Az alapkutatás pozicionálása a 4.0 korszakban

A globalizáció és a 4.0 ipari forradalom kontextusában Vietnam alapkutatása és alaptudománya még mindig „alacsony szinten” helyezkedik el a világ tudományos térképén.

A Hanoi Nemzeti Egyetem hallgatói a 2024-es "Karrierút és Munkakapcsolat" Fesztiválon. Fotó: NTCC.

A Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem (VNU Hanoi) által nemrégiben szervezett „Alaptudomány nemzeti felelősséggel” témájú Országos Tudományos Konferencián számos küldött érdeklődőt vonzott az alaptudomány a digitális korban, a nemzeti fejlődés korszakában, valamint abban, hogy az alapkutatásnak és az alaptudományos képzésnek hogyan kell változnia az alkalmazkodás érdekében.

Nguyễn Vộiện Hội , a munkaügyi, hadirokkant- és szociális ügyekért felelős miniszterhelyettes elismerte, hogy a mesterséges intelligencia és a big data megjelenésével zajlik a negyedik ipari forradalom, amely várhatóan megváltoztatja a termelési módszereket és a társadalmi kapcsolatokat. Az alaptudomány nagy szerepet játszik az olyan aktuális, sürgető kérdések megoldásában is, mint a munkatermelékenység javítása, az elöregedő népesség, valamint az emberek és a munkavállalók mentális egészségügyi problémái.

Hoi úr úgy véli, hogy a jelenlegi versenyképes globalizált piacon, a „lapos világban” az alaptudományokat képző egyetemek számára nagyon fontos kérdés a magas színvonalú munkaerő – alapképzésben, mesterképzésben és doktori képzésben részesülők – képzése, akiknek a minősége összehasonlítható az olyan ASEAN-országokéval, mint Szingapúr, Malajzia, majd a fejlett országokéval, mint Ausztrália, Japán és az Egyesült Államok. Az országban képzett hallgatóknak elsősorban a régió országaival megegyező minőségi szinttel kell rendelkezniük. Ezenkívül külföldi hallgatókat kell vonzani, és más országokból származó emberi erőforrásokat kell vonzani Vietnamba, hogy ott tanuljanak és dolgozzanak.

Dr. Pham Hong Tung professzor, a Vietnámi Tanulmányok és Fejlődéstudományok Intézetének korábbi igazgatója elismerte, hogy jelenleg az alaptudomány és az alkalmazott tudomány nagyon szorosan és nagymértékben integrálódik. Az alapkutatás és az alkalmazott kutatás azonban soha nem integrálható, és soha nem is szabad integrálni. Ennek az az oka, hogy az alapkutatás az elméletek, módszerek és új információk kutatására irányul, míg az alkalmazott kutatás az alapkutatás eredményeinek alkalmazása és hasznosítása a társadalmi-gazdasági fejlődésben és az életben.

Az elmúlt felvételi szezonokban megfigyelhető volt, hogy míg a „menő” szakok vonzzák a jelentkezőket, az alaptudományi szakokra meglehetősen alacsony az éves beiratkozási arány. Ennek egyik oka, hogy nincsenek jó és hatékony promóciós csatornák az alaptudományi szakok számára. Különösen a diákokat és általában a társadalmat befolyásolja a tömegmédia. Amikor olyan szakokkal találkoznak, amelyek gyakran szerepelnek a médiában, sokan azt gondolják, hogy ezek olyan szakok, amelyek könnyű munkalehetőségeket kínálnak a diploma megszerzése után, magas jövedelemmel rendelkeznek, anélkül, hogy megértenék a tényleges munkakörnyezetet és a verseny szintjét.

Emellett az alaptudományos szakos hallgatóknak nyújtott kedvezményes ösztöndíj- és támogatási politikák maguk az iskolák és az állam részéről már nem vagy nem elég vonzóak a tanulók számára más szakmákhoz képest. Ezt a gyakorlatban is bizonyították, amikor ebben a tanévben a tanárképző szakokra való jelentkezés aránya 85%-kal nőtt 2023-hoz képest. Egy sor változásnak köszönhetően a tanárképző szakok ismét vonzóvá váltak a közel 20 évnyi csekély érdeklődés után, és az ingadozó referenciaértékek sokakban aggodalmat keltettek a szakos felvételizők minősége miatt, ami kihatással lesz a jövőbeli tanárok minőségére.

Hasonlóképpen, ha az alaptudományi szektort szisztematikus és módszeres beruházási politikákkal, valamint a társadalmi és piaci igényeknek megfelelő, továbbfejlesztett képzési programokkal támogatják és támogatják, a beiratkozási arány javulni fog. Jelenleg az Oktatási és Képzési Minisztérium benyújtott egy projektet a miniszterelnöknek a csúcstechnológiai fejlesztés szolgálatában álló magas színvonalú humánerőforrások képzéséről. A projekt konkrét megoldásokat javasol az alaptudományi szektorokban dolgozó humánerőforrások képzésének támogatására.

Forrás: https://daidoanket.vn/dinh-vi-nghien-cuu-khoa-hoc-co-ban-thoi-4-0-10296801.html