Terjeszd a jó cselekedeteket

Először csak azt gondolta, hogy gyönyörű reggel van, tökéletes arra, hogy meglátogassa a házat, és emlékeztesse az írás-olvasás osztályos diákokat az újévi menetrendre ma este.

Mielőtt azonban megállhatott volna a falufőnök házánál, Thanh meglátta Klent – az írás-olvasás órájára járó diákot –, aki odafutott hozzá, és jelentette, hogy negyedik lánya, Yai már több napja eltűnt. Mire Klen megnyugodott, Thanh már felfogta a helyzetet. Yai megkérte anyja engedélyét, hogy elmehessen a szomszéd faluba a bátyjához játszani, mert még mindig Tet ünnep volt, így az anyja megengedte. Ma, amikor a testvérei eljöttek játszani, és nem találták Yait, az egész család rohant a faluban keresni, de nem találták.

Éles találgatásainak köszönhetően Thanh hadnagy rájött, hogy Yai egy régi telefont kapott a bátyjától, és bár jelenleg elérhetetlen volt, ez még mindig egy nyom volt Yai megtalálásához. Így ahelyett, hogy más diákok házainál járt volna, hogy emlékeztesse őket a történtekre, Thanh hadnagy gyorsan Kui – a falu vezetőjének és egykori községi rendőrtisztnek – házához ugrott, hogy megbeszéljék a helyzetet. Thanh megkérte Kui-t, hogy küldjön egy baráti kérelmet Zalón keresztül, valamint küldjön Yai-nak SMS-t bana nyelven. Hosszú várakozás után Yai beleegyezett, hogy barátokat szerez, és segítséget kért új barátjától. Thanh sietve utasította Kui-t, hogy mutassa meg Yai-nak, hogyan találja meg a helyet. Amikor megkapta a PIN-kódot, hogy megtalálja Yai tartózkodási helyét a Dong Nai karaoke bárban, Thanh sietve visszatért a körzetbe, hogy jelentse a helyzetet.

Lan tỏa mầm việc tốt - Ảnh 1. — Klen családja és Yai rizsbort nyitottak, hogy megünnepeljék Yai megmentését.

A Thanh által szolgáltatott teljes és pontos információknak köszönhetően a Mang Yang kerületi rendőrség időben professzionális intézkedéseket tett az azonosítás és a felettesek értesítése érdekében, hogy felvehessék a kapcsolatot a Dong Nai tartományi rendőrséggel egy különleges ügy felkutatása érdekében. Így február 13-án, mindössze 3 nappal a kapcsolatfelvétel után, Yait a hatóságok megmentették, és újra egyesítették családjával.

Ujjlenyomatok törlése

Le Tuan Thanh főhadnagyot azzal a projekttel bízták meg, hogy 2023-ban hivatásos rendőröket küldjenek a községi rendőrségbe. Gyorsan megtudta, hogy Kret Krot falu – az általa felügyelt három falu egyike – nemcsak gazdaságilag különösen nehéz helyzetben van, hanem a Ha Mon kultusz melegágya is, ami miatt az emberek a hegyekbe menekültek imádkozni, otthonaikat és földjeiket felügyelet nélkül hagyva. Az emberek szerint az akkori gyerekek emiatt nem jártak iskolába. Senkit sem érdekelt a megélhetés, nemhogy az iskolába járás. Így a legnyilvánvalóbb következmény az volt, hogy a falu lakosságának több mint 80%-a írástudatlan volt. A papírmunka kitöltésekor az emberek csak tintapatronokat használtak az ujjaik és az ujjlenyomataik görgetésére.

Lan tỏa mầm việc tốt - Ảnh 2. — Thanh tanárnő esti óráit az anyák erőfeszítései töltik ki.

Bár gyorsan megszokta az új munkakörnyezetet, ezek az ujjlenyomatok mindig leírhatatlan aggodalmakra emlékeztették Thanh-ot. Álmatlan éjszakák után Thanh arra gondolt, hogy esténként a „jótékonysági osztály” modelljében megtanítja a falusiakat olvasni és írni. Az osztályt a kormány támogatta, de még mindig számos nehézséggel kellett szembenéznie, mint például: az emberek önbecsülése, a hosszú munkanap utáni fáradtság... Mindezeket megértve Thanh a falufőnökkel együttműködve mozgósította az egyes házakat, és az osztály kezdeti létszáma meghaladta a 30 főt, ami dicséretes teljesítmény a fiatal rendőrtiszt számára.

A Kret Krot faluban indított első osztály sikere után – bár 2023 decemberétől 2024 decemberéig csak hétfőn és csütörtökönként tartották – az osztály több mint 30 diák számára sikeresen megszüntette az írástudatlanságot. Thanh felismerte, hogy az embereknek továbbra is szükségük van oktatásra, ezért 2025 januárjában megnyitott egy második osztályt Kon Hoa faluban, 15-35 fős létszámmal. Mivel az osztály csak este tartott, a kisgyermekes diákok úgy döntöttek, hogy magukkal hozzák gyermekeiket az órára.

Lan tỏa mầm việc tốt - Ảnh 3. — Apu először megtanulta, hogy megmutassa neked

Mr. Thun ránézett a vele ülő, játszó, olvasni tanuló gyermekre, és így szólt: „A gyermekem hamarosan iskolába megy. Szeretnék előbb megtanulni olvasni, mint ő, hogy amikor iskolába megy, leírhassam a nevét, megtaníthassam neki, hogyan kell olvasni, és együtt tanulhassak vele. Így hát megpróbálok iskolába járni.”

Ugyanez vonatkozik Klen asszonyra is, egy negyvenes évei elején járó nőre, aki már nagymama, Yai – a lány, akit becsaptak, hogy egy karaoke bárban dolgozzon Dong Naiban – édesanyja, aki nem tudta leplezni zavarát, de izgatottságát is, amikor megmutatta rendezett kézírását. Azt mondta: „Csak a nevem írását akartam megtanulni. De minél többet tanulok, annál jobban tetszik. Újságokat és újságokat szeretnék olvasni, nem pedig azt, hogy valaki felolvassa nekem.”

Lan tỏa mầm việc tốt - Ảnh 4. — A kisgyermekes diákok úgy döntenek, hogy magukkal hozzák gyermekeiket az órákra.

Kuh úr – a Hra 1. számú Általános Iskola tanára – miután felismerte, hogy ez a jótékonysági osztálymodell rendkívül hatékony és szükséges a falusiak számára, önként jelentkezett, hogy elkísérje és segítse Thanh osztályát. Kuh úr azt mondta: „Tanulnunk kell, csak a tudás birtokában nem félünk attól, hogy becsapnak minket, és csak a tudás birtokában nem fogunk többé Ha Mon csábításába esni. Thanh nem falusi, de még mindig így gondolkodik, ezért össze kell fognunk.”

Thanh tantermi modellje a kormányzat odafigyelését és az emberek megértését bizonyítja, mivel a tanterem egy szilárd híd. Thanh mindig megpróbálja megérteni az emberek gondolatait, amikor szünetekben beszélget, vagy kicsit korábban érkezik az órára, vagy kicsit később távozik. A párt politikájával, kiemelkedő ügyekkel vagy az emberek életével kapcsolatos ügyekkel kapcsolatban Thanh prioritásként fogja kezelni a rövidfilmek készítését, amelyeket az emberek megnézhetnek és megvitathatnak, aminek köszönhetően a falu biztonsági helyzete sokkal stabilabbá vált.

Családi támogatás

Nem nehéz belátni, hogy Thanh imádja az önkéntes tevékenységeket. A falon szépen lógó oklevelekre nézve, amelyek Thanh hozzájárulását bizonyítják, nem tudom nem csodálni a fiatal hadnagy útját. Thanh vonakodva bizalmasan megjegyezte: „Ahhoz, hogy megkapjam ezeket az okleveleket, a családom, különösen a feleségem bátorításának és megértésének kell köszönetet mondanom.”

Lan tỏa mầm việc tốt - Ảnh 5. — Thanh hadnagy további projekteket szeretne megvalósítani a magányos idős emberek támogatására.

Valóban, a „Könyvespolcok, amelyek felvilágítják az erkölcsöt” könyvtári projekt kezdeti napjaitól kezdve, amelynek célja könyvek adományozása börtönöknek és rehabilitációs központoknak, egészen a „Békés utak” projektig, amelynek célja a falusi és falvak közötti utak kátyúinak betömése és befoltozása, hogy az emberek kényelmesen közlekedhessenek, hozzájárulva a közlekedési balesetek csökkentéséhez, Thanh családtagjai is támogatták. Édesapja, Le Van Dieng úr és apósa, Ksor Nhuat úr támogatták őt az otthona közelében lévő utak foltozásában, öccse, Le Van Tam szintén 15 alkalommal adott vért Thanhnak.

Menj iskolába, hogy népszerűsítsd és fákat ültess a diákokkal

FOTÓ: A SZERZŐ BIZTOSÍTÁSA

Szabad hétvégéin más fiatalokkal együtt fákat ültetnek a "Zöld Utazás" projekt keretében hordalékos tengerpartokon, katonai kiképzőterek dombjain és hegyein, például mangroveerdőkben, kơniában, fenyőerdőkben és zöld csillagokon... Ugyanakkor létrehozott egy zöld startup modellt is közel 300 000 startup palántával, köztük akác- és kávéfákkal, hogy segítsen a nehéz helyzetben lévőknek vállalkozást indítani a gazdaság fejlesztése érdekében, közel 2000 gyümölcsfát adományoz, és a zöld életmódot terjeszti az iskolákban.

Tevékenységeiről beszélve Thanh bizalmasan elmondta: „Csak a közösséget szeretném segíteni a konkrét tetteimmel. A »bárhol, ahol fiatalokra van szükség« szellemiség, amit Ho bácsi tanított, mindig igaz, testvérem. Eleinte a fák ültetésének vagy egy könyvespolc kinyitásának ötletét Ho bácsi »Tíz év javára ültess fákat« tanítása ihlette. Még egy írás-olvasás tanfolyam megnyitása is Ho bácsi óráin alapult. Azt hiszem, először az »analfabetizmust« kell felszámolnunk, majd fokozatosan garantálni fogjuk a falvak biztonságát, testvérem.”