Utasítások a „méhek használatához”

Mielőtt Ong új tanárt kap, édesanyja, Bach Thuy Linh (az ének-tanár Nguyet Ca valódi neve), küld nekik egy dokumentumot, amelyet szeretetteljesen „Ong használati útmutatójának” nevez. Ebben bemutatja a tanároknak fia tulajdonságait és a támogatás módszereit.

Beszélj a gyerekeddel úgy, ahogy egy felnőttel tennéd.

„Hai Phong veleszületett autizmussal élő gyermek, ezért nehezen fejezi ki magát és kommunikál megfelelően. Például lassan beszélhet, alany nélkül mondhat mondatokat, helytelenül rendezheti el a szavakat, vagy udvarias kifejezések, például »uram, asszonyom, igen, uram/asszonyom« használata nélkül válaszolhat. Ez a fogyatékossága miatt van, vagy azért, mert nem tudja helyesen beszélni, nem pedig azért, mert udvariatlan. Ezért jobb módja a támogatásának, ha a tanárok azonnal példát mutatnak a kiejtésben, amikor látják, hogy alany és állítmány nélkül beszél, hogy követni tudja a mondatot... Elég jól viselkedik, így ha helyesen irányítják, boldogan követi” – írta Bach Thuy Linh az „Ong felhasználói útmutatóban”.

„A »Bee User Guide«-ban sok hasonló rész található. Ott az anya felsorolja Bee számos tulajdonságát, valamint a leküzdésük módjait, például: az őszinteség, ami könnyen feldühít másokat, a lustaság a hangos olvasásban, a dolgok mindig szó szerint értése… Megemlíti Bee erősségeit is, például: intelligens, gyorsan megértő, szeretetteljes, képes gyorsan némán olvasni a szemével, és a részletek megtalálásának képessége az angol olvasásértési gyakorlatokban való alapos gyakorlásnak köszönhetően.”

Miután legyőzte az autista gyerekek által gyakran megtapasztalt szokatlan utazásoktól való félelmét, Ong sok helyre eljuthatott édesanyjával, Bach Thuy Linh-hel.

Thuy Linh asszony arra is talált módot, hogy bevonja Ongot a „használati oktatás” folyamatába, úgy beszélt a gyermekéhez, mintha felnőtt lenne.

„Nagyon őszintén beszéltem vele, megkérdeztem, milyen nehézségei és erősségei vannak. A lányommal együtt olvastunk könyveket az intervencióról, és videókat néztünk a YouTube-on. Amikor egy autista gyermekek nehézségeiről szóló oldalra értünk, Ong azt mondta: »Ó, ez a gyerek is fél a hajától és a körmétől, akárcsak én.« Azt hiszem, amikor Ong megérti önmagát, önállóbb lesz” – osztotta meg Linh asszony.

Szokatlan örömök…

De az „Ong használati útmutatója” nem mindig segített Ongnak. Amikor Ong iskolába ment, a helyzet sokkal nehezebbé vált. „Ha az autista gyerekek állami iskolákba járnak, a szabályozásoknak megfelelően az iskola nem utasítja el őket, de az osztályok túl nagyok, így a tanárok alig tudnak támogatást nyújtani. Sok családnak fogyatékossági igazolást kell bemutatnia, hogy gyermekeik mentesülhessenek a vizsgák alól, és az eredményeik nem számítanak bele az iskola összesített eredményébe. A magániskoláknak ezzel szemben joguk van kiválasztani és elutasítani a diákokat.”

„Ong édesanyját kétszer is behívták, hogy „javasolják” neki az iskolaváltást, amikor Ong általános iskolás volt. Néhány szülő panaszt is tett az iskola vezetőségénél, tiltakozva Ong iskolába való beiratkozása ellen, annak ellenére, hogy nem Ong kezdte a bajt…” – emlékezett vissza Thuy Linh.

Ong levele a nagymamának november 20-án

Kiegyensúlyozott tanulási megközelítést választott Ong számára, amely ötvözi az iskolát és a házi oktatást. Ong egy magántanár segítségével jár iskolába, és otthon is tanul az amerikai házi oktatási program szerint az édesanyjával. Ong nemrég fejezte be a 8. osztályos házi oktatási vizsgáit, és a középiskolában is ugyanazzal a programmal folytatja. Annak ellenére, hogy angoltanárként is kiváló, és képes a házi oktatásra, Thuy Linhnek el kellett fogadnia, hogy visszalép a többiektől, hogy el tudja tartani gyermekét. De számára ez a kompromisszum normális.

„Korán kezdtem a pályafutásomat egy angol nyelvi központban. Sok angol nyelvi központ, ami az én időmből származott, mára jelentősen fejlődött. Én magam is szeretek tanulni, és képes is vagyok rá, ezért egy kicsit irigykedem, amikor a barátaim többet érnek el. Mindig is rövid tanfolyamokra jártam; nem állok egy helyben, de még mindig van bennem egy bizonyos fokú bizonytalanság és irigység, ami elkerülhetetlen” – mondta Linh.

Ong pályafutását azzal kezdte, hogy édességet árult egy helyi futórendezvény „vására”-ban.

Cserébe más örömforrásokat is talált. Az egyik ilyen egy napi 30 perces angol nyelvtanulási program anyáknak kora reggel vagy késő este. Az elfoglalt anyák fél órán keresztül tanulnak együtt angolul online, hogy több lehetőséget teremtsenek a munkahelyükön, vagy hogy taníthassák gyermekeiket. Van egy kis csatornája is angolul éneklésre. Ezen a szelíd dallamú vietnami dalokat fordítanak angolra, és a híres Trinh Cong Son énekesnő, Thuy Linh évekkel ezelőttről újra énekli őket. Később Ong néha felvételeket készít az anyjával. Az anya és lánya YouTube- és TikTok-csatornái Nguyet Ca Me Ong néven nagy követőtáborral rendelkeznek.

Azt mondta, hogy csak örömét leli gyermeke fejlődésében, elvárások nélkül. „Még ha a gyerekem csak egy mondatot is mond, már akkor is nagyon boldog vagyok. Más szülők aggódnak, amikor a gyermekük káromkodik vagy hazudik, de én nagyon örülök, hogy a gyerekem érti a nyelvet, vagy ismeri az élet sötét oldalát, mint egy normális gyerek. Amikor átváltottam az amerikai középiskolai programra, miközben még a vietnami tantervet tanultam, Ong azt mondta: »Anya, nem gondolod, hogy már így is elég elfoglalt vagyok?« Nem gondoltam volna, hogy ilyet fog mondani. Ez egy olyan öröm, amit csak az autista gyermekes anyák érthetnek meg” – bizalmaskodott Thuy Linh.

Forrás: https://thanhnien.vn/huong-dan-su-dung-ong-1852503072159452.htm