Digitális készségek fejlesztése az önálló angoltanulás során

GD&TĐ - Az egy hónapos önálló angol nyelvtanulási időszak hozzájárul az idegennyelv-képzés minőségének javításához és elősegíti a digitális átalakulást az oktatásban Nghe An tartományban.

Augusztus 24-én az Nghe An Oktatási és Képzési Minisztérium ünnepséget tartott a 2025-ös angol nyelvi önálló tanulás hónapjának összefoglalására.

Több mint 270 000 tanár és diák vett részt az egy hónapos angol önálló tanulási programban.

Az Nghe An Oktatási Minisztérium által 2025 júniusában elindított Angol Öntanulási Hónap célja, hogy az angol legyen a második nyelv az iskolákban. A vezetők, az adminisztrátorok, a tanárok szoros iránymutatásának és a diákok lelkesedésének köszönhetően az Angol Öntanulási Hónap számos biztató eredményt hozott.

Nguyen Tien Dung úr, a Nghe An Oktatási és Képzési Minisztérium Középiskolai Tanulmányi Osztályának vezetője szerint a program több mint egy hónapos megvalósítás után 491 alsó- és felső tagozatos középiskolát vonzott a tartományban, több mint 174 000 diákkal (ami a teljes tartomány diákjainak 56,65%-át teszi ki) és körülbelül 10 000 tanárral (ami a teljes tanári létszám 66,49%-át teszi ki).

Nghe An tartomány küldöttei, tanárai és diákjai részt vesznek a 2025-ös angol önálló tanulási hónap záróünnepségén. Fotó: Ho Lai

Közülük néhány iskola magas részvételi aránnyal rendelkezik, mint például a Thanh Thuy Középiskola, a Nghi Thuan Középiskola, a Bac Thanh Általános és Középiskola, a Que Phong Etnikai Bentlakásos Középiskola, a Dang Chanh Ky Középiskola stb.

Az önálló tanulás hónapja alatt közel 40 000 diák iratkozott be akadémiai angol kurzusokra; 948 diák iratkozott be IELTS kurzusokra; és 303 diák iratkozott be angol alapképzésre.

A szervezők díjakat adtak át azoknak a diákoknak, akik kiemelkedő eredményeket értek el az Angol Öntanulás Hónapja alatt. Fotó: Ho Lai

Az eredmények mellett a Szervező Bizottság rámutatott a hiányosságokra és korlátokra is, mint például arra, hogy egyes települések még mindig felületesen valósították meg a programot, az iskolavezetők részéről nem figyeltek rá kellőképpen; a rendszeres tanulói részvétel aránya egyenetlen volt, és egyes távoli területeken alacsony volt a tanulási eszközök hiánya miatt. Az adminisztratív szervezetben bekövetkezett változások zavart okoztak a végrehajtási rendszerben a Tanszéktől az iskolákig; az új rendszer még mindig tökéletesítés alatt áll, így az iránymutatás egyes településeken nem volt következetes.

A digitális átalakulás előmozdítása az angol nyelvoktatásban.

A záróünnepségen felszólalva Thai Van Thanh úr – a Nghe An Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója – háláját fejezte ki az FSEL partnerszervezetnek, és gratulált az iskoláknak és a diákoknak a 2025-ös Angol Öntanulási Hónap kampányban elért magas eredményekért.

Az Angol Öntanulási Hónapot a 2024-2025-ös tanév végén indították el, amikor sok diák a záróvizsgáira készült, és így némi nehézséggel nézett szembe. Az iskolák proaktív hozzáállásának, a diákok tanulási vágyának és az új, digitális alapú angol tanulási modell előnyeinek köszönhetően azonban Nghe An oktatási szektora számos figyelemre méltó sikert ért el. Ezt bizonyítja az aktívan és komolyan részt vevő diákok és tanárok száma.

Thai Van Thanh úr – Nghe An tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója – gratulált az iskoláknak és a diákoknak a 2025-ös Angol Öntanulási Hónap kampányban elért magas eredményekhez. Fotó: Ho Lai

Az Nghe An Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója szerint ennek a modellnek az az előnye, hogy minden körülmények között, a régiók közötti megkülönböztetés vagy egyenlőtlenség nélkül megkönnyíti a diákok önálló tanulását.

Az angoltanulás nem korlátozódik csupán egy hónapra; ez a mozgalom hozzájárul a szokások kialakításához és az önálló angoltanulási képességek fejlesztéséhez mind a tanárok, mind a diákok számára, amelyeket a következő hónapokban is fenn lehet tartani és tovább lehet fejleszteni.

Thai Van Thanh úr hangsúlyozta, hogy az angol nyelv úttörő és vezető szerepet fog játszani a világhoz való hozzáférésben, a globális integrációban, és fontos előfeltétele az emberi erőforrások minőségének javításának és a nemzetközi közösségbe való fokozatos integrációnak.

Az idegennyelv-tudás nemcsak az egyén tanulmányi és elhelyezkedési lehetőségeit határozza meg, hanem hozzájárul a települések és az ország versenyképességének növeléséhez is a globalizáció korában.

Az Ötcsillagos Elearning Részvénytársaság (FSEL) és a VTV Vietnami Szívalapítvány 100 ösztöndíjat ítélt oda kiemelkedő diákoknak Nghe An tartományban. Fotó: Ho Lai

Az elkövetkező időszakban, azzal a céllal, hogy az angol legyen a második nyelv, az állam és az oktatási szektor számos politikát vezetett be az angol nyelv iskolai oktatásának és tanulásának ösztönzésére.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium a Nghe An tartomány Népi Bizottságát is tájékoztatta a 2025–2035 közötti időszakra szóló, az idegen nyelvi kompetencia fejlesztését célzó projekttel kapcsolatban, amelynek keretében az angol legyen a második nyelv az iskolákban. Ennek elérése érdekében Nghe An tartomány konkrét mechanizmusokkal és politikákkal is rendelkezik majd a tanári kar minőségének javítása, az iskolák létesítményeibe és oktatási felszereléseibe való befektetés, valamint a diákok angol nyelvű tanulási környezethez való jobb hozzáférésének biztosítása érdekében. A minisztérium az FSEL-lel együttműködve egy nagyszabású felmérést is végez az 5. és 9. osztályos tanulók körében annak biztosítása érdekében, hogy a tanulók erősségeiknek és érdeklődési körüknek megfelelően tanuljanak és fejlődjenek, minden tanuló számára személyre szabott tanulást biztosítva.

A tanév kezdetét követően az oktatási szektor továbbra is elindít egy hónapos önálló angol nyelvtanulási programot, és tervezi az angoltanulás formáinak és környezetének diverzifikálását, például iskolai klubokat, versenyfelméréseket csoportokban, külön készségteszteket, valamint az angoltanulás iránti szenvedély elősegítését, hogy a diákok magabiztosan és jól tanulhassanak, és lelkesedéssel vegyenek részt a tanulási folyamatban.

Az Angol Öntanulási Hónap végén a szervezőbizottság díjazásban részesítette 15 iskolát, 220 diákot és 28 tanárt, akik magas eredményeket értek el a mozgalomban.

A tanulmányi teljesítmény tekintetében 49 934 diák tett sikeres angol nyelvvizsgát, ami a regisztrált diákok teljes számának 87,21%-át jelenti. A tartomány egész területén a kurzusokon részt vevő diákok száma 37 023 volt, ami az angol nyelvvizsgát tevő diákok teljes számának 74,14%-át jelenti.

Az angol nyelvvizsgát 5586 tanár tette ki, ami a regisztrált tanárok teljes számának 92,41%-át jelenti. Az online képzésben részt vevő tanárok száma 4139 volt, ami a nyelvvizsgát tevő tanárok teljes számának 74,10%-át jelenti.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-so-trong-tu-hoc-tieng-anh-post745557.html