Új mérföldkő a hegyvidéki régiók oktatásában.

Novemberben, miközben az egész ország ünnepli a vietnámi tanárok napját (november 20.), megkezdődik az új iskolák építése Da Nang hegyvidéki településein. Hamarosan elkészülnek ezek az új iskolák, tágasabb és jobb tanulási környezetet biztosítva a tanároknak és a diákoknak ezeken a távoli területeken. Ez nem csak az iskolák építéséről szól, hanem egy útról is, amely lehetőséget teremt a város különböző települései közötti oktatási szakadék csökkentésére.

Új iskolák nyíltak, hozzájárulva Da Nang hegyvidéki oktatásfejlesztésének alapjainak lerakásához. A képen: Pham Duc An, a Da Nang Városi Népi Bizottság elnöke (balról a 6., hátsó sor) ajándékokat ad át az A Vuong Általános és Középiskola Bentlakásos Iskolájának diákjainak. Fotó: TRONG HUY

A határ menti települések iskoláinak építésére vonatkozó politika egy fontos döntés, amelynek mélyreható politikai , társadalmi és humanitárius jelentősége van, és amely a párt és az állam különleges aggodalmát mutatja a távoli területeken élő emberek, különösen az ország határ menti régióiban élő diákok iránt. Ez egy fontos politikai feladat, amelyet 22 szárazföldi határral rendelkező tartomány és város, köztük Da Nang is ellát. A Politikai Bizottság és a kormány irányelveit követve, valamint a központi minisztériumok és ügynökségek irányításával a város felmérte és összeállított egy javaslatlistát, amelyet a kormánynak benyújtott hat új bentlakásos iskola építésébe való befektetés céljából hat határ menti település számára, összesen körülbelül 1500 milliárd VND beruházással.

Konkrétan október 16-án a város megkezdte a Tay Giang Általános és Középiskola Bentlakásos Iskola (Tay Giang község) építését, amelynek területe 71 687 m2, beleértve a tantermeket, az általános és középiskolai diákok kollégiumi épületeit, a tanári és személyzeti épületeket, egy többcélú épületet, egy könyvtárat és egy átfogó műszaki infrastruktúra-rendszert, amelynek teljes beruházása körülbelül 262 milliárd VND.

A többi iskola építése november 16-án kezdődött, melyek között szerepel: egy Vuong Általános és Középiskola Bentlakásos Iskola (Egy Vuong község), amely több mint 7 hektáros (70 281 m2) területen épült, 30 tanteremmel, beleértve a diákszállókat, a tanári és alkalmazotti szállást, egy többcélú épületet, egy könyvtárat és egy komplett műszaki infrastrukturális rendszert, összesen 293 milliárd VND beruházással.

Az újonnan épült iskola kedvező feltételeket teremt a hegyvidéki régió tanárai és diákjai számára a tanítás és tanulás hatékonyságának javítása érdekében. A képen: A város vezetői az A Vuong Általános és Középiskola alapkőletételi ünnepségén. Fotó: A Vuong Község.

A Hung Son Általános és Középiskolai Bentlakásos Iskola (Hung Son község) 38 tanteremmel rendelkezik (25 általános iskolai és 13 középiskolai osztállyal), beleértve a funkcionális blokkokat, mint például a tantermek, az adminisztratív épület, a diák- és tanárkollégium, a menza-konyha, a többcélú terem, a könyvtár, a sportpálya , a szinkronizált technikai infrastruktúra és az élménykert, teljes költségük meghaladja a 278 milliárd VND-t.

A La Êê Általános és Középiskola (La Êê commune) 75 975 m2-es területen épült, összesen 270 milliárd VND beruházással, beleértve az oktatáshoz, tanuláshoz és lakhatáshoz szükséges létesítményeket, mint például egy háromszintes tantermi épület (2 épület), egy adminisztratív épület, tantermek, menza, egy többcélú épület, parkolórendszer diákok, tanárok és látogatók számára, egy mini futballpálya, egy szennyvíztisztító terület, sportlétesítmények, tereprendezés és egy teljes műszaki infrastruktúrát.

A Dak Pring Általános és Középiskola Bentlakásos Iskola (Dak Pring község) teljes beruházása meghaladja a 288 milliárd VND-t, a tervezett terület 60 805 m2 (6,08 hektár), beleértve két új, háromszintes tantermi épület; egy háromszintes adminisztratív épület; egy menzaépület, egy többcélú épülettömb, egy diákszálló, valamint egy tanári és alkalmazotti lakótömb építését.

A La Dêê Általános és Középiskola (La Dêê község) tervezett teljes beruházása 291,551 milliárd VND, a tervezett terület pedig körülbelül 78 700 m2.

A határ menti iskolák építésének megkezdése nem csupán egy egyszerű építési projekt, hanem egy gyakorlati ajándék is a hegyvidéki területeken élő tanárok és diákok számára, ahol az oktatás és a tanulás még mindig számos nehézséggel néz szembe. A város mindig is a határ menti régiók fenntartható fejlődésének kulcsfontosságú alapjának tekintette az oktatást; ezért ezen bentlakásos iskolák építésének egyidejű megkezdése fontos lépés, amely hozzájárul a létesítmények korszerűsítéséhez, a biztonságos és integrált tanulási környezet megteremtéséhez, valamint a tanárok és diákok által tapasztalt kellemetlenségek enyhítéséhez.

A kihívást jelentő terepviszonyokkal és a falvak, illetve tanyák közötti nagy távolságokkal rendelkező területeken a bentlakásos iskolai modell megteremti a feltételeket a diákok számára a stabil oktatáshoz, és csökkenti a közlekedési nehézségek miatti lemorzsolódás arányát. A bentlakásos iskolai létesítmények nemcsak biztonságos, modern és méltányos tanulási környezetet biztosítanak a hátrányos helyzetű területeken élő diákok számára, hanem javítják a tanítás hatékonyságát, képzett tanárokat vonzanak, és arra ösztönzik őket, hogy hosszú távon elköteleződjenek az iskola iránt.

Az elmúlt időszakban a város proaktívan felülvizsgálta a terveket és megfelelő építési helyszíneket választott ki. Ugyanakkor szorosan együttműködött a központi minisztériumokkal és ügynökségekkel a szükséges beruházási eljárások előkészítése érdekében, hogy a projekt ütemterv szerint és minőségileg megvalósuljon, és az új iskolák a 2026-2027-es tanévre működőképesek legyenek.

Az iskolák alapkőletételi ünnepségén a város vezetői arra kérték a befektetőket, a tanácsadó és felügyelő egységeket, valamint az építési vállalkozókat, hogy szigorúan tartsák be az ütemtervet, és már a kezdeti szakasztól kezdve biztosítsák a projektek minőségét. Különös figyelmet kell fordítani a funkcionalitásra, a diákok tanulási és életterére, a biztonsági előírásokra, a tűzmegelőzésre és -ellenőrzésre, a környezetvédelemre és a műszaki infrastruktúrára.

Az illetékes osztályok és ügynökségek továbbra is szorosan együttműködnek a megvalósítási folyamat során; haladéktalanul megoldják az eljárásokkal, technológiával, anyagokkal és a területrendezéssel kapcsolatos akadályokat; valamint proaktívan ellenőrzik és figyelemmel kísérik a projekt követelményeinek megfelelő megvalósítását. A végső cél a létesítmény ütemterv szerinti üzembe helyezése, az emberek elvárásainak való megfelelés, a diákok tanulási és megélhetési igényeinek kielégítése, valamint a határ menti régió társadalmi-gazdasági fejlődéséhez való hozzájárulás.

Amikor az építkezés befejeződik és használatba veszik, az új iskola továbbra is olyan hely marad, ahol a tanárok elhintik a tudás magvait, ahol a diákok lángra lobbantják álmaikat és megnyitják a tanulás kapuit, egy olyan hely, ahol a falu napról napra változik, és a Párt, az Állam és a nép egymás iránti szeretetének és felelősségének bizonyítéka lesz.

Forrás: https://baodanang.vn/dau-moc-moi-cho-giao-duc-vung-cao-3310339.html