A tanár integritásának megőrzése.

A két tanár elismerte a hibáját.

A közvélemény heves reakciója a két tanár viselkedésére azt mutatja, hogy átlépték a szakmai etika határát.

Az incidens akkor kezdődött, amikor egy szülő, akinek gyermeke a Dinh Tien Hoang Általános Iskolába ( Ninh Binh város, Ninh Binh tartomány) jár, panaszt nyújtott be egy hangfelvétellel együtt, amelyben azzal vádolta NTV tanárnőt (a 4B osztályfőnökét), hogy sértő nyelvezetet használt és nem megfelelő viselkedést tanúsított, nyomást gyakorolt ​​a diákokra és súlyosan károsította a pszichológiájukat. A panaszban a szülő arról is beszámolt, hogy NTV asszony többször „kényszerítette” a diákokat arra, hogy különórákon vegyenek részt.

Chuong Duong Általános Iskola, 1. kerület, Ho Si Minh -város – ahol az incidens történt, amikor egy tanár segítséget kért a szülőktől egy laptop vásárlásához. Fotó: Közzétéve.

A Dinh Tien Hoang Általános Iskola igazgatótanácsa az információ kézhezvétele után ideiglenesen felfüggesztette NTV tanárnőt feladataiból, amíg az illetékes hatóságok és az iskola ellenőrizték és tisztázták az ügyet.

Ezután következett az incidens a Ho Si Minh-város 1. kerületében található Chuong Duong Általános Iskolában, ahol TPH asszony – a 4/3. osztály osztályfőnöke – anyagi támogatást kért a szülőktől egy laptop vásárlásához.

Ennek megfelelően a szeptember 14-i szülő-tanár megbeszélésen H. asszony megemlítette, hogy elveszett a laptopja, és arra kérte a szülőket, hogy járuljanak hozzá egy új vásárlásához. A szülők beleegyeztek az adományba, gondolván, hogy az az osztály közös tulajdonát képezi majd. A szülők a laptop költségét körülbelül 5-6 millió VND-re becsülték, plusz egyéb költségek, ezért azt javasolták, hogy fejenként 200 000-500 000 VND-t járuljanak hozzá, a képességeiktől függően.

Sok szülő nem értett egyet a megközelítésével, ami után bejelentette, hogy nem fogad el adományokat, és nem készít óravázlatokat az osztály számára. A következő napokban a tanár YouTube-videókat mutatott a diákoknak az óra alatt, aminek következtében néhány diák lemaradt.

Továbbá a szülők azzal is vádolták Ms. H-t, hogy ételeket és italokat, például kolbászt, instant tésztát, üdítőitalokat és vegyes rizspapírból készült rágcsálnivalókat árult a diákoknak, aminek következtében a diákok tanulás közben ettek; vagy néha megnyitotta a YouTube-ot, a diákok alatta ültek, és a házi feladatukat írták, míg ő felette evett.

Ezzel a kérdéssel kapcsolatban H. asszony elmondta, hogy a háza messze van az iskolától, ezért néha reggeli nélkül érkezik az iskolába. Ezért mindig előre vásárol több csomag instant tésztát, hogy azokon a napokon, amikor nincs ideje reggelizni, az iskolában elkészíthesse. Amikor a diákok éhesek és enni akarnak, eladja őket; egy doboz tészta és egy kolbász 20 000 VND-ba kerül, „a diákok fizethetnek, ha van pénzük, egyébként nincs”.

Sok szülő aggódik amiatt, hogy gyermekeik továbbra is H. asszonnyal tanulhatnak, ezért kérvényezte az osztályfőnök lecserélését, és bár az iskola még nem tudott ilyet megszervezni, a szülők ideiglenesen otthon tartják gyermekeiket az iskolában.

Az incidens magyarázatakor H. asszony először azt állította, hogy a szülőktől számítógépes segítség kérése bevett gyakorlat, de később elismerte hibáját, miszerint „nem értette a társadalmi mozgósításra vonatkozó szabályozást”. H. asszonyt most ideiglenesen 15 napra felfüggesztették feladataiból, amíg az iskola kivizsgálja az ügyet.

Figyelemre méltó, hogy mind V. asszony, mind H. asszony régóta hivatalban lévő, tapasztalt tanárok, akiket kiváló és elismert oktatóként tartanak számon a területen. Az incidens után mindkét tanár súlyos mentális és fizikai sérüléseket szenvedett, és remélik, hogy az ügy gyorsan megoldódik.

A tanári szakma integritásának megőrzése.

A fent említett két incidens fejleményeit követően a nyilvánosság nagy része felháborodásának adott hangot a két tanár viselkedése miatt, azzal érvelve, hogy az ilyen viselkedés rontja a tisztelt tanár imázsát.

Sokan azonban azt is állítják, hogy mindenki hibázik az életben; mivel a tanárok beismerték a hibájukat és elfogadták a büntetést, az esetet nem szabadna ismételten felhozni. A szülőknek megbocsátóbbaknak kellene lenniük, és esélyt kellene adniuk a tanároknak a normális életbe való visszatérésre.

Dr. Nguyen Tung Lam - a Vietnami Pszichológiai és Neveléstudományi Társaság alelnöke.

Dr. Nguyen Tung Lam, a Vietnami Neveléspszichológiai Társaság alelnöke a két fent említett incidenssel kapcsolatban megosztva véleményét, hangsúlyozta, hogy az iskolákat mindig a következő mottó vezérli: „Először tanulj meg illemet, aztán tudást”; „Fegyelem, együttérzés és felelősség”. Az iskolában a tanároknak úgy kell viselkedniük, mint tanároknak, a diákoknak pedig úgy kell viselkedniük, mint diákoknak. A tanárok nemcsak tudással, hanem saját jellemükkel is nevelik a diákokat, és a tanár személyisége rendkívül fontos szerepet játszik a nevelésben.

„A tanárok azok, akik fellobbantják a szenvedélyt, és akik a diákokat mind a tudás, mind az életvezetési készségek terén útmutatást adnak nekik. A tanároknak fel kell ismerniük ezt a küldetést, hogy példaértékűbb életet éljenek, több szeretetet és megbocsátást tanúsítva. Amikor a tanárok többet adnak, több tiszteletet, szeretetet és csodálatot kapnak a diákjaiktól” – mondta Dr. Nguyen Tung Lam.

A tudáson kívül a tanárnak jó modorral is kell rendelkeznie; ismernie kell önmagát és másokat; meg kell értenie, mi a fontos és lényeges, és el kell kerülnie, hogy triviális dolgokba ragadjon bele, amelyek jellemének, tulajdonságainak és etikájának elvesztéséhez vezethetnek.

„Bár igaz, hogy a tanárok nehézségekkel küzdenek az alacsony fizetések miatt, ha egyszer eldöntötted, hogy tanár leszel, tisztelettel kell bánnod a diákokkal, és jó példát kell mutatnod az óvodától, az általános iskolától, a középiskolától a gimnáziumig; nem tehetsz csak azt a fiatal diákokkal, amit akarsz. A tanári pályán dolgozóknak alaposan meg kell érteniük ezt, hogy átgondolják tetteiket, és feltétlenül kerüljék az önkényességet. A tanár jellemét folyamatosan ápolni, törődni kell vele és meg kell őrizni, és soha nem szabad elveszíteni, mert ha egyszer elveszítettük, nehéz visszaszerezni” – osztotta meg Dr. Nguyen Tung Lam.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium korábbi körleveleiben és tervezeteiben a Szülői Képviseleti Bizottság működési pénzeszközeit nem lehetett semmilyen meghatározott célra felhasználni; a tanárok etikáját, a tanárok által nem végezhető tevékenységeket, a korrepetálás és a kiegészítő órák alapelveit stb. mind egyértelműen meghatározták.

Konkrétan az Oktatási és Képzési Minisztérium 55/2011/TT-BGDĐT számú körlevele kimondja, hogy a Szülő-Tanár Szervezet nem gyűjthet adományokat a diákoktól vagy családtagjaiktól gépek, berendezések, tananyagok vásárlására az iskola, a tantermek, illetve az iskola adminisztrátorai, tanárai és alkalmazottai számára.

Ezenkívül a tanárokról szóló törvénytervezet kimondja, hogy a tanárok egyik felelőssége a tanári szakma minőségének, hírnevének, becsületének és szakmai etikájának fenntartása. Ugyanakkor szigorúan tiltja a tanároknak, hogy olyan cselekedeteket kövessenek el, amelyek sértik a diákok méltóságát, becsületét vagy testi épségét.

Forrás: https://kinhtedothi.vn/giu-gin-nhan-cach-cua-nguoi-thay.html