Egy plusz korrepetálás után a 8. osztályos D.LP (Cao Xanh osztálya) diák arca szomorúsággal telt meg. Amikor a tanár magyarázatot kért tőle, P bizalmasan bevallotta, hogy az irodalmi csoportba szeretne csatlakozni, de a szülei azt akarják, hogy matematikát tanuljon: „Anyám azt mondja, hogy matematikát kellene tanulnom, hogy később közgazdaságtanban dolgozhassak, folytatva a családi hagyományt. Az irodalom tanulása megnehezíti az álláskeresést, ezért a szüleim nem engedik, hogy azt tanuljam.” P kissé remegő hangja nem volt egyedi; hűen tükrözte a felnőttek és gyermekek közötti kapcsolat nagy szakadékát napjainkban – a figyelem hiányát.
Egy kis felmérés szerint a megkérdezett gyermekek 68%-a azt mondta, hogy szüleik ritkán konzultálnak velük, amikor személyes életükkel kapcsolatos döntéseket hoznak, például tanulmányaikkal, játékidejükkel vagy tehetségeikkel kapcsolatban. A legtöbb felnőtt továbbra is azt a gondolkodásmódot vallja, hogy „a gyerekek semmit sem tudnak”, vagy hogy „a gyerekeknek engedelmeskedniük kell a szüleiknek”, feltételezve, hogy ők dönthetnek mindent a gyermekeik helyett. Ez a kényszer, még ha kedvességből és szeretetből is fakad, akaratlanul láthatatlan falakat hoz létre. Amikor a hangjukat figyelmen kívül hagyják, a gyerekek két szélsőséges állapotba esnek: először is, negatív ellenállásba, makacs és lázadóvá válásba a figyelemfelkeltés érdekében; másodszor, visszahúzódásba, a megosztás megszűnésébe, depresszióba, vagy a függetlenség és az önrendelkezés elvesztésére felnőttkorban. „A gyerekeknek nem tökéletes szülőkre van szükségük; olyan felnőttekre van szükségük, akik szívükkel hallgatnak” – nyilatkozta Bui Thuy Hai asszony a Ha Long kerületből.

A gyerekek meghallgatása nem csupán arról szól, hogy csendben maradjunk, amikor beszélnek, hanem egy olyan művészet, amely türelmet és az egó lecsillapítását igényli. Ezt a vietnami szülők nap mint nap megváltoztatják. „Korábban, amikor hazaértünk az iskolából, apa megkérdezte: »Hány pontot szereztél ma?« Nagy nyomást éreztem. De most anya és apa csak azt kérdezik: »Boldog vagy?« Boldogabbnak érzem magam” – osztotta meg Bui Tri Dung, a Ha Long-i Doan Thi Diem Általános Iskola, Középiskola és Gimnázium 3A2 osztályos tanulója.

Nguyen Minh Hang, a Le Van Tam Középiskola Ho Si Minh Fiatal Úttörők Csapatának vezetője szerint az iskola számos tevékenységet valósított meg, hogy a gyerekek kifejezhessék a hangjukat. Figyelemre méltó példák közé tartoznak a „Digitális Média Ökoszisztéma” és a „Gyönyörű Barátság Torony” kezdeményezések. Tekintettel az iskolai erőszak állandó problémájára, ezeket a modelleket humánus pajzsnak tekintik az iskolai erőszak és a kiberzaklatás megelőzésében és leküzdésében a modern korban. A 2026-ban a 3. „Kezdeményezések az iskolai rend biztosítására és az iskolai erőszak megelőzésére” versenyen tartományi szinten első díjat nyert, és az országos versenyre is felkészült. A gondosan kidolgozott modell átfogó digitális eszköztárat tartalmaz, amely többek között: 5 mesterséges intelligencia által vezérelt animációs videó sorozatot, amelyek valós élethelyzeteket szimulálnak, egy „Gyönyörű Barátság” című képregénysorozatot, 20 elektronikus kártyát, amelyek a civilizált viselkedési készségeket irányítják, egy „Iskolai szellem” című raphírt és a „Gyönyörű Barátság Torony” központ modelljét. Ez egy nagyon hatékony fórum a fiatalok számára, hogy gyakorolják a részvételi jogukat.

A Gyermekjogi Nemzetközi Egyezmény és Vietnam 2016-os gyermektörvénye egyaránt kimondja: „A gyermekeknek joguk van részt venni a gyermekeket érintő ügyekben.” A gyermekek jogait ma már jobban tiszteletben tartják és elfogadják az élet minden területén. A gyermekek részvételhez való joga nem csupán jogi rendelkezés, hanem egy civilizált társadalom építésének alapja.
A 2026-os Gyermekekért Cselekvési Hónapra válaszul Quang Ninh települései és egységei számos olyan tevékenységre összpontosítottak, amelyek tiszteletben tartják a gyermekek jogait. Több életvezetési készségeket fejlesztő órát is indítottak, hogy a gyerekek több tudással rendelkezzenek az életmódról, a gondolkodásról és arról, hogyan fejezhetik ki vágyaikat.
Amikor a felnőttek baráti tekintettel néznek le rájuk, és empátiával hallgatják őket, a gyerekek valóban tiszteltnek és szeretettnek érzik magukat.
Forrás: https://baoquangninh.vn/lang-nghe-tieng-noi-con-tre-khi-yeu-thuong-khong-con-ap-dat-3409414.html








Hozzászólás (0)