Az új tankönyvek megváltoztatják a vietnami diákok angoltanulásának módját

A 2018-as Általános Oktatási Program egyre magasabb követelményeire reagálva az angol tankönyvek nem pusztán tanulási anyagok, hanem „hidak” is, amelyek a tartalom tudományos és szisztematikus rendszerezésén keresztül segítik az oktatási célok megvalósítását.

Ebben a változó környezetben a Vietnam Education Publishing House Global Success angol tankönyvsorozatát a világ számos neves kiadójával együttműködve, innovatív szemlélettel tervezték, azzal a céllal, hogy javítsák az idegennyelv-oktatási és -tanulási módszereket a vietnami általános iskolákban.

A program különösen egy fókuszált spirális struktúrát alkalmaz, amely lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy minden szinten ismétlődő, de egyre haladóbb módon közelítsék meg a tudást. Ez a megközelítés nemcsak a nyelvi alapok megszilárdítását segíti, hanem rugalmas és hatékony módon támogatja a kommunikációs készségek fejlesztését is.

Mi a megoldás az idegennyelv-tudás átfogó fejlesztésére?

Egy új nyelv elsajátítása sosem könnyű a kisgyermekek számára. A tanulóknak szokásuknak kell lenniük abban, hogy természetes módon kommunikálnak a nyelven, ahelyett, hogy fejben lefordítanák az egyes szavakat. A folyamatos angol nyelvhasználat hallgatás, beszéd és napi gyakorlás révén segít a gyerekeknek fejleszteni nyelvi reflexeiket, így az angol a gondolkodásuk és a kommunikációjuk megszokott részévé válik, ahelyett, hogy csak egy tantárgy lenne az órán.

Trinh Thu Mai asszony, a Hanoi-i Kísérleti Neveléstudományi Általános Iskola 4A-s tanulójának szülője újságíróknak elmondta, hogy gyakran ösztönzi általános iskolás gyermekeit a kitartó gyakorlásra, hogy megszokják az angolt, magabiztosan beszéljenek külföldiekkel, és elkerüljék a csüggedést és a tanulási motiváció elvesztését.

„Gyermekem minden egyes tanulási, fejlődési és képzési folyamatát követve az iskolában rájöttem, hogy az új általános oktatási program segít a diákoknak gyorsan és fokozatosan fejleszteni a szókincsüket és a mondatkészségüket, fokozni a nyelvi reflexeiket, és javítani a kiejtési készségeiket. A Global Success angol tankönyvsorozat, amelyet gyermekem az iskolában tanul, segített neki fejleszteni a kommunikációs készségeit” – osztotta meg Thu Mai asszony.

Trinh Thu Mai asszony, a Hanoiban található Kísérleti Általános Neveléstudományi Iskola 4A osztályos tanulójának szülője, mindig elkíséri gyermekét az angol nyelvtanulás során. Fotó: NVCC.

Ha korábban, a régi általános oktatási programmal a tanulók nyelvi reflexeinek fejlesztése korlátozott volt a korlátozott interakciós képesség miatt, a jelenlegi új program irányultsága interaktívabb tevékenységeket támogatott, lehetőségeket teremtett, ösztönözte a tanulókat az aktív, proaktív és kreatív tanulásra, és fejlesztette az egyénekben rejlő lehetőségeket az órán zajló nyelvi és kommunikációs tevékenységek során.

A Global Success angol tankönyvsorozat változatos szókincsrendszert tartalmaz, amely szorosan követi az egyes évfolyamok számos különböző témáját és tematikáját. A könyv nemcsak a diákok órán tanult program keretein belül kívánja bővíteni az adott témához kapcsolódó haladó ismereteket a nyelvi készségek hatékony fejlesztése érdekében.

Ahhoz, hogy jól tanuljanak angolul, a diákoknak 4 idegen nyelvi készséget kell átfogóan fejleszteniük, és magabiztosan kell beszélniük külföldiekkel. Fotó: Idegen Nyelvi Szakközépiskola (Nyelvtudományi és Nemzetközi Tanulmányok Egyeteme, Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi).

A diákok természetes módon ismerkednek meg a kiejtéssel és a betűkkel kommunikációs helyzetek, játékok, olvasmányok, egyszerű képregények vagy dalok révén. Az órán a gyerekek különösen a hangsúly, az intonáció és a mondatok ritmusát is fejlesztik, hogy megfeleljenek az oktatás következő szintjeinek és a nemzetközi szabványos idegennyelv-oktatás egyre magasabb követelményeinek.

Ezenkívül a Global Success English digitális technológiát is integrál, hogy a tananyagokat a Soft Book 2.0-ba vigye, segítve a diákokat abban, hogy bármikor, bárhol többet gyakorolhassanak. Élénk és vonzó képekkel, valamint a 4 készséget – a hallgatást, beszédet, olvasást és írást – átfogóan fejlesztő tartalommal, Thu Mai asszony szerint ez egy jó megoldás a diákok tanulási és képzési folyamatához.

Rugalmas pályázati program a gyakorlatban

Dr. Lai Thi Phuong Thao, az Idegen Nyelvekre Szakosodott Gimnázium (Idegen Nyelvek Egyeteme, Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi) igazgatóhelyettese az idegennyelv-oktatás szakmai szemszögéből elmondta, hogy az új program fénypontja a tanulókra való összpontosítás. Az angol nyelv mind a négy készséget – a hallgatást, a beszédet, az olvasást és az írást – egyensúlyban tartja, ahelyett, hogy csak a nyelvtanra és az olvasásértésre összpontosítana, mint korábban.

Ennek megfelelően a tankönyveket ma már úgy tervezik, hogy segítsék a diákokat az angol nyelv rugalmasabb használatában a mindennapi életben. A tanórák szerkezete és a valós nyelvi megközelítések is megújulnak, segítve a diákokat nemcsak a tudás elsajátításában, hanem abban is, hogy azt a gyakorlatban alkalmazzák.

Fontos tényező, hogy olyan feltételeket teremtsünk a tanárok számára, amelyek lehetővé teszik a proaktívabb tanítást, ösztönözve a diákokat a csoportos tevékenységekben való részvételre, a projektfeladatokon keresztüli interakcióra az osztályteremben, valamint a csapatmunka, a tervezés, a problémamegoldás és a prezentáció terén a soft skillek fejlesztésére.

Az angolórák nyitott módon vannak kialakítva, hogy elősegítsék a diákok kezdeményezőkészségének növelését a tanulásban és az önálló gondolkodás fejlesztésének képességét. Fotó: Nguyen Gia Thieu Középiskola.

Az angol tankönyvek leckéinek tartalma számos globális kérdést is tükröz, segítve a diákokat a kritikai gondolkodás fejlesztésében. Az olyan témák, mint a technológia, az interkulturális kommunikáció, a környezet és a társadalom, integrálva vannak a tananyagba, nyitott kérdések kíséretében, ösztönözve a diákokat a felfedezésre, a körülöttük lévő világ megismerésére és a gyakorlatban való rugalmas alkalmazásra.

Egyetértve a fenti véleménnyel, Luong Quynh Trang mester - a Hanoi Nemzeti Egyetem Idegen Nyelvek Egyeteme Angol Pedagógia Karának előadója - úgy értékelte, hogy a hallgatók nemcsak nyelvi ismereteket szereznek, hanem szélesítik ismereteiket a világ számos országának országáról, népéről és kultúrájáról, valamint Vietnam jó kulturális értékeiről a Vietnam Oktatási Kiadó által összeállított könyvsorozaton keresztül.

A könyvsorozat olyan tanulási módszereket épít fel és olyan tanítási feladatokat tervez, amelyek segítik a diákokat idegennyelv-tudásuk fejlesztésében és a globális polgárok fontos soft skillei gyakorlásában a jelenlegi integrációs kontextusban. Fontos, hogy ez a megközelítés segít kialakítani az egész életen át tartó tanulási szokásokat, felvértezve a diákokat a szükséges alapokkal jövőbeli képességeik fejlesztéséhez.

Elmondható, hogy a Global Success angol tankönyvsorozat téma- és témakörön belül épül fel, segítve a diákokat az egyes kontextusokhoz kapcsolódó kommunikációs készségek fejlesztésében. Különösen az informatika oktatási környezetben való erőteljes kihasználása során férhetnek hozzá a diákok számos hasznos tanulási eszközhöz, integrált tanulástámogató platformhoz a Connecting knowledge with life sorozat Global Success angol tankönyveiben, számos kiemelkedő funkcióval, amelyek közvetlenül szolgálják a tanárok és a diákok tanítási és tanulási igényeit.