A vietnami történelem és kultúra digitális világba hozása.

Ahogy a világ belép a kreatív gazdaság és a digitális szórakoztatás korszakába, a játékok már nem csupán a szórakozás egy formája, hanem a tudás és a kultúra átadásának rendkívül hatékony eszközévé váltak, különösen a fiatalabb generáció számára.

Valójában sok ország sikeresen terjesztette történelmét és kultúráját videojátékokon keresztül. A virtuális világban történelmi helyszíneket, népi legendákat és hősöket elevenítenek fel, lehetővé téve a játékosok számára, hogy megtapasztalják és felfedezzék a tudást. Ezért a vietnami történelemre és kultúrára épülő játékok fejlesztése nemcsak a hazai játékpiac gazdagításához járul hozzá, hanem a vietnami identitás világgá kürtölésének módját is jelentheti.

Ahhoz azonban, hogy elérjük az 5000 vagy több alkalmazott képzésének célját ezen a területen, átfogó és úttörő megoldásokra van szükség.

A történelmi és kulturális játékok fejlesztése egy speciális terület, amely a technológia és a társadalomtudomány kombinációját igényli. Egy játékfejlesztőnek nemcsak programozási vagy grafikai tervezési ismeretekre van szüksége, hanem a történelem, a kultúra, a történetmesélés és a játékosok pszichológiájának ismeretére is.

Ezért a játékképzési programokat interdiszciplináris módon kell megtervezni, ötvözve az információs technológiát, a digitális művészetet, a játékdizájnt, az interaktív forgatókönyvírást, valamint a vietnami történelem és kultúra ismeretét.

A játékipar gyorsan változik, ezért a munkaerő képzését szorosan össze kell kapcsolni a gyakorlati termeléssel. Az egyetemeknek meg kell erősíteniük az együttműködést a játékfejlesztő cégekkel, hogy olyan képzési modelleket építsenek ki, amelyek valós projektekhez kapcsolódnak. A hallgatóknak nemcsak elméletet kell tanulniuk, hanem játékprojektekben is részt kell venniük, megismerkedve a termékek gyártási, tervezési és forgalmazási folyamataival.

A vietnami történelemre és kultúrára épülő játékok fejlesztéséhez egy kreatív ökoszisztémát kell létrehozni, amely számos összetevőből áll: játékfejlesztőkből, történészekből, kulturális szakértőkből, művészekből, tervezőkből és technológiai vállalatokból.

A kormányzat támogatást nyújthat digitális adatbázisok építésével az örökségről, a történelemről és a kultúráról; ösztönözheti a vietnami tartalmakat felhasználó játékprojekteket; versenyeket szervezhet történelmi játékok létrehozására; és támogathatja a stúdiókat a nemzeti identitású termékek fejlesztésében.

Korábban egy komplett játék fejlesztése nagyszámú programozóból, 3D-s művészből, karaktertervezőből, forgatókönyvíróból és hangmérnökből álló csapatot igényelt. Az új mesterséges intelligencia eszközökkel azonban ma már számos folyamat segíthető vagy automatizálható. Ezért a játékfejlesztő programoknak gyorsan be kell építeniük a mesterséges intelligencia generatív alkalmazásaira vonatkozó modulokat, segítve a diákokat abban, hogy megtanulják, hogyan használhatják a mesterséges intelligenciát ötletek kidolgozására, virtuális világok tervezésére és történelmi történetek interaktív módon történő elmesélésére.

A digitális korban minden nemzetnek új „kulturális nagykövetekre” van szüksége. Míg a múltban ezek könyvek, filmek vagy zenék voltak, ma az interaktív játékok válnak a fiatalabb generáció számára a történetmesélés erőteljes eszközévé.

A játékfejlesztésre felkészítő emberi erőforrások célja tehát nemcsak a szórakoztatóipar felépítése, hanem egy olyan kreatív erő felkészítése is, amely képes a nemzet történeteit elmesélni a kor technológiai nyelvén.

Ha jól csinálják, a nemzet legendái, hősi tettei és szellemi értékei nemcsak könyvekben maradnak meg, hanem életre kelnek a digitális világban – ahol a fiatalok beléphetnek a történelembe, megtapasztalhatják a történelmet, és mélyebb büszkeséget érezhetnek származásuk iránt.

Forrás: https://thanhnien.vn/dua-lich-su-van-hoa-viet-nam-vao-the-gioi-so-185260428204912292.htm