Mit kellene tanulnom, hogy munkát kapjak?

A munkanélküli diplomások ellenére a vállalatok továbbra is kétségbeesetten keresnek szakképzett munkaerőt.

A 2024-es felvételi szezonban az egyetemi felvételi pontszámok az egekbe szöktek, különösen az olyan „felkapott” szakokon, mint a közgazdaságtan , a jog és az informatika. A friss diplomások ünnepi hangulata közepette azonban sok vállalkozás küzd a képzett és szakmailag képzett személyzet hiányával.

Ngo Thi Oanh Vu asszony a De Hues Vietnam vállalattól a „Humánerőforrás-minőségi kérdések” című szemináriumon megosztotta a vállalatánál tapasztalt toborzási nehézségeket: „ A toborzási folyamat során azt vettem észre, hogy a diákok nagyon okosak és szenvedélyesen végzik a munkájukat. A mai fiatalok azonban korlátozott nyelvi készségekkel rendelkeznek, és hiányzik a gyakorlati tapasztalat. A toborzás során a vállalat forgatókönyveket mutat be az alapvető emberi erőforrások felmérésére. Amikor ilyen helyzetekkel szembesülnek, a fiatalok nagyon zavartak, és a kezelési képességük nem meggyőző, és hiányzik belőlük a gyors gondolkodás. Még a prezentációs készségeik is korlátozottak .”

Truong Hoang Tam úr, a Ho Si Minh-városban található Tan Tao Ipari Parkban található 7. számú Nyomdaipari Szakszervezet elnöke szintén megosztotta a szemináriumon: „ A nyomdaipar munkaerőpiacán nagy szükség van munkavállalókra, de nagyon kevés iskola képzi ezt a területet. Ez egy olyan iparág, amelyben hiányoznak mind a tanárok, mind a szakképzett munkaerő.”

Mr. Tam cégének saját maga kellett kiképeznie a személyzetét, és egyetemekkel kellett együttműködnie a megfelelő munkaerő biztosítása érdekében. Még az első- és másodéves hallgatók számára is kibővítették a részmunkaidős, fizetett munkavégzés lehetőségeit, lehetővé téve számukra, hogy korábban gyakorlati szakmai tapasztalatot szerezzenek.

Az „Aktuális kérdések az emberi erőforrás minőségével kapcsolatban” című szeminárium gyakorlati perspektívákat és nézőpontokat mutatott be a jelenlegi munkaerőpiacról.

Tam úr és Oanh Vu asszony története csak egy apró példa, amely jól tükrözi a Vietnámban elterjedt „túl sok tanár, túl kevés szakképzett munkaerő” helyzetet. Az egyre magasabb egyetemi felvételi vizsgák pontszámai ellenére az emberi erőforrások minősége továbbra sem felel meg a munkaerőpiac igényeinek.

Ez komoly kihívást jelent az oktatási és képzési rendszer számára, alapvető változtatásokat igényelve ahhoz, hogy a munkavállalókat felkészítsék mind az Ipar 4.0 korszakának igényeinek kielégítéséhez szükséges ismeretekkel, mind a készségekkel.

Riasztó helyzet a tanárok túlkínálata és a szakképzett munkaerő hiánya.

A Munkaügyi, Rokkantügyi és Szociális Ügyek Minisztériumának statisztikái szerint a felsőfokú végzettséggel vagy annál magasabb végzettséggel rendelkezők munkanélküliségi rátája 2023 második negyedévében 2,7% volt, ami magasabb a 2,25%-os országos átlagos munkanélküliségi rátánál. Eközben számos vállalkozásnál hiány mutatkozik a magasan képzett munkaerőből, különösen a technológiai és mérnöki területeken.

Ez rávilágít hazánk munkaerőpiacának riasztó valóságára: a tudósok túlkínálatára és a szakképzett munkaerő hiányára. Ennek egyik fő oka, hogy a képzés nem igazán kapcsolódik a foglalkoztatáshoz; a képzett munkavállalók jelentős része továbbra is számos készséggel nem rendelkezik, és tudásbeli hiányosságokkal küzd, ezért a munkaerőpiac nem fogadja el őket.

A valóságban, bár az évente hazánkba érkező egyetemi diplomások száma körülbelül 500 000, a vállalkozások szakképzett munkaerő iránti kereslete mindig is hiánycikk. Ez részben a vállalkozások gyors terjeszkedésének, de nagyrészt a szakképzett munkaerő súlyos hiányának tudható be.

Sok vietnami vállalkozás küzd a szakképzett munkaerő hiányával (Fotó: Huynh Nhu)

A Központ által 2024 első hat hónapjában, Ho Si Minh-városban 9000 működő vállalkozás körében végzett felmérés szerint a vállalkozások 23,55%-a számolt be nehézségekről a toborzás során, beleértve a pozíciókhoz megfelelő képzési programokkal rendelkező munkavállalók megtalálásának nehézségeit, a szakmai készségek, a soft skillek és a gyakorlati alkalmazási képességek hiányát, a jelentkezők fizetési igényeinek kielégítésére való képtelenséget, valamint a magas szakmai hozzáértéssel és folyékonyan beszélő idegennyelv-tudással rendelkező munkavállalók megtalálásának nehézségeit.

Nyitottabb a főiskolák és a szakképzés felé.

Ennek a helyzetnek az egyik alapvető oka a társadalmi előítélet a különböző tanulmányi utak értékével kapcsolatban. Az egyetemet még mindig szinte mindig az egyetlen útnak, a sikerhez vezető „aranyjegynek” tekintik, míg a főiskolákat, szakiskolákat vagy képzési programokat gyakran „másodlagos lehetőségnek” tekintik azoknak a diákoknak, akiknek nincs elég pontjuk az egyetemre való bejutáshoz. Ez az előítélet akaratlanul is túlzott tanulmányi nyomást teremtett, ami miatt sok fiatal olyan „menő” szakokat választ, amelyek nem felelnek meg képességeiknek és szenvedélyeiknek.

Nguyen Quang Anh Chuong úr, a Ho Si Minh-városban található Viet My Főiskola igazgatóhelyettese rámutatott a jelenlegi helyzetre: „ A diákok továbbra is közömbösek az egyetemen kívüli lehetőségekkel szemben, annak ellenére, hogy a különböző szinteken a toborzási igények nagyon magasak… Minden oktatási szintnek megvannak a maga előnyei. A főiskola, rövidebb képzési idejével és a gyakorlati készségekre való összpontosításával, jó választás azoknak a fiataloknak, akik gyorsan be szeretnének lépni a munkaerőpiacra. ” Chuong úr hangsúlyozta a vállalkozások mai sokszínű toborzási igényeit, amelyek nemcsak egyetemi diplomákat és osztályzatokat, hanem gyakorlati készségeket és munkához való hozzáállást is igényelnek. Hozzátette azt is, hogy az elmúlt években a Viet My Főiskola számos toborzási ajánlatot kapott multinacionális vállalatoktól, ami azt mutatja, hogy a toborzási igények ebben a korszakban nagyon sokszínűek, sokféle szinten.

Az utóbbi időben sok vállalkozás, különösen a multinacionális vállalatok, hajlamosak főiskolákon és szakiskolákban toborozni, hogy képzett munkaerőt találjanak.

Valójában az egyetemekhez képest a főiskolák és a szakképzési programok rövidebb képzési idővel rendelkeznek, ami lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy gyorsabban belépjenek a munkaerőpiacra, és csökkentsék családjukra nehezedő anyagi terheket. Számos vállalkozás, különösen a multinacionális vállalatok, aktívan toboroznak személyzetet főiskolákról és szakképzési programokból. Különösen néhány magas színvonalú főiskola és szakiskola, mint például a Bach Khoa Főiskola, a Cong Thuong Főiskola, a Viet My Főiskola, a Pasteur Orvosi és Gyógyszerészeti Főiskola stb., folyamatosan magas foglalkoztatási rátával rendelkezik, és a vállalkozások már nagyon korai szakaszban keresettek.

Még úttörőbb, hogy a 9+ főiskolai képzési modell egy praktikus és innovatív tanulási forma, rugalmas tanulási útvonallal, amely alkalmas azoknak a diákoknak, akik korai karriercélokkal rendelkeznek, vagy le szeretnék rövidíteni a tanulmányi idejüket. Itt a diákok nemcsak a szisztematikus szakképzésre összpontosítanak már kiskoruktól kezdve, hanem a középiskolai tantervet is elsajátítják. A diákok továbbra is tanulnak alapvető kulturális tantárgyakat, mint például a matematika, az irodalom, az idegen nyelvek, a történelem... a választott szakjaik és szakmáik mellett, biztosítva az elmélet és a gyakorlat egyensúlyát, gyorsan alkalmazkodva a munkaerőpiachoz, amely fiatal, lelkes és képzett munkaerőt igényel.

Forrás: https://nld.com.vn/hoc-gi-de-co-viec-lam-196240830153006962.htm