2025-2026-os tanév: Kiemelt események

Gyorsan közeledik a 2025-2026-os tanév vége. Visszatekintve az elmúlt tanévre, egyértelmű, hogy a Quang Ninh Oktatási és Képzési Minisztériuma számos figyelemre méltó eredményt ért el mind az általános, mind a szakosított oktatásban.

A 2025-2026-os tanévben a tartományi oktatási és képzési szektor továbbra is figyelmet kap a tartomány részéről. Gyakorlatias politikák révén a tartomány egész területén a diákoknak lehetőségük nyílt átfogó fejlődésre. Erre kiváló példa a Tartományi Népi Tanács 2025. november 14-én kiadott 86/2025/NQ-HĐND számú határozata, amely a 2025-2030-as időszakban előírja a tartomány oktatási intézményeiben tanuló óvodai és általános iskolás tanulók iskolai tejfogyasztásának támogatására vonatkozó politikát.

2026. március 20-tól a tartomány óvodai és általános iskoláinak 100%-a (függetlenül attól, hogy állami vagy magániskolák) végrehajtotta ezt a határozatot. A tartomány egyértelműen határozottságról és összehangoltságról tett tanúbizonyságot a végrehajtásában. Az iskolákban komolyan vették a szülők szerepét az iskola kísérésében és felügyeletében, hogy gyermekeik számára a legjobb tejellátást biztosítsák. A tej eljut a hegyvidéki területekre és falvakba; a szülők és az ezeken a területeken élő emberek körében végzett felmérések általános lelkesedést mutatnak.

A Don Dac óvoda (Ba Che község) gyermekei iskolán kívüli tevékenységekben vesznek részt.

Emellett figyelmet fordítanak az iskolahálózat és a létesítmények kiépítésére és korszerűsítésére a kétszintű önkormányzati modell szerint. 2025. október 15-től Quang Ninh tartomány 52 településén hajtják végre az állami oktatási intézmények szerkezetátalakítását és összevonását (Hai Hoa és Cai Chien községek már korszerűsítették oktatási intézményeiket, és nem esnek át az átszervezés és az összevonás hatálya alá).

Az átszervezést a tanítás és tanulás minőségének javítására irányuló legmagasabb elvek alapján hajtják végre a diákok javára. Az egyszerűsítési folyamatot gondosan felkutatják és kiszámítják, az egyes települések tényleges körülményeihez igazítják, elősegítve az államigazgatás hatékonyságának és eredményességének, valamint a település oktatásának minőségének javítását.

Pham Minh Cuong úr, a Ha Long kerület egyik diákjának szülője elmondta: „A diákok továbbra is ott tanulnak, ahol korábban, így gyermekeink oktatásában nincs fennakadás. Az egyesülés utáni új iskola nagyobb, és több magas színvonalú oktatási tevékenységet szervez, így gyermekeink is profitálnak belőle. Teljes mértékben egyetértünk.”

A Hong Gai Általános Iskola (Hong Gai kerület) diákjai tudást cserélnek egy óra alatt.

Az oktatás és képzés alapvető és átfogó reformjainak megvalósításával a tartomány oktatási intézményei ebben a tanévben fokozatosan megreformálták irányításukat és adminisztrációjukat; a tanítási módszereket is a diákközpontú megközelítés irányába terelték, a tudás gyakorlati alkalmazásának készségeinek fejlesztésére összpontosítva. Sok iskola fokozta a tapasztalati és tanórán kívüli tevékenységeket, segítve a diákokat mind intellektuális, mind készségbeli fejlődésükben.

A tartomány szoros figyelmének és iránymutatásának, valamint a tartomány egész területén dolgozó tanárok és diákok erőfeszítéseinek köszönhetően ebben a tanévben Quang Ninh oktatási szektora „édes gyümölcsöket” aratott a Nemzeti Középiskolai Kiváló Tanulói Kiválasztó Vizsgán. A tartományban összesen 110 versenyzőből 82 diák nyert díjat, közel 75%-os sikerességi arányt elérve. Ez magában foglal 2 első díjat (kínai nyelvből), 16 második díjat, 35 harmadik díjat és 29 vigaszdíjat. Figyelemre méltó, hogy matematikából, informatikából, kémiából és biológiából a tartomány 10 versenyzője közül 9 nyert díjat.

Összességében az oktatás minőségét sikerült fenntartani és fejleszteni. A kisgyermekkori nevelésben a gyermekek 100%-a napi két foglalkozáson vesz részt, ezzel elérve az 5 éves gyermekek egyetemes kisgyermekkori nevelését. Az általános iskolai oktatásban az általános iskolás tanulók 100%-a napi két foglalkozáson vesz részt, fenntartva az egyetemes általános iskolai oktatás legmagasabb szintjét (3. szint). A középiskolai oktatásban az egyetemes alsó középiskolai oktatás legmagasabb szintjét (3. szint) érik el. Jelentős eredményeket értek el a standard iskolák építésében is. Jelenleg a tartomány iskoláinak 92,5%-a megfelel az országos szabványoknak.

Az etnikai oktatás is egyre nagyobb figyelmet kap, jobban kielégítve a tartomány távoli, hátrányos helyzetű területein élő etnikai kisebbségi közösségekből származó gyermekek tanulási igényeit. Jelentősen javult a hegyvidéki és szigeti régiókban, különösen az etnikai bentlakásos és félig bentlakásos iskolákban az etnikai kisebbségi diákok oktatásának, nevelésének és gondozásának minősége.

A 2025-2026-os tanévben elért eredmények szilárd alapot teremtettek Quang Ninh számára, hogy folytassa áttöréseit az oktatás és a képzés fejlesztése terén, és magas színvonalú munkaerőt építsen ki a tartomány gyors és fenntartható fejlődésének követelményeinek kielégítése érdekében.

Lan Anh

Forrás: https://baoquangninh.vn/nam-hoc-2025-2026-nhung-dau-an-noi-bat-3407138.html