A városi területektől a határ menti régiókig
A Dien Bien Phu Középiskolában a felkészülés a tanév elején megkezdődött. Az iskola kerülte a tananyag túlzsúfoltságát vagy megspórolását; a diákok a fejlődésük során áttekintették és megerősítették a tanultakat. A „100 nap áttörés, a 2026-os érettségi vizsga meghódítása” programot azért vezették be, hogy segítsen a diákoknak megszilárdítani alapvető tudásukat, gyakorolni a mintavizsga-struktúra szerint, csiszolni a tesztírási készségeiket, és fejleszteni a vizsgapszichológiájukat.
Három próbavizsgán keresztül a diákok eredményei pozitív javulást mutattak. A január 15-16-i első próbavizsgán az érettségi sikeres teljesítési aránya elérte a 95,4%-ot. Az április 22-23-i második vizsgán ez az arány 98,1%-ra nőtt. A május 7-8-i harmadik próbavizsgára a sikeres teljesítési arány elérte a 98,3%-ot. Minden próbavizsga után az iskola elemezte az eredményeket, hogy minden diákcsoport és minden tantárgy esetében módosítsa az értékelési tervet.
Pham Huong Giang tanárnő a Dien Bien Phu Középiskolából úgy véli, hogy a középiskolai érettségi vizsga jelentős mérföldkő a diákok számára, és nagy felelősség a tanárok számára is. A tanároknak nemcsak a vizsga szerkezetéhez szorosan kapcsolódó tudást kell átadniuk, hanem el kell kísérniük, irányítaniuk és bátorítaniuk kell a diákokat, hogy magabiztosan lépjenek be a vizsgaterembe.
Phan Bao Huy, a 12C1 osztályos diák számára a vizsga lehetőséget ad arra, hogy bebizonyítsa erőfeszítéseit a sokéves tanulás után. Világos tanulási tervet készített, időt különített el minden tantárgyra, megerősítette a gyenge pontokat, és rendszeresen gyakorolt mintakérdésekkel, hogy fejlessze tesztírási készségeit.
Nemcsak a városi területeken, hanem a Dien Bien tartományban található Na Hy községben található Na Hy Középiskolában is megmutatkozik a sietség a befejezésért – ahol a határ menti területeken élő diákok továbbra is számos nehézséggel szembesülnek az életkörülmények, a tanulás és a tananyagokhoz való hozzáférés terén. Nguyen Phuong Thao tanárnő szerint a határ menti területeken és az etnikai kisebbségi régiókban élő diákok számára a 2026-os középiskolai érettségi nemcsak mérföldkő a tanulmányaikban, hanem lehetőség is arra, hogy tudáshoz jussanak, karriert építsenek, és megváltoztassák a jövőjüket.
Thao asszony elmondta, hogy az iskola és a tanárok minden diákra szabott, személyre szabott felkészítő tervet dolgoztak ki; intenzívebbé tették a korrepetálást, megerősítették az alapismereteket, és a szokásos óraidőn kívül is több időt szenteltek a diákok támogatásának. „Eltökéltek vagyunk abban, hogy a záróvizsga napjáig elkísérjük diákjainkat, biztosítva, hogy egyetlen diák se maradjon le nehéz körülmények vagy korlátozott tanulmányi képességek miatt” – osztotta meg Thao asszony.
Giang Thi Dao, a Na Hy Középiskola mong etnikai kisebbséghez tartozó diákja jelenleg a tanulás kényelme érdekében a kollégiumban lakik. Távol a családjától és nehéz életkörülményekkel néz szembe, Dao emlékezteti magát, hogy próbálkozzon jobban, mert ez egy kulcsfontosságú tanév a jövője szempontjából. Az órákon kívül ő és a kollégiumi társai esténként átnézik a leckéket, és segítenek egymásnak azokon a területeken, amelyeket nem értenek.
„Megértem, hogy a hegyvidéki és határ menti régiókból érkező diákoknak, akik jó eredményeket szeretnének elérni, keményebben kell próbálkozniuk. Hiszem, hogy kitartással és elszántsággal a nehéz körülmények sem fogják megakadályozni őket abban, hogy egyetemre való bejutásról álmodozzanak. Mindent megteszek, hogy ne okozzak csalódást a családomnak és a tanáraimnak, és később visszatérhetek, és hozzájárulhatok hazám építéséhez” – fejezte ki Giang Thi Dao.

Egyetlen diák sem marad le.
Dien Bienben a középiskolai érettségi vizsgára való felkészülés nem csak tanulmányi kérdésekről vagy szabályozásokról szól, hanem arról is, hogy a hátrányos helyzetű diákoknak is legyen lehetőségük átnézni és biztonságosan letenni a vizsgát.
Hoang Tuyet Ban asszony, a Dien Bien tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója szerint a minisztérium azt tanácsolta a Tartományi Népi Bizottságnak, hogy terjesszen elő a Tartományi Népi Tanácsnak egy olyan politikát, amely támogatja az etnikai kisebbségek bentlakásos diákjait, bentlakásos diákjait és bentlakásos gyakornokait a középiskola utolsó évében, hogy felkészüljenek az érettségire. A támogatás magában foglalja az étkezés, a szállás és a rizs költségeinek fedezését a tényleges munkaidő alapján; valamint az oktatási intézményekben az áram, a víz és a főzés költségeinek támogatását.
A Dien Bien Phu Középiskolában összeállítottak egy listát a 11 leghátrányosabb helyzetű diákról, akiktől támogatást kértek az Oktatási és Képzési Minisztériumtól a vizsgaidőszak alatt. Az Ifjúsági Unió kidolgozott egy tervet a diákok támogatására a vizsgaidőszak alatt olyan tevékenységekkel, mint a közlekedés, bátorítás, ingyenes víz és iskolai felszerelések, forgalomirányítási segítségnyújtás, valamint segítség a diákok által felmerülő problémák megoldásában. A hegyvidéki és határ menti területeken található iskolákban a támogatást korrepetálások formájában is bizonyítják, ahol a tanárok hosszabb ideig maradnak, hogy segítsenek a gyengébb diákoknak, és ösztönözzék őket a nyomás leküzdésére.
A tartományi fővárostól a távoli határvidéki tantermekig a vizsgaidőszak nyomása továbbra is jelen van. De a diákok mögött az egész oktatási szektor felkészültsége, a tanárok elkötelezettsége és a gyakorlatias támogatási politikák állnak. A Dien Bien célja nemcsak a biztonságos, komoly és szabálykövető vizsga biztosítása, hanem a tanulási ritmus fenntartása, az önbizalom erősítése és a felföldi diákok számára további lehetőségek megnyitása, hogy folytassák a jövőbe vezető útjukat.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/khong-de-hoc-tro-vung-cao-lo-nhip-mua-thi-post778423.html








Hozzászólás (0)