• A tudomány és a technológia alkalmazása, valamint a digitális transzformáció a fejlődésért.
  • Az innováció, a kreativitás, valamint a tudomány és a technológia alkalmazása kulcsfontosságú az áttörések eléréséhez.
  • A tudomány és a technológia, az innováció és a digitális átalakulás előmozdítása.

Az oktatásba történő beruházások és innováció ösztönzése.

Elismerve az oktatást minden társadalmi haladás alapjának, Ca Mau tartomány következetesen és hosszú távon befektet az emberi erőforrások ápolásába, az általános oktatástól a szakképzésig. A tartomány oktatási szektora a tanítási és tanulási módszerek alapvető reformjára összpontosít a tanulók kompetenciáinak, tulajdonságainak, kreatív gondolkodásának, gyakorlati készségeinek és életvezetési készségeinek fejlesztése érdekében; a digitális technológia és a mesterséges intelligencia (MI) alkalmazásának erősítésére az oktatásban; valamint a hagyományos, tudásalapú oktatásról a gyakorlati alkalmazásokhoz szorosan kapcsolódó oktatásra való erőteljes áttérésre.

A szakiskolák fokozzák a tudomány és a technológia alkalmazását a saját készítésű berendezéseken a tanítási módszerek fejlesztése érdekében.

Különösen számos fejlett oktatási modellt alkalmaznak széles körben, mint például a STEM/STEAM, a projektalapú tanulás, az interdiszciplináris integrált tanulás, valamint az elmélet összekapcsolása a helyi gyakorlattal. Az ágazat az idegennyelv-oktatás és -tanulás minőségének javítására is összpontosít, különösen az angol nyelven, hogy segítse a diákokat a regionális és nemzetközi színtéren való magabiztos beilleszkedésben. A pályaválasztási tanácsadást erősítik, hogy támogassák a diákokat a fejlődési trendekkel összhangban lévő tantárgyak és szakmák kiválasztásában.

A diákok élvezik a természettudományok és a technológia alkalmazását a STEAM tevékenységekben.

Továbbá az oktatási szektor teljes egészében aktívan alkalmazza a technológiát és a digitális átalakulást, számos pozitív eredményt elérve: növeli a diákok kezdeményezőkészségét és interakcióját; bővíti a tudáshoz való hozzáférést a digitális tanulási források révén; személyre szabja a tanulási folyamatot; javítja az iskolavezetés hatékonyságát stb. Ez egy rugalmas, modern oktatási környezetet teremtett, amely megfelel a digitális kor igényeinek.

A diákok digitális környezetben tanulnak, és modern technikai eszközöket használnak.

Le Hoang Du úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese elmondta: „A tartományi oktatási szektor számos kihívással néz szembe, mint például: az új tartalmak és tantervek iránti nyomás; a tantárgyi tanárok (zene, képzőművészet) hiánya, a magas színvonalú emberi erőforrások korlátozottsága; a tisztviselők és a tanárok közötti egyenlőtlen technológiai alkalmazási kapacitás; valamint a közös, magas színvonalú digitális erőforrás-könyvtár fejlesztésének szükségessége.”