Tanárok és diákok „megszemélyesítése” egy „műsor” érdekében

Tekintettel arra a helyzetre, hogy sok TikTok-felhasználó, tanárnak vagy diáknak kiadva magát, vagy állítólagosan azok, sértő és nem megfelelő tartalmú videókat készít a platformon való közzétételre – például vulgáris nyelvet használ, szeretetet tanít, provokatívan táncol, dohányzik, gúnyolódik a tanárokon, vagy csalási módszereket mutogat, ahogy a Thanh Nien újság korábban beszámolt róla –, sok profi TikTok-felhasználó az iskolai életet is „termékeny” témának tekinti a tartalomkészítés számára. Azonban nem minden videó hasznos és egészséges.

A „tanár” és a „diák” egy oda nem illő jelenetet ad elő.

A TikTokon az egyik kiemelkedő és gyakran használt tartalom a szerepjáték, ahol a TikTokerek tipikus osztálytermi szerepeket öltenek, például tanárok, felügyelők, szülők és diákok, hogy előre megírt forgatókönyveket játsszanak el iskolai környezetben, gyakran humoros elemekkel. Erre a trendre tipikus példák az olyan fiókok, mint az YYD, a HHO és a GH, amelyeknek több százezer követőjük és több millió kedvelésük van a TikTokon.

Sok TikTok-felhasználó tanárként és diákként készít videókat sértő tartalommal, ami rengeteg interakciót vált ki.

Személyes oldalaikon ezek a TikTokerek olyan videók közzétételére specializálódtak, amelyekben különböző szerepeket játszanak, és felváltva válaszolnak egymásnak, jelentős mennyiségű sértő tartalommal. Például egy YYD által közzétett, több mint 337 000 megtekintést elért videóban, miután a „tanár” azt mondja: „Úgy kell bánnod az iskolával, mint az otthonoddal”, a „diák” így vág vissza: „Ha ez az otthonom lenne, nem engedtelek volna be.” Vagy egy HHO által közzétett, közel 1 millió megtekintést elért videóban, amikor a „tanár” azt mondja: „Aki túl sokat beszél, menjen ki az osztályteremből”, a „diák” így válaszol: „Igen, arra kérlek, hogy menj ki az osztályteremből, te voltál a legbeszédesebb”, mire a „tanár” arcon üti a „diákot”.

Egy másik, körülbelül 2,4 millió megtekintést elért videóban a TikToker BL egy kollégája oldalán alakít szerepet, ketten fehér inget és piros sálat viselnek, az egyikük pedig hagyományos vietnami ruhát, ami egy diák és egy tanár képét illusztrálja. Párbeszédük azonban tiszteletlen a kívánt képhez képest. Konkrétan a „diák” azt mondja: „Tanár úr, kivehetünk egy szabadnapot holnap?” Amikor a „tanár” megkérdezi, hogy miért, a „diák” megfenyegeti: „Túl sokat kérdezel, most ingyen adom... Ebben az alvilágban te vagy az, akit a legjobban tisztelek, ezért kérem az engedélyedet...”

A tanárok és diákok személyes adatait megjelenítő TikTok-videókról szólva Le Phuong Uyen, a Ho Si Minh-városi Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem újságíró szakos hallgatója úgy véli, hogy ez csak a „jéghegy csúcsa”. „Én magam is számos sértő videót láttam az iskolai életről TikTok-csatornákon Vietnámban és nemzetközi szinten, amelyek közül a legjelentősebbek a tanárok „szexualizálása”, például a „Thao tanár” vagy a „Wilson tanár és Jessica diák”...” – nyilatkozta a diák.

Sok profi TikTok-felhasználó iskolával kapcsolatos témájú tartalmakat készít, de gyakran sértő és nem megfelelő viselkedést tanúsítanak, valamint olyan kijelentéseket tesznek, amelyek ellentétesek az oktatási elvekkel.

Uyen szerint ezek a videók jelentős hatással lehetnek a diákok és a tanárok megítélésére, különösen azáltal, hogy aláássák az olyan erkölcsi értékeket, mint a tanárok iránti tisztelet. „A diákok esetében elfogult kép alakulhat ki a tanári szakmáról, ami helytelen gondolatokhoz és viselkedéshez vezethet, például ahhoz, hogy a tanárokat egyenlő félként kezelik. Ami a tanárokat illeti, a diákok negatív viselkedése, mind a való életben, mind a közösségi médiában, bizonyos mértékű kárt okozhat nekik” – jelentette ki Uyen.

Versszerzés és káros pályaválasztási tanácsadás.

A tankönyvekben található irodalom, beleértve a híres verseket, mint például a „Lượm ” és a „Nam Quốc Sơn Hà”, különösen releváns az iskoláskorú gyermekek számára. Ezt az anyagot a TikTok-felhasználók gyakran átdolgozzák, hogy fülbemászó dalokat alkossanak, de ezek gyakran sértő tartalmat és képeket tartalmaznak.

Legutóbb, 2023 áprilisának végén az internetes jelenség, a „Little Boy”, amelyet sok fiatal TikToker magáévá tett, heves viták kereszttüzébe került dalszövege és képi világa miatt. Konkrétan a dal szövegét Tố Hữu „Lượm” című verséből adaptálták, de értelmetlen módon módosították, beleértve a „kisfiú, egy csinos kis táskával, fürge lábakkal, egy... rövid frizurával” sort is. Figyelemre méltó, hogy a TikTokers ezt a paródiadalt olyan képekkel kombinálta, amelyeken bőrt vagy hagyományos vietnami ruhás diáklányokat ábrázolnak, akik szuggesztív módon pózolnak.

A "Little Boy" című paródiadalt és számos kapcsolódó sértő videót eltávolították a TikTok platformról.

Egy körülbelül 6,2 millió megtekintést kapott videóban a TikTok-felhasználók a Vietnam első függetlenségi nyilatkozatának tartott "Nam Quoc Son Ha" című művet egy ivós bulikra szánt dallá parodizálták. Konkrétan a dalszöveget a videóban a következőre változtatták: "Nam Quoc Son Ha, Nam De Cu, a túl sokáig félretett bor megromlik, a bor megromlását hagyni kár, testvérek, emeljük poharunkat!", egy ivóasztal képével kísérve.

A pályaválasztási tanácsadás sem immunis a torzításokra, mint például a 2023 márciusában megjelent „Vietnám leghaszontalanabb egyetemi diplomái” trend. Ezek a videók közös üzenetet hordoztak, amely azt tanácsolta a diákoknak, hogy hagyják abba az olyan szakokat, mint az üzleti adminisztráció, az ingatlanpiac, az angol nyelv és a marketing, mert ezek „a leghaszontalanabbak”, „könnyen munkanélküliséghez vezethetnek”, és „nincs jövőjük”. Sok szakértő ezt szubjektívnek és alaptalannak tartotta, elsősorban a nézetek felkeltésére irányul, semmilyen pályaválasztási tanácsadási értéket nem tartalmaz, mégis felháborodást kelt a közvéleményben.

A TikTok hatékony használata

A TikTokon található oktatásellenes tartalommal kapcsolatban Phan Hung Duy olvasó a hagyományos szokások és erkölcsök védelmét célzó törvény bevezetését javasolta, amely lehetőséget teremtene a hatóságok számára a nemzeti kultúra és hagyományok megőrzésére, valamint a kiskorúak elméjének védelmére. Hung Nguyen olvasó egyetértett ezzel, és megerősítette, hogy a TikTok segíthet a felhasználóknak pénzt keresni és hírnevet szerezni, de ennek nem szabad a jellem és az erkölcs rovására mennie. „Azt javaslom, hogy a hatóságok szigorúan ellenőrizzék és súlyos büntetéseket szabjanak ki a káros tartalmak megszüntetésére” – mondta.

A TikTokon megjelent „Vietnam leghaszontalanabb egyetemi diplomái” trend 2023 márciusában kavart fel a közvéleményben.

Miután számos online korrepetálást hozott létre a TikTokon, Bui Van Cong mester, online vizsgafelkészítő tanár úgy véli, hogy a diákok számos tanulmányi előnnyel járhatnak a közösségi média platform használatából. „Mindennek azonban két oldala van” – jegyezte meg Cong úr. Ennek megfelelően, ha a diákok negatív célokra használják a platformot, például vizsgacsalási tippeket terjesztenek, a tanárokat támadják vagy káros trendeket követnek, az sürgős jelzés, amely megköveteli az oktatási adminisztrátoroktól a gyors beavatkozást és a probléma megoldását.

„Hangsúlyozni kell, hogy iskoláskorban, amikor sok diák még nem alakított ki megfelelő felfogást, a negatív videók közzététele néha csak egy trend követése a következmények mérlegelése nélkül. Ezért nem lehet teljes mértékben a diákokat hibáztatni; ez a kérdés számos más fél, például a családok, a tanárok és az iskolák felelősségét is magában foglalja a diákok gondolkodásának felügyeletében és oktatásában” – elemezte a férfi tanár.

Cong úr azt javasolta, hogy a tanárok tájékoztassák a diákokat a közösségi média, például a TikTok hatékony használatáról, ahelyett, hogy betiltanák, mert „ez lehetetlen”. Azt is javasolta, hogy a tanárok „kockáztassanak” meg, hogy kipróbálják ezt a közösségi média platformot az oktatás támogatása érdekében, ezáltal jobban megértve diákjaik pszichológiáját. „A kormánynak határozott lépéseket kell tennie a TikTokon található káros tartalmak cenzúrázása és szűrése terén, és különösen gyorsan véget kell vetnie a jelenlegi helyzetnek, amelyben sok önmagát „tanárnak” nevező személy olyan viselkedést tanúsít, amely torzítja a tanári szakma imázsát” – javasolta Cong úr.

Ma (május 15-én) megkezdődik a TikTok tesztelése Vietnámban.

Egy május 5-i sajtótájékoztatón Le Quang Tu Do úr, a Műsorszórás és Elektronikus Tájékoztatás Osztályának igazgatója (Információs és Kommunikációs Minisztérium) kijelentette, hogy a TikTok ellenőrzése május 15-én kezdődik és május végéig tart. Az Információs és Kommunikációs Minisztérium hivatalos leveleket küldött az illetékes minisztériumoknak és ügynökségeknek, mint például az Ipari és Kereskedelmi Minisztériumnak, a Kulturális, Sport- és Turisztikai Minisztériumnak, a Közbiztonsági Minisztériumnak és az Adóügyi Főosztálynak (Pénzügyminisztérium)..., amelyben felkérte őket az ellenőrző csoportban való részvételre.

Korábban, áprilisban az Információs és Kommunikációs Minisztérium hat, a TikTok által elkövetett jogsértést jelentett be Vietnámban. Ezt követően a minisztérium a tervek szerint a tartalmak felhasználóknak való terjesztésére és ajánlására szolgáló algoritmusra, a hírességek és előadók TikTokon való kezelésére, a gyermekvédelmi törvények betartására, valamint a kibertérben előforduló társadalmi bűnök megelőzésére és ellenőrzésére összpontosítja majd az ellenőrzést.

Forráslink: https://thanhnien.vn/phan-giao-duc-tren-tiktok-dong-gia-thay-co-hoc-sinh-de-lam-tro-185230515173332389.htm