Nyári kalauz gyerekeknek

Minden nyáron a szülők felelősek gyermekeik időbeosztásának megszervezéséért, és csendben vezetik őket a tartalmas gyermekkori napokon keresztül. An Giangban sok család proaktívan alakít ki személyre szabott nyári vakációkat gyermekeik számára, a készségfejlesztő tevékenységektől, a sporttól és a technológiától kezdve a szülővárosukkal, a természettel és a kedves emlékekkel való újraegyesülésig.

A Long Xuyen uszoda ingyenes úszásoktatása rengeteg gyermeket vonz, ez egy praktikus tevékenység, amely segít javítani a fizikai erőnlétet és megelőzni a fulladásos betegségeket.

Egy év kemény munka után a nyár értékes időszak a diákok számára a pihenésre, a fizikai és mentális fejlődésre, valamint a nélkülözhetetlen készségek elsajátítására. Ahelyett, hogy megvárnák az általános tantervet, a Long Xuyen városban a szülők családi körülményeik és egyéni oktatási céljaik szerint tervezik meg nyári vakációjukat. Nguyen Thi Thuy Linh asszony (egy Long Xuyen városban található középiskola tanára) úgy dönt, hogy gyermekeit a nyár teljes három hónapjára visszaviszi anyai nagyszüleik otthonába. Linh asszony megosztotta: „A vidékre való visszatérés lehetőséget ad a gyerekeknek arra, hogy közel legyenek a nagyszüleikhez, gyerekkori játékokat játsszanak, a kertben dolgozzanak és úszkáljanak a folyóban. Ezek a dolgok nem elérhetőek a városban.” Linh asszony számára a nyári vakációnak nem kell túlságosan bonyolultnak lennie; már az is nagyon értékes, ha a gyerekek szabadon felfedezhetik ismerős környezetüket.

A Binh Khanh kerületben Nguyen Van Thang úr szintén hazahozta gyermekét szülővárosába, de ezt egy Long Xuyen városában tervezett tanulással és képzéssel kombinálta. „Nyár elején a gyermek meglátogatja a nagyszüleit pihenni. Utána visszatér a városba, hogy úszásban, fociban, kerékpározásban vegyen részt... ami egyrészt egészséges, másrészt segít neki az életvezetési készségek elsajátításában. A család arra is ösztönzi, hogy önállóan tanuljon, és segítsen a házimunkában.” Sok szülő modern órákat is választ, hogy segítsen gyermekei számára a technológiához való hozzáférésben és a kritikai gondolkodás fejlesztésében. Az An Giang Egyetem Információs Technológiai Központja számos órát szervez, például: alapprogramozás, grafikai tervezés, irodai számítógépes ismeretek... általános és középiskolás diákok számára.

A formális oktatási rendszer mellett a város néhány vidámparkja okosan integrálja a tanulást és a kreativitást a játékaiba. A Bé và Bạn (Baba és Barát) vidámparkban (Coopmart Long Xuyên szupermarket) május vége óta egy robotikai modellt vezettek be 6 éves kortól gyermekek számára. A gyerekeket olyan robotok összeszerelésében vezetik, amelyek elemekkel tudnak mozogni. Pham Thi My Tien asszony (a Bé và Bạn Skill Development and Play Company Limited fióktelepének vezetője) elmondta: „Ez a tevékenység segít a gyerekeknek türelmet, rugalmasságot fejleszteni és korlátozni a képernyő előtt töltött időt. Minden gyermek felváltva vesz részt, az életkorához igazított, személyre szabott útmutatással.”

A biztonságukért és az életvezetési készségeikért aggódó szülők számára a Long Xuyen uszoda ingyenes úszóórái kiváló választást jelentenek. A Long Xuyen Városi Kulturális, Sport- és Műsorszóró Központ által szervezett órák 6-12 éves gyermekek számára szólnak szegény, szegénységhez közeli és hátrányos helyzetű családokból. Minden óra 12 alkalmas, profi oktatókkal és vízimentők szoros felügyelete mellett. Truong Minh Tu (vízimentő) úr megosztotta: „A gyerekek elsajátítják az alapvető úszási készségeket a fulladás megelőzése érdekében. Csak a technikák elsajátítása után úszhatnak a mélyebb vízben.”

Jelenleg a központ az egyesülési terv részeként önkormányzati szintre kerül át, így az úszótanfolyamokon kívül más nyári tevékenységet nem szerveznek. A szervezőcsapat azonban továbbra is igyekszik fenntartani az órákat a 3 nyári hónapban, hogy a gyerekeknek biztonságos és praktikus helyük legyen a gyakorlásra.

Danh Dang Khoa (a Le Loi Általános Iskola 4. osztályos tanulója, My Binh kerület) egy olyan személy szemszögéből mondta el: „Szeretek kimenni játszani és rohangálni a barátaimmal. Szeretem az informatikát, mert szórakoztató, de ha választanom kellene, akkor is a játékot választanám. Szeretek képregényeket és detektívtörténeteket is olvasni.” Khoa preferenciái sok általános iskolás diák közös gondolkodásmódját tükrözik: a nyár a szabadság és a tankönyveken túli felfedezés időszaka.

Iránybeli szempontból a Nyári Tevékenységek Irányító Bizottsága (Tartományi Népi Bizottság) által kiadott 341/KH-BCĐ.SHH terv azt mutatja, hogy 2025-ben a település még mindig számos tevékenységet fog megvalósítani: gyermek nyári táborok, úszásnépszerűsítés, életvezetési versenyek, kulturális csereprogramok stb. A szülők azonban egyre inkább hajlamosak személyre szabni a nyaralásukat, rugalmasan kombinálva a pihenést, a tanulást és a készségfejlesztést családjuk körülményei szerint.

Minden gyermek egyedi, és minden család más környezetet biztosít. Amikor a szülők proaktívan szervezik a nyári programokat, a tanulási és életkörülmények már nem korlátozódnak merev mintákhoz. Az egyik gyerek vidékre mehet, hogy megtapasztalja a természetet, a másik új technológiai készségeket tanulhat, vagy egy gyerek az uszodában töltheti az idejét – mindenki a saját igényei és képességei szerint él.

BICH GIANG

Forrás: https://baoangiang.com.vn/nguoi-dan-duong-mua-he-cho-tre-a422547.html