Da Nang áttörést jelentő oktatási és képzési akcióprogramot hajt végre.

DNO - A Da Nang Városi Pártbizottság Állandó Bizottsága nemrégiben kiadta a 29-CTr/TU számú cselekvési programot a Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló 71-NQ/TW számú határozatának végrehajtására, amelynek célja, hogy erőteljes és érdemi változásokat hozzon létre az oktatás és a képzés fejlesztésében a városban.

A cselekvési terv célja, hogy Da Nangot egy magas színvonalú oktatási , képzési és tudományos kutatóközponttá építse, amely megfelel a regionális szabványoknak és fokozatosan megközelíti a nemzetközi szabványokat; hogy nyitott és összekapcsolt módon tökéletesítse a nemzeti oktatási rendszert, biztosítva a tisztességes és egyenlő tanulási lehetőségeket minden állampolgár számára, és csökkentve az oktatás minősége közötti szakadékot a régiók és települések között.

A város célja, hogy 2030-ra az óvodák legalább 50%-a, az általános és középiskolák 80%-a; a felsőoktatási intézmények 100%-a és a szakképző intézmények legalább 80%-a megfeleljen a nemzeti szabványoknak. Célja továbbá az egyetemes óvodai nevelés és a kötelező oktatás megvalósítása a 3 és 5 év közötti gyermekek számára, valamint az alsó középiskolai szintig; valamint az iskoláskorúak legalább 85%-a végezze el a felső középiskolát vagy azzal egyenértékű képzést.

A város célja, hogy növelje a főiskolai vagy annál magasabb végzettséggel rendelkező munkaerő arányát, bővítse az alaptudományok , a mérnöki tudományok és a technológiai képzést, előmozdítsa a tudományos kutatást, az innovációt és a szellemi tulajdonjogok regisztrációját. 2045-re Da Nang arra törekszik, hogy legalább két felsőoktatási intézménye bizonyos területeken a világ 500 legjobb egyeteme közé kerüljön.

A fenti célok elérése érdekében a cselekvési program nyolc feladatot és megoldást határoz meg. Elsődleges a tudatosság növelése, az innovatív gondolkodás és cselekvés a teljes politikai rendszerben, valamint az erős politikai akarat megteremtése az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörések érdekében.

A pártbizottságoknak és szervezeteknek minden szinten alaposan meg kell érteniük a párt álláspontját és irányelveit, valamint az állam oktatási politikáját és törvényeit; innovatív vezetési módszereket kell alkalmazniuk, erőteljesen elmozdulva az adminisztratív irányítástól a fejlesztésorientált és modern kormányzás felé; és az oktatást és képzést a város társadalmi-gazdasági fejlesztési orientációjának, tervezésének és terveinek megfelelően kell fejleszteniük, prioritásként tekintve azt az erőforrások elosztása során.

A város az erőteljes intézményi reformokra összpontosít, egyedi és kiemelkedő mechanizmusokat és politikákat épít ki és hajt végre az oktatás és képzés fejlesztése érdekében; a mechanizmusok és politikák szűk keresztmetszeteinek elhárítására, az erőforrás-elosztással kapcsolatos decentralizáció és hatáskör-átruházás előmozdítására, valamint a felügyelet megerősítésére.

Az oktatásra és képzésre szánt állami költségvetésnek el kell érnie a teljes helyi költségvetési kiadások legalább 20%-át; hatékonyan kell végrehajtani a tanárokra vonatkozó preferenciális politikákat, a tanulókra vonatkozó pénzügyi támogatási politikákat, ösztönözni kell az oktatás társadalmasítását, a köz- és magánszektor közötti partnerségeket, és ösztönözni kell a vállalkozásokat az oktatásba és képzésbe való befektetésre.

Különösen az átfogó oktatást kell megerősítenünk, harmonikusan fejlesztve az erkölcsi, intellektuális, fizikai és esztétikai értékeket, és értékrendet kell kialakítanunk a vietnami nép számára az új korszakban. Ez magában foglalja az erkölcsi nevelésre, az életmódra, az életvezetési készségekre, a jogtudatosságra és a polgári felelősségvállalásra való összpontosítást; valamint a tanítás tartalmának és módszereinek modern és aktív irányú megújítását.

A természettudományos, technológiai, informatikai és művészeti tantárgyak erősítése; a digitális készségek és a mesterséges intelligencia ismereteinek fokozatos beépítése az általános oktatás tantervébe. Ezzel egyidejűleg megoldások megvalósítása az iskolai erőszak megelőzésére, az online környezet negatív hatásainak enyhítésére és az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítására mindenki számára.

Átfogó digitális átalakulás, a digitális technológia és a mesterséges intelligencia széles körű elterjedése és erőteljes alkalmazása az oktatásban és képzésben. A város a technológiai infrastruktúrába való beruházásra, az intelligens oktatási platformok, a digitális iskolák és az intelligens tantermek telepítésére; az adatbiztonság garantálására; valamint a 100%-ban online közszolgáltatások nyújtására összpontosít a teljes oktatási és képzési szektorban.

Összpontosítson a megfelelő számú és képzett tanári kar kiépítésére; fektessen be az iskolai létesítmények építésébe és korszerűsítésébe a szabványoknak való megfelelés érdekében; javítsa az óvodai és általános oktatás minőségét, különösen a hátrányos helyzetű területeken, a hegyvidéki régiókban, a határ menti területeken és a szigeteken; fejlesszen ki egy magas színvonalú iskolákból és szakiskolákból álló rendszert, amely összekapcsolódik a tudományos, technológiai, innovációs és digitális transzformációs humánerőforrás-képzéssel.

A cselekvési terv a szakképzés reformjának és modernizálásának feladatát is meghatározza egy egyszerűsített és hatékony megközelítés felé, a képzést a munkaerőpiac és a vállalkozások igényeihez kapcsolva; prioritásként kezelve a magasan képzett emberi erőforrások képzését a műszaki és technológiai területeken, valamint a város kulcsfontosságú ágazataiban.

A felsőoktatás terén a város a modernizációra, a képzés és a kutatás minőségének javítására; a kutatási infrastruktúrába való befektetésre, interdiszciplináris kutatóközpontok és innovációs központok létrehozására az egyetemeken belül; valamint egy magas színvonalú oktatói és tudósi csapat fejlesztésére összpontosít.

A nemzetközi együttműködés bővítése, a képzési programok nemzetközi szabványoknak megfelelő megújítása, összekapcsolása a high-tech területekkel, a félvezetőkkel és a mesterséges intelligenciával; a Da Nangi Egyetem fokozatos nemzeti egyetemmé, a régió magas szintű humánerőforrás-képzésének központjává való kiépítése.

A széleskörű nemzetközi együttműködés és integráció előmozdítása az oktatás és képzés területén; az oktatási intézmények ösztönzése a világ minden tájáról származó felsőoktatási intézményekkel való együttműködésre; külföldi befektetések vonzása a felsőoktatásba és a szakképzésbe; feltételek megteremtése ahhoz, hogy külföldi szakértőket, tudósokat és tengerentúli vietnamiakat vonzzanak a városban folyó oktatásba és kutatásba.

Forrás: https://baodanang.vn/da-nang-trien-khai-chuong-trinh-hanh-dong-dot-pha-giao-duc-va-dao-tao-3315779.html