztett, és a harcművészeti órákon önvédelmi készségeket sajátított el.

Sơn a nyárban azt élvezi a legjobban, hogy mozoghat, barátokkal találkozhat, és minden nap felfedezhet valami újat. „Tovább szeretném folytatni a robotika tanulmányozását, mert intelligens robotokat szeretnék létrehozni, amelyek a jövőben segíthetnek az embereknek” – mesélt a fiú az álmáról.

A sport- és művészeti óráktól a technológiai kurzusokig a nyár nemcsak a pihenés ideje, hanem sok gyermek számára lehetőséget is kínál arra, hogy felfedezze önmagát, ápolja szenvedélyeit, és tapasztalatok révén fejlődjön.

Forrás: https://baodanang.vn/da-dang-san-choi-he-giup-tre-phat-trien-toan-dien-3337894.html