Innováció, inspiráló olvasmány

„Közel 3000 olvasó látogatott el a Tartományi Könyvtárba, hogy részt vegyen a 3 napos Olvasási Kultúra Fesztivál programjain 2023-ban, nem is beszélve az iskolai mozgókönyvtári kirándulásokon részt vevő diákok számáról. Ez egy lenyűgöző szám, amely azt mutatja, hogy az olvasási kulturális tevékenységek továbbra is nagy vonzerővel bírnak az olvasók számára.” – értékelte ezt Tran Van Be, a Tartományi Könyvtár igazgatója, miután Binh Thuanban számos, a „Könyvek nekem, neked” témájú Olvasási Kultúra Fesztivál programját rendezték meg.

A vietnami népnek hagyománya van a tanulás szeretetében. Egy bivaly hátán ülő, könyvet olvasó gyermek képe, bár néhány száz évvel ezelőttről származik, még mindig a legbecsesebb kép, mert az olvasás a tanulás, az önálló tanulás, az egész életen át tartó tanulás kiindulópontja. De a mai trendben az olvasók inkább a gyors és látszólag „kényelmes” információforrásokhoz való hozzáférést részesítik előnyben, mint a könyvek olvasását. Ezért az olvasók felkutatása az a módja, ahogyan a délkeleti és dél-közép tartományok könyvtárai kapcsolatba lépnek és megosztják egymással a könyvforrások népszerűsítésének és az olvasási szokások terjesztésének módjait a közösségben.

A nemrégiben Binh Thuanban megrendezett 2023-as Olvasási Kultúra Fesztiválon láthatjuk a könyvtárak elszántságát, hogy a modern trendekkel összhangban változzanak, és megszabaduljanak a korábban a „könyvesraktárak” címkéjétől. A könyvesstandok elrendezésétől és kiállításától kezdve a történelem, az irodalom, a tudomány és a földrajz minden műfaját felvonultatva, vizuális képekig, amelyeket a Ba Ria – Vung Tau, Binh Duong, Binh Phuoc, Dong Nai, Lam Dong, Ninh Thuan , Tay Ninh, Ho Si Minh-város és Binh Thuan tartományok könyvtárai hoznak. Az újdonság a szervezés módjában is megmutatkozik, így a könyvfesztivál terét nevetéssel és sok érdekességgel tölti meg. Mert az olvasók nemcsak könyveket nézegethetnek, könyveket kereshetnek, olvashatnak, ellazulhatnak könyvek között, hanem megvitathatják és cserélhetnek információkat tudományos és hatékony olvasási módszerekről; szerzőkkel és művekkel találkozhatnak; játékokon keresztül rendszerezhetik a tudást… Különösen a népi játékok használata vonzotta az olvasókat, különösen a diákokat. Phan Diem Thuy asszony, a Binh Duong Tartományi Könyvtár igazgatóhelyettese elmondta: „Az unalmas oda-vissza válaszolgatás helyett a népi játékok alkalmazása segít a gyerekeknek a fizikai és mentális testmozgásban, és elősegíti a szolidaritás szellemét.” Az olyan játékok, mint a bekötött szemű disznóverés, a bambuszugrás, az ugrókötelezés, az ezermérföldes cipőn járás… könnyen játszhatók, és régóta népszerűek minden régió lakosai körében.

Már az iskolákba bevezetett multimédiás mozgókönyvtárak is számos kombinált tartalommal rendelkeznek. Vannak olvasócsoportok, tudományos filmes csoportok, élménycsoportok, könyveket követő gyakorlócsoportok... mindezek megteremtették a feltételeket ahhoz, hogy a gyerekek sok jó könyvhöz férjenek hozzá, ösztönözték az olvasást, a tanulást és a megfelelő olvasási szokások, készségek és módszerek kialakítását.

A könyvekkel való játékok élénksége és izgalma nemcsak a „könyvmoly” diákokat vonzotta, hanem azokat is, akik kevesebbet olvasnak. A Than Van Hong Han – 8. osztályos tanuló és a Hung Vuong Középiskola számos diákja megosztotta velünk: „A könyvek olvasása és a tudományos filmek megtekintése után kvízek lesznek, a STEM oktatási módszerek (a természettudományok – technológia – mérnöki tudományok – matematika integrálása) gyakorlása gázrakéták készítésével, képek keresése, így az olvasás nagyon érdekesnek és már nem unalmasnak fogom találni...”

A könyvek a barátaink és a tanáraink is egyben.

Az olvasók kiszolgálásának módjának megújítása az új helyzetben, a propaganda, a könyvek terjesztése és bemutatása formáinak diverzifikálása az az út, amelyre a könyvtárak törekednek, azzal a közös céllal, hogy egyre szorosabb kapcsolatot teremtsenek a könyvek és az olvasók között, ösztönözzék és fejlesszék az olvasási kultúrát a közösségben. Ez azt is javasolja, hogy a tartomány iskolái fordítsanak nagyobb figyelmet az olvasófoglalkozásokra, építsenek barátságos könyvtárakat, szervezzenek tevékenységeket és kapcsolódó versenyeket, hogy ösztönözzék a diákokat több könyv olvasására. Csak jó környezetben fejlődhetnek ki „jó magvak”, amelyek hozzájárulnak a szilárd olvasási alapok megteremtéséhez a vietnami kultúra áramlatában.

Forrás