A tanár jellemének megőrzése

Két tanár beismerte a hibáját.

A közvélemény heves reakciója a fenti két tanár viselkedésére azt mutatja, hogy elérték a tanári etika határát.

Az incidens akkor kezdődött, amikor egy szülő, akinek a gyermeke a Dinh Tien Hoang Általános Iskolába ( Ninh Binh város, Ninh Binh tartomány) járt, petíciót küldött egy hangfájllal együtt, amelyben azzal vádolta NTV tanárnőt (a 4B osztályfőnökét), hogy sértő szavakat és nem megfelelő viselkedést használt, nyomást gyakorolt ​​rá, és súlyosan befolyásolta a tanuló pszichológiáját. A petícióban a szülő arról is beszámolt, hogy NTV tanárnő folyamatosan "kényszerítette" a tanulót arra, hogy plusz órákat vegyen részt.

Chuong Duong Általános Iskola, 1. kerület, Ho Si Minh- város – ahol az incidens történt, amikor egy tanár a szülők támogatását kérte egy laptop vásárlásához. Fotó: TL

A Dinh Tien Hoang Általános Iskola igazgatótanácsa a tájékoztatás kézhezvétele után ideiglenesen felfüggesztette NTV tanárnőt a munkából, hogy a hatóságok és az iskola ellenőrizhessék és tisztázhassák az ügyet.

A következő az az incidens történt, ami a Ho Si Minh-város 1. kerületében található Chuong Duong Általános Iskolában történt, amikor TPH asszony, a 4/3. osztály osztályfőnöke, anyagi támogatást kért a szülőktől egy laptop vásárlásához.

Ennek megfelelően a szeptember 14-én délelőtt tartott szülői értekezleten H. asszony elmondta, hogy elvesztette a laptopját, és arra kérte a szülőket, hogy járuljanak hozzá egy új vásárlásához. A szülők azért egyeztek bele, mert úgy gondolták, hogy ez az osztály közös tulajdona lesz. A szülők számításai szerint a gép megvásárlása körülbelül 5-6 millió VND-ba kerülne, plusz egyéb költségek, ezért azt javasolták, hogy a képességeiktől függően 200 000-500 000 VND-t fizessenek fejenként.

Sok szülő nem értett egyet a megközelítésével, ezért üzenetet küldött nekik, hogy nem fogadja el az adományt, és nem készíti el az óravázlatot. A következő napokban a tanár megnyitotta a YouTube-ot, hogy a diákok órák alatt nézhessék, aminek következtében néhány diák nem tudta követni a videót.

A szülők ezzel nem érnek véget, H. asszonyt azzal is vádolták, hogy ételeket és italokat, például kolbászt, instant tésztát, üdítőitalokat és vegyes rizspapírt árult a diákoknak, aminek következtében a diákok egyszerre tanultak és ettek; vagy néha bekapcsolta a YouTube-ot, a diákok lent ültek házi feladatot csinálni, ő pedig fent ült enni.

Ezzel a kérdéssel kapcsolatban H. asszony elmondta, hogy messze lakik az iskolától, ezért előfordul, hogy reggeli nélkül érkezik iskolába. Ezért mindig előre vesz néhány csomag tésztát, hogy azokon a napokon, amikor nincs ideje reggelizni, az iskolában tudjon főzni. Amikor a diákok éhesek és enni akarnak, eladja őket; egy doboz tésztát és egy kolbászt 20 000 VND-ért ad el, „azok a diákok, akiknek van pénzük, fizethetnek, akiknek nincs, nem”.

Mivel sok szülő nem érzi magát biztosnak abban, hogy gyermekei H. asszonnyal folytathatják a tanulást, osztályfőnök cseréjét kérte, és bár az iskola nem tud újat szervezni, a szülők ideiglenesen otthon hagyják gyermekeiket az iskolában.

Az incidens magyarázatakor H. asszony először azt mondta, hogy a szülőktől való számítógépes segítségkérés normális dolog, de később beismerte a hibáját, mert „nem értette a szocializációról szóló körlevelet”. H. asszonyt ideiglenesen 15 napra felfüggesztették a munkából, amíg az iskola ellenőrizni fogja az incidenst.

Figyelemre méltó, hogy mind V. asszony, mind H. asszony régóta praktizáló, tapasztalt tanárok, akiket jó tanárként és az iparágban elismert tekintélynek örvendenek. Az incidens után mindkét tanár lelki és egészségügyi állapota súlyosan megromlott, és remélik, hogy az incidens hamarosan véget ér.

A tanárok személyiségének megőrzése

A fent említett két incidens fejleményeit követően a közvélemény elégedetlenségét fejezte ki a két tanár viselkedésével kapcsolatban, és azt mondta, hogy viselkedésük lerombolta a tiszteletreméltó tanár imázsát.

Sokan azonban azt is hiszik, hogy mindenki hibázik az életben; azokat a tanárokat, akik beismerték hibáikat és elfogadták a büntetést, nem szabad újra és újra szóvá tenni. A szülőknek toleránsabbaknak kellene lenniük, és esélyt kellene adniuk a tanároknak a normális életbe való visszatérésre.

Dr. Nguyen Tung Lam - a Vietnami Neveléspszichológiai Társaság alelnöke.

Dr. Nguyen Tung Lam, a Vietnami Neveléspszichológiai Társaság alelnöke a fent említett két kérdéssel kapcsolatban megosztva véleményét, hangsúlyozta, hogy az iskolákhoz mindig is a következő szlogen társult: „Először tanulj meg illemet, aztán tudást”; „Fegyelem, szeretet, felelősség”. Az iskolában a tanároknak tanároknak, a diákoknak diákoknak kell lenniük. A tanárok nemcsak tudással, hanem saját személyiségükkel is nevelnek diákokat, és a tanár személyisége rendkívül fontos szerepet játszik a nevelésben.

„A tanár olyan személy, aki inspirálja és irányítja a diákokat mind a tudásban, mind az életmódban. Egy tanárnak látnia kell a küldetését ahhoz, hogy példaértékű életet élhessen, jobban szeressen és jobban megbocsásson. Amikor a tanárok többet adnak, több tiszteletet, szeretetet és csodálatot kapnak a diákjaiktól” – mondta Dr. Nguyen Tung Lam.

Egy tanárnak a tudáson túl viselkedéskultúrával is kell rendelkeznie; ismernie kell önmagát és másokat; tudnia kell, mi a fontos, mi a lényeges, és nem szabad hagynia, hogy triviális dolgokba bonyolódjon, és elveszítse személyiségét, tulajdonságait és etikáját.

„Tudjuk, hogy a tanárok élete még akkor is nehéz, ha alacsony a fizetésük, de ha egyszer úgy döntenek, hogy tanulnak és tanárok lesznek, akkor az óvodától, az általános iskolától, az alsó tagozaton át a középiskoláig civilizáltan és példamutatóan kell bánniuk a diákokkal; nem tehetnek a fiatal diákokkal azt, amit akarnak. A tanároknak ezt alaposan meg kell érteniük, hogy megfontolják tetteiket, és feltétlenül kerüljék az önkényességet. A tanár személyiségét folyamatosan ápolni, ápolni és megőrizni kell, és semmiképpen sem szabad elveszíteni, mert ha egyszer elveszítettük, nehéz visszaszerezni” – osztotta meg Dr. Nguyen Tung Lam.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium korábbi körleveleiben és tervezeteiben a Szülői Képviseleti Bizottság működési költségvetését semmire sem lehet felhasználni; a tanári etika, a tanárok által meg nem tehető dolgok, a plusz tanítás és tanulás alapelvei... mind világosan megfogalmazódnak.

Konkrétan az Oktatási és Képzési Minisztérium 55/2011/TT-BGDDT számú körlevele kimondja, hogy a Szülői Képviselő Testület nem gyűjthet adományokat diákoktól vagy diákok családjaitól gépek, berendezések és taneszközök vásárlására iskolák, tantermek, illetve az iskolai adminisztrátorok, tanárok és alkalmazottak számára.

Emellett a tanárokról szóló törvénytervezet kimondja, hogy a tanárok egyik felelőssége a tanárok minőségének, presztízsének, becsületének és szakmai etikájának megőrzése. Ugyanakkor szigorúan tiltja a tanárok számára az olyan cselekedeteket, amelyek sértik a diákok méltóságát, becsületét és testi épségét.

Forrás: https://kinhtedothi.vn/giu-gin-nhan-cach-cua-nguoi-thay.html