Az oktatás fejlesztése a "hátrányos helyzetű" Luan Khe régióban.

Alacsony alapokról indulva, egy különösen nehéz társadalmi-gazdasági körülmények között álló településen, a Tân Thành községben található Luận Khê Etnikai Bentlakásos Középiskola számos gyakorlati és kreatív megközelítést alkalmazott a tanulói létszám stabilizálása és az oktatás minőségének javítása érdekében.

A Luận Khê Etnikai Bentlakásos Általános Iskola látképe.

A kétszintű önkormányzati rendszer létrehozása előtt Luận Khê volt az egyetlen különösen hátrányos helyzetű község a korábbi Thường Xuân kerületben. Az alacsony jövedelmek, az egyenlőtlen iskolázottsági szint, a nehéz közlekedési körülmények és a szülők gyermekeik oktatásával kapcsolatos törődésének hiánya miatt a Luận Khê Etnikai Bentlakásos Általános Gimnáziumban a lemorzsolódási arány 2023 előtt folyamatosan elérte a kétszámjegyű értéket. Egyes években a lemorzsolódó diákok száma elérte a közel 20-at.

Le Dinh Hoa tanárnő, a Luan Khe Etnikai Bentlakásos Általános Iskola igazgatója elmondta: „Felismerve a fegyelem és az oktatás minőségének fenntartásával járó nehézségeket ebben a különösen hátrányos helyzetű közösségben, az iskola igazgatótanácsa átfogó megoldásokat vezetett be, amelyek a stabil és fegyelmezett tanulási és életkörnyezet megteremtését használták fel az oktatás minőségének javítása alapjául. Ugyanakkor számos hazafias versenyt szerveztek, hasznos, egészséges és inspiráló játszótereket hozva létre, amelyek számos diákot vonzanak a részvételre.”

Ennek megfelelően, az adminisztrátorok és tanárok szellemiségének és felelősségvállalásának előmozdítása mellett, a Luận Khê Etnikai Bentlakásos Általános Iskola hatékonyan bevezette az iskolai tanácsadó szoba modelljét. Az oktatás és a tanórán kívüli tevékenységek révén a tanárok proaktívan megértik a diákok pszichológiáját, hogy időben támogatást, bátorítást és útmutatást nyújthassanak. Azoknál a diákoknál, akik a lemorzsolódás jeleit mutatják, a tanárok proaktívan érdeklődnek, hogy megértsék az okokat és az életükben felmerülő problémákat. Ezzel egyidejűleg proaktívan felveszik a kapcsolatot és közvetlenül találkoznak a szülőkkel, hogy összehangolják erőfeszítéseiket annak érdekében, hogy a diákokat rendszeresen iskolába járják, és ne morzsolják le idő előtt.

„Azokban az esetekben, amikor a diákok nehéz családi körülmények, például a szülőket vagy rokonokat érintő balesetek vagy betegségek miatt szeretnének kimaradni az iskolából, az iskola proaktívan felvette a kapcsolatot az iskolán belüli és kívüli szervezetekkel, és együttműködött velük, hogy érzelmi és anyagi támogatást nyújtson nekik, ösztönözve őket az iskolába való visszatérésre. Az iskola ezzel a megközelítéssel reméli, hogy kiküszöböli a tanulmányaik felénél kimaradó diákok problémáját” – osztotta meg Le Dinh Hoa tanárnő.

Továbbá a Luận Khê Etnikai Bentlakásos Általános Iskola a bentlakásos területen a rend megteremtésére összpontosított azáltal, hogy tanárokat bíz meg a diákok felügyeletével meghatározott időintervallumokban. Innentől kezdve a tanárok útmutatást adnak a diákoknak a szobák takarításában, a biztonságos zöldségek termesztésében, valamint az iskolai tapasztalati tevékenységekben és életvezetési ismeretek oktatásában való részvételben; emellett esti tanulási foglalkozásokat is szerveznek a bentlakásos területen, és közvetlenül irányítják a diákokat a házi feladatok elkészítésében és a tudás átismétlésében. Ez egy praktikus megoldás, amely segít az iskolának a diákok tanulásának, egészségének és pszichológiai jólétének azonnali nyomon követésében, hatékonyan irányítja a diákokat a bentlakásos területen, és több időt biztosít a diákoknak a tanulásra, a tudás megszilárdítására és az önálló tanulási szokások kialakítására.

Figyelemre méltó, hogy a bentlakásos programban az életvezetési készségek fejlesztése és a tiszta, rendezett és szervezett életmód elősegítése érdekében az iskola heti értékeléseket szervez, és díjakat ítél oda a legtisztább és legrendezettebb kollégiumi szobáknak, a dicséreteket pedig a zászlófelvonási ünnepségen adják át. Bár a díjazás nem jelentős, ez a kezdeményezés pezsgő légkört teremtett, és arra ösztönözte a diákokat, hogy rendezett és tiszta életmódot alakítsanak ki.

A bentlakásos program hatékony irányítása mellett a Luận Khê Etnikai Kisebbségi Bentlakásos Általános Gimnázium a magas színvonalú tanári kar kiépítésére összpontosít. Arra ösztönzi az adminisztrátorokat és a tanárokat, hogy folyamatosan fejlesszék készségeiket önálló tanulás révén, különösen a „Digitális Írástudás Mozgalomban” való részvétellel, proaktívan tanulva és alkalmazva a mesterséges intelligenciát az óratervezésben és az interaktív és lebilincselő előadások videókészítésében . Az iskola emellett elősegíti Ho Si Minh ideológiájának, etikájának és stílusának tanulmányozását és követését, elősegítve a tanárok felelősségtudatát a diákok gondozásában és oktatásában.

A tanári kar minősége alapján az iskola olyan oktatási tervet dolgoz ki, amely megfelel az internátus sajátosságainak, szorosan követve a helyi körülményeket. Például a tanulók képességei szerint szervezi az osztályokat, minden tanulócsoporthoz osztályfőnököt és tantárgytanárt rendelve. A két legjobban teljesítő osztályt minden héten rendszeres értékelésekkel és díjakkal jutalmazzák, hogy ösztönözzék az osztályok közötti tanulmányi versenyszellemet. Különösen a 9. évfolyam esetében a tanév kezdetétől fogva az iskola csoportokba sorolja a diákokat, hogy a tanárok – különösen matematikából, irodalomból és angolból – ismétlő és kiegészítő tanulási terveket dolgozhassanak ki a középiskolai felvételi vizsgára való felkészítésük érdekében.

A hatékony és innovatív módszereknek köszönhetően a Luan Khe Etnikai Bentlakásos Általános Gimnáziumban a lemorzsolódási arány az évek során folyamatosan csökkent, jelenleg mindössze 1,14% 5 tanulóval. A 2025-2026-os tanévben az iskola arra számít, hogy 1 tanuló díjat nyer a "Tartományi Pártbizottság történetének és a Thanh Hoa népének forradalmi hagyományainak megértése 2025-ben" versenyen, 6 tanuló díjat nyer az iskolai szintű kiváló tanuló versenyen, 16 tanuló elnyeri a minden tekintetben kiváló tanuló címet, 4 tanárt jelöltek a közösségi harcos címre, az iskolát pedig a haladó munkáskollektíva címre...

Szöveg és fotók: Thanh Phan

Forrás: https://baothanhhoa.vn/phat-trien-giao-duc-o-vung-kho-luan-khe-289220.htm