Sok diák vágyik a családi étkezésekre.

" Hétfőtől vasárnapig iskolába járok"

„Régóta nem volt lehetőségem a családommal vacsorázni, mert minden este különórákra kell mennem, vagy át kell néznem a leckéimet. Az étkezéseim mindig sietősek, megeszem, ami a rendelkezésemre áll, hogy befejezzem az étkezést, aztán folytatom a tanulást.” – vallotta be egy 12. osztályos diáklány a Ho Si Minh-város Binh Thanh kerületében található Tran Van Giau Középiskolából a Thanh Nien riporterének.

Már nem furcsa látni, ahogy a diákok gyorsan esznek az iskola kapuja előtt, szüleik motorjának ülésén.

Vagy mint MT, egy másodikos diák az 1. kerületből, aki ezt mondta: „Hétfőtől vasárnapig járok iskolába. Minden este járok különórákra, szombaton és vasárnap pedig angolórákra. Otthon szeretnék vacsorázni, de a családom ritkán eszik együtt.” Ez a diák azt mondta, hogy a reggelije kisboltokból vásárolt étel, az ebédje az iskolában van, délután pedig az anyukája vesz neki ragacsos rizst és kenyeret, mielőtt elviszi különórákra.

TT asszony (MT szülője) elmondta, hogy munkaügyi kötelezettségei miatt délután 7 óráig kellett vinnie gyermekét különórákra, hogy „valaki vigyázzon a gyerekre, és én is el tudjam végezni a munkámat napközben”; hétvégén pedig angolórákra kellett járnia, hogy bepótolhassa a korábban hiányzott órákat. Általában hétköznap T asszony családja 19:45-re otthon van, és előtte mindketten vacsoráznak.

Egy hétköznap este 6 órakor, Ho Si Minh-város 8. kerületében, a Pham Hung utcában található angol központ előtti padon láttunk egy általános iskolás diákot, aki az óra előtt uzsonnázott. Sok más diák, akik még mindig az alsó- és felső tagozatos egyenruhájukat viselték, éppen leszálltak szüleik motorjáról, és kenyeret majszoltak.

A jelenleg 12. osztályos PT, egy Ho Si Minh-város 3. kerületében élő középiskolás diák, minden este különórákon tanul. Szombaton és vasárnap tanórán kívüli klubokban és órákon vesz részt, így a PT még elfoglaltabb. Sok hétvégén 3 órán is részt vesz, reggeltől estig. „Amikor hazaérek, az egész család már evett, én később eszem, zuhanyozom, pihenek egy kicsit, majd folytatom a házi feladatot” – mondta PT. A fiú diák azt mondta, hogy még mindig szerencsésebb, mint sok barátja, mert az édesanyjának még mindig van ideje elkészíteni a reggelit az egész családnak. Kihasználva a reggeli néhány percet, az egész család együtt ehet és beszélgethet néhány mondatot, mielőtt mindenki rohan és rohan egy teljes napra.

Sok diákot megkérdeztem, hogy van-e valami, amit megbántak. Néhányan azt mondták, hogy kevesebbet szeretnének tanulni, és este kényelmesen vacsorázni a családjukkal anélkül, hogy a házi feladat miatt kellene aggódniuk. De most nagyon nehéz, mindig attól félnek, hogy ha a tanulmányi eredményeik nem olyanok, mint amilyenek elvárják, a szüleik szomorúak lesznek.

Do Dinh Dao úr (a Nguyen Huu Tho Gimnázium igazgatója, 4. kerület, Ho Si Minh-város)

AZ ANYÁK A MEGÉLÉSSEL FOGLALTAK, GYERMEKEK A TANULÁS SPIRÁLJÁBAN

Do Dinh Dao úr, a Ho Si Minh-város 4. kerületében található Nguyen Huu Tho Középiskola igazgatója elmondta, hogy számos diákkal és szülővel folytatott beszélgetés során nagyon elszomorította, amikor hallotta, hogy egy diák bizalmasan elmondja, hogy minden este szeretne együtt étkezni az apjával és az anyjával. „Néhány diák azt mondta nekem, hogy a szüleik a megélhetésükkel voltak elfoglalva, aggódtak az egész család élelme és ruházata miatt, és csak késő este jöttek haza. Online vásároltak ételt, befejezték az evést, tanultak, és lefeküdtek. Amikor a szüleik hazaértek, gyakran mélyen aludtak. Amikor a szüleik későn értek haza, kimerültek voltak, így az egész család már nem főzött semmit, többnyire házhoz rendelték az ételt. Rendkívül ritkák az otthon főtt ételek, amikor az egész család együtt étkezik” – mondta Dao úr.

Egy diák uzsonnázik, mielőtt esti órára indulna egy angol nyelvközpont előtt Ho Si Minh-városban.

Az igazgató azt is elmondta, hogy sok család ritkán étkezik együtt teljes értékűen a gyerekek különórái miatt. Sok gyerek délelőtt és délután is bentlakásos iskolába jár, és iskola után, 17 órakor gyorsan vesznek egy vekni kenyeret vagy egy doboz ragacsos rizst az iskola kapuján kívül, esznek, miközben a táskájukat cipelik az órára a délután 1 és 7 óra közötti különórákra. Vannak gyerekek, akik egy este 2 órán is részt vesznek, és mire hazaérnek, néha este 9-10 óra között.

„Sok diákot megkérdeztem, hogy van-e valami, amit megbántak. Néhányan azt mondták, hogy kevesebbet szeretnének tanulni, és szeretnének este kényelmesen vacsorázni a családjukkal anélkül, hogy a házi feladat miatt kellene aggódniuk. De most nagyon nehéz, mindig attól félnek, hogy ha a tanulmányi eredményeik nem a vártnak megfelelőek, a szüleik szomorúak lesznek” – bizalmaskodott Mr. Dao.

Le Van Nam úr, a Tran Van Giau Középiskola kémiatanára szerint aggasztó a helyzet. Számos diák elmondása szerint folyamatosan túlterheltnek érzik magukat. Sokan úgy érzik, hogy a tanulás, a házi feladatok és a vizsgák állandó körforgásában élnek. Nem mernek kihagyni egy órát sem, hogy leüljenek és finom ételeket fogyasszanak a családjukkal. Hogy lépést tartsanak az iskolai órarenddel, sok diák beleegyezik, hogy ideiglenesen étkezik, „csak a biztonság kedvéért”, vagy hogy befejezze az evést, mielőtt órára mennek.

Ha egy pillanatra hirtelen visszatekintenél...

Egy Ho Si Minh-városi Thu Duc városrészben található iskola igazgatója elmondta, hogy mindenki azt szeretné, ha gyermekei jók és sikeresek lennének. Sokan a körülményeik és a megélhetéssel kapcsolatos aggodalmak miatt nem tudnak teljes értékű étkezést biztosítani gyermekeiknek, ezért későn kell iskolába küldeniük őket, vagy különórákra kell küldeniük őket abban a reményben, hogy gyermekeiknek fényesebb jövőjük lesz. A szülőknek megvannak a saját okaik. A családi étkezések azonban nem csak olyan étkezések, amelyek táplálják a gyerekeket és kedvenc ízeiket biztosítják. Az étkezés egy módja annak is, hogy a felnőttek kapcsolatba lépjenek a családdal, és megtanítsák a diákokat a nagyszüleik és szüleik gondozására és segítésére. A szülői lét művészete különösen abban rejlik, hogy tudjuk, hogyan inspiráljunk és hogyan teremtsünk kapcsolatot, hogy az étkezés során a gyerekek a legtermészetesebb és legbensőségesebb módon tudják kifejezni, megosztani és bemutatni a történeteiket.

„Oktatásban dolgozóként úgy gondolom, hogy minden iskoláskorú gyermeket nevelő szülőnek sok ilyen nehézsége van. Ha fokozatosan elfelejtjük családi étkezést biztosítani a gyermekeinknek, nekünk is egy pillanatra vissza kellene tekintenünk. Szánjunk egy pillanatot arra, hogy megvizsgáljuk, vajon az, hogy gyermekeinknek sokat kell tanulniuk, és le kell tenniük ezt vagy azt az iskolai felvételi vizsgát, valóban szükségük van-e rá, vagy csak elvárás? Szánjunk egy pillanatot arra, hogy megvizsgáljuk, eleget törődtünk-e a gyermekeinkkel?” – fejezte ki az igazgató.

Szerinte ugyanakkor jelenleg minden iskola a boldog iskolák megteremtésére törekszik. Szükséges azonban tovább bővíteni ezt a kört, ami egy boldog környezet. Ebben a környezetben a diákoknak vissza kell vinniük a családjukba azt, amit az iskolában tanultak. Ez az, amikor a gyerekek nem dühösek, nem reagálnak úgy, hogy felbosszantják a szüleiket, hanem tudják, hogyan bátran fejezzék ki személyes véleményüket sokféle formában. Ez az, amikor a gyerekek tudják, hogyan válogassák meg a szavaikat, hogyan küldjenek üzeneteket a szüleiknek és a felnőtteknek, hogy a szülők láthassák valódi szükségleteiket és valódi álmaikat. Ez a boldogság szellemének terjesztése, amelyet a tanárok terjesztenek az iskolából a gyerekeknek...

„A diákok számára a tanulás nagyon fontos, de ugyanilyen fontos az egyensúly fenntartása a tanulás és a pihenés között. A diákoknak időt kell biztosítani a pihenésre, hogy feltöltődjenek, gondoskodjanak mentális egészségükről, és kapcsolatokat építsenek ki családjukkal és barátaikkal. Csak akkor tudnak a diákok hatékonyan tanulni, megőrizni kreativitásukat és javítani általános egészségi állapotukat, ha kellőképpen kipihenik magukat. A tanulmányok túlterheltsége, az étkezés és az alvás elfelejtése, valamint a családdal és a barátokkal való kapcsolat hiánya nem segíti az egészséges és boldog tanulási környezet megteremtését” – mondta Le Van Nam úr. (folytatás)

Forrás: https://thanhnien.vn/nhieu-hoc-sinh-them-bua-com-gia-dinh-185241208192438584.htm