A tandíj 1 dong, a felár 10 dong.

[hirdetés_1]

A tanév kezdetén a szülőket számtalan aggodalom gyötri: pénz a gyerekek iskolai felszerelésére és ruháira, plusz egyéb önkéntes hozzájárulások, ami még nehezebbé teszi az anyagi terheket.

A pénzügyi dilemma sok szülőt nem hagy aludni éjszaka, különösen azokat, akik nehéz helyzetben lévő családokból származnak, és a napi kiadásokkal küzdenek.

A tandíj 1 dong, a felár 10 dong.

Ahogy a gyerekek elkezdik az új tanévet, a szülők ismét aggodalommal néznek szembe a számtalan fizetendő tandíj miatt. (Szemléltető kép)

Nguyen Quoc úrnak és feleségének (37 éves, Cau Giay, Hanoi ) spórolniuk és spórolniuk kell, több mint 12 millió vietnami dongot „tesznek zsebre”, hogy legyen elég pénzük vásárolni és fizetni két gyermekük iskolai díját az első és harmadik osztályban.

A tandíjak nem borsosak; az első osztályos gyermekemnek nem kell tandíjat fizetnie, de az új tanév tényleges költségei igazi fejfájást okoznak – különféle források, tapasztalati tevékenységekre, életvezetési órákra és osztálytermi dekorációra fordított kiadások. Ezeket az összegeket általában az év elején gyűjtjük össze, és ha az év során további kiadások merülnek fel, megpróbálunk többet előteremteni.

„Mindegyiket »önkéntesnek« címkézik, de a valóságban nem lehet elkerülni a fizetést; a szülői munkaközösség vezetője minden nap üzen, hogy sürgessen a fizetésre ” – mondta. Az ilyen díjakról szóló értesítések jellemzően nem nevezik meg kifejezetten az iskolát vagy az osztályfőnököt, hanem a szülő-tanár munkaközösség nevében gyűjtik össze.

A szülőket egy Zalo csoportba osztják be, ahol megvitathatják az osztályteremben felmerülő problémákat. Ezen a csoporton belül a szülő-tanár munkaközösség képviselői összegyűjtik, sőt javasolják a szükséges hozzájárulásokat, gyakran apró, első pillantásra jelentéktelennek tűnő összegekre lebontva. Ha azonban ezeket több mint egy tucat tételre összesítik, a szülők több millió dongot fizetnek.

Minden évben hihetetlenül hosszúak a szülők által felajánlott, állítólag „önkéntes” adományok listái. Emlékszik rá, hogy tavaly a november 20-i, a holdújévi, az október 20-i, a március 8-i és az őszi fesztiválhoz hasonló különleges ünnepek mellett a szülői bizottság még karácsonyi, halloweeni és sok más dekorációs ajándékokat is „kitalált” a tanároknak.

Idén harmadikos lányának több mint 2 millió VND-t kell fizetnie szülő-tanár munkadíjként, míg elsős fiának 3 millió VND-t. Nem is beszélve az egyenruhák, tankönyvek és egyéb kellékek költségéről, ami szintén jelentős összeget tesz ki.

„Még a tandíj elengedése sem sokat jelent a diákoknak, mert a többletdíjak többszörösen magasak. Az év elején több száz díjat kell fizetni, például a közegészségügyi díjakat, a klubtevékenységek díjait, a létesítményfelújítási díjakat... Nem tévedés azt mondani, hogy a tandíj 1 dollárba kerül, de a többletdíjak 10 dollárt tesznek ki. Azok a szülők, akik nem engedhetik meg maguknak, kapkodva próbálják összegyűjteni az összes pénzt” – kesergett a szülő.

Az önkéntes hozzájárulásokat övező kétértelműség

Idén Ngoc Mai asszony (37 éves, Hoang Mai kerület, Hanoi) félévente több mint 1,5 millió vietnami dongot fizet a szülő-tanár munkaközösség alapjába, hogy harmadik osztályos gyermekének iskolai felszereléseket és felszereléseket vásároljon. A szülő-tanár munkaközösség ezt a pénzt különféle cikkek és felszerelések vásárlására használja fel, de Mai asszony teljesen feleslegesnek tartja az érintőképernyős tévé tervezett beszerelését.

„Bizonyos kiadások elfogadhatóak, de egy érintőképernyős tévé vásárlása nem tűnik helyesnek számomra. Valójában a tévé elég magasan van felszerelve, szóval kíváncsi vagyok, hogy egyáltalán használni fogják-e az érintőképernyős funkciót” – mondta.

A szülőket a tanév elején felmerülő különféle díjak stressze tölti el. (Személyes kép)

A javaslat szerint ennek a berendezésnek az egyetlen tanteremben történő telepítése körülbelül 25 millió VND-ba kerülne. A lányom osztályában 44 diák tanul, ami azt jelenti, hogy minden diák átlagosan közel 600 000 VND-t tenne hozzá. A szülői munkaközösség képviselője által benyújtott költségbontás nem határozza meg, hogy milyen márkájú tévét vásárolnak, csak a beszerzési költséget, a munkadíjat és a telepítési tartozékokat sorolja fel, ami összesen 2 millió VND-t tesz ki.

Mai asszony elmondta, hogy az iskolákban nem ritka, hogy társadalmi hozzájárulásokat és önkéntes adományokat kérnek fizikai eszközök vásárlására és felújítására az új tanév kezdete előtt. Ezeket az ügyeket jellemzően belsőleg, a szülő-tanár munkaközösségen belül vitatják meg. Ennek megfelelően a teljes folyamatot, a javaslattételtől és a költségvetés-tervezéstől a pénzkérésig és -beszedésig, a szülők önkéntes hozzájárulásaként mutatják be.

A kétgyermekes anya megosztotta, hogy bár az ő és férje jövedelme elegendő volt ezeknek a kiadásoknak a fedezésére, irreálisnak tartotta azt állítani, hogy ezek önkéntes hozzájárulások voltak.

A lelkesen részt vevő szülők mellett vannak olyanok is, akik látszólag egyetértenek, de belül nem értenek egyet, és biztonsági okokból inkább csendben fizetik a pénzt, követve a többséget. Az oktatási szocializációs díjak év elejére való koncentrálódása jelentős terhet ró sok családra.

Ezenkívül Mai asszony kiszámította, hogy a tanév elején minden gyermek több mint 5,5 millió vietnami dongot költött különféle kiadásokra. Ezek az önkéntes hozzájárulások nem tartalmazzák a könyvekre, egyenruhákra, különórákra vagy tanórán kívüli tevékenységekre fordított pénzt.

„ Egyetértünk abban, hogy hozzájárulunk a diákok oktatásának jobb támogatásához, de a díjaknak ésszerűeknek és méltányosaknak kell lenniük. Ne azt mondjuk, hogy „önkéntes”, hanem tegyük kötelezővé, hogy a szülőknek ne kelljen túl sokat küzdeniük ” – fejezte ki.

Ahogy közeledik az új tanév, újra felszínre került a túlzott tandíjak kérdése az iskolákban. Nemrégiben egy szülő, akinek a gyermeke első osztályos a Huu Hoa Általános Iskolában (Thanh Tri, Hanoi), a közösségi médiában panaszkodott, hogy az osztályfőnök arra kérte a szülőket, hogy járuljanak hozzá gyermekeik tanulását segítő légkondicionálók és projektorok beszereléséhez, azzal a feltétellel, hogy ezeket a eszközöket az ötödik osztály elvégzése után adományozzák az iskolának.

E személy szerint az iskola nem engedélyezi új berendezések telepítését azoknak a szülőknek, akik nem vállalják, hogy adományozzák azokat. A szülők aggódnak amiatt, hogy miért kell a családoknak adományozniuk az iskolának, amikor ezeket az eszközöket a diákok a következő években felhasználhatnák pénzmegtakarítás céljából.

Ezt követően a Thanh Tri kerületi Népi Bizottság létrehozott egy munkacsoportot, amely a Huu Hoa Községi Népi Bizottsággal együttműködve a funkcionális osztályokból állt, hogy kivizsgálják és ellenőrizzék az információkat. Pham Van Ngat úr, a Thanh Tri kerületi Oktatási és Képzési Osztály vezetője szerint az ellenőrzés eredményei azt mutatták, hogy a szülők csoportot hoztak létre, hogy megvitassák és eszmecserét folytassanak a légkondicionálók telepítéséről; az iskola és a tanárok még nem adtak ki irányelveket az ügyben.

A „tisztázás” ellenére ez a történet továbbra is heves vitákat váltott ki a szülők körében a tanév elején felszámított túlzott díjakról.

2023 februárjában Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter dokumentumot küldött válaszul a választók azon kérésére, hogy vizsgálják felül a Szülői Munkaközösség működését a számos jogosulatlan díj „problémájának” fényében.
A működési pénzeszközökkel kapcsolatban a minisztérium előírja, hogy a Szülő-Tanár Szervezet nem gyűjthet nem önkéntes adományokat vagy hozzájárulásokat, amelyek nem szolgálják közvetlenül a szervezet tevékenységeit, például: az iskolai létesítmények védelmét, az iskola biztonságának biztosítását, a tanulók szállításának felügyeletét, a tantermek takarítását és az iskola takarítását.
A Szülő-Tanár Munkaközösségnek tilos díjat beszednie az iskolaigazgatók, a tanárok és a személyzet jutalmazásáért; gépek, berendezések és tananyagok vásárlásáért az iskola, a tantermek, vagy az iskolaigazgatók, a tanárok és a személyzet számára; az iskolavezetés, a tanításszervezés és az oktatási tevékenységek támogatásáért; valamint az iskolai létesítmények javításáért, korszerűsítéséért vagy újak építéséért.

NHI NHI

[hirdetés_2]
Forrás