Az új tankönyvek megváltoztatják a vietnami diákok angoltanulásának módját.

A 2018-as Általános Oktatási Program egyre szigorúbb követelményeinek kielégítése érdekében az angol tankönyvek nem pusztán tanulási anyagok, hanem „hidak” is, amelyek a tartalom tudományos és szisztematikus szervezésével segítik az oktatási célok megvalósítását.

Ebben az átalakulásban a Vietnam Education Publishing House által a világ számos neves kiadójával együttműködve kiadott Global Success angol tankönyvsorozat innovatív szellemben készült, célja az idegennyelv-oktatási és -tanulási módszerek fejlesztése a vietnami középiskolákban.

A program különösen egy fókuszált spirális struktúrát alkalmaz, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy minden évfolyamon ismétlődő, de fokozatosan haladó módon férjenek hozzá a tudáshoz. Ez a megközelítés nemcsak a nyelvi alapok megerősítését segíti, hanem támogatja a rugalmas és hatékony kommunikációs készségek fejlesztését is.

Milyen megoldások vannak az idegennyelv-tudás átfogó fejlesztésére?

Egy új nyelv elsajátítása sosem könnyű a kisgyermekek számára. A tanulóknak szokásuknak kell lenniük abban, hogy természetes módon kommunikáljanak a nyelven, ahelyett, hogy fejben kellene szóról szóra lefordítaniuk. A folyamatos angol nyelvi találkozás hallgatás, beszéd és napi gyakorlás révén segít a gyerekeknek fejleszteni nyelvi reflexeiket, így az angol a gondolkodásuk és kommunikációjuk megszokott részévé válik, ahelyett, hogy csak az órán tanított tantárgy lenne.

Egy riporternek nyilatkozva Trinh Thu Mai asszony, a Hanoiban található Kísérleti Természettudományi Oktatási Általános Iskola 4. osztályos tanulójának szülője elmondta, hogy gyakran ösztönzi általános iskolás korú gyermekeit, hogy tartsanak ki az angol nyelvtanulásban, magabiztosan beszéljenek külföldiekkel, és kerüljék el a csüggedés és a motivációvesztés érzését.

„Gyermekem iskolai tanulási és fejlődési folyamatának nyomon követése során azt vettem észre, hogy az új általános oktatási program segít a diákoknak gyorsan és fokozatosan fejleszteni szókincsüket és mondatszerkezetüket, fokozni nyelvi reflexeiket, és javítani kiejtési készségeiket. A Global Success angol tankönyvek, amelyeket gyermekem az iskolában használ, segítettek a kommunikációs készségeinek fejlesztésében” – osztotta meg Thu Mai asszony.

Trinh Thu Mai asszony, a Hanoiban található Kísérleti Természettudományi Általános Iskola 4. osztályos tanulójának szülője mindig támogatja gyermekét az angol nyelvtanulásban. Fotó: Az interjúalany tájékoztatása szerint.

Korábban, a régi általános oktatási program keretében a tanulók nyelvi reflexeinek fejlesztése korlátozott volt a korlátozott interakció miatt; az új program irányultsága azonban az interaktívabb tevékenységeket népszerűsíti, lehetőségeket teremt, és arra ösztönzi a tanulókat, hogy aktívak, proaktívak és kreatívak legyenek a tanulásban, fejlesztve az egyének lehetőségeit, miközben részt vesznek a tantermi nyelvi és kommunikációs tevékenységekben.

A Global Success angol tankönyvsorozat változatos szókincsrendszert tartalmaz, amely szorosan illeszkedik az egyes évfolyamok széles témaköréhez és tematikájához. A tanórán tanult tananyagon túl a könyvek célja, hogy bővítsék az egyes témákhoz kapcsolódó haladó ismereteket a nyelvi készségek hatékony fejlesztése érdekében.

Ahhoz, hogy a diákok kiválóan teljesítsenek angolul, mind a négy nyelvi készséget átfogóan kell fejleszteniük, és magabiztosan kell kommunikálniuk külföldiekkel. (Fotó: Idegen Nyelvek Szakközépiskolája (Idegen Nyelvek Egyeteme, Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi)).

A diákok természetes módon ismerkednek meg a kiejtéssel és a betűkkel kommunikációs helyzetek, játékok, olvasmányok, egyszerű képregények vagy dalok révén. Különösen az órán gyakorolják a hangsúlyt, a hanglejtést és a ritmust a mondatokban, hogy megfeleljenek a felsőoktatási szintek és a nemzetközi szabványos idegennyelv-oktatás egyre magasabb követelményeinek.

Továbbá a Global Success English integrálja a digitális technológiát a tananyagok Softbook 2.0-ba való feltöltéséhez, lehetővé téve a diákok számára, hogy bármikor, bárhol gyakoroljanak. Élénk és lebilincselő képekkel és tartalommal, amely átfogóan fejleszti mind a négy készséget – a hallgatást, a beszédet, az olvasást és az írást –, Thu Mai asszony szerint ez jó megoldás a diákok tanulási és képzési folyamatához.

A tananyag rugalmasan alkalmazható a valós helyzetekben.

Dr. Lai Thi Phuong Thao, az Idegen Nyelvek Gimnáziumának (Idegen Nyelvek Egyeteme, Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi) igazgatóhelyettese az idegennyelv-oktatás szakmai szemszögéből kijelentette, hogy az új program kiemelkedő tulajdonsága a tanulóközpontú megközelítés. Az angol tantárgy mind a négy készséget – a hallgatást, a beszédet, az olvasást és az írást – egyensúlyban tartja, ahelyett, hogy a korábbiakhoz hasonlóan kizárólag a nyelvtanra és az olvasásértésre összpontosítana.

Ennek megfelelően a jelenlegi tankönyvek célja, hogy segítsék a diákokat az angol nyelv rugalmasabb használatában a mindennapi életben. A tanórai szerkezet és a gyakorlati nyelvhasználat megközelítése is számos újításon ment keresztül, segítve a diákokat nemcsak a tudás elsajátításában, hanem annak gyakorlati alkalmazásában is.

Az egyik fontos tényező a feltételek megteremtése ahhoz, hogy a tanárok proaktívabb módon taníthassanak, ösztönözve a diákokat a csoportos tevékenységekben való részvételre és az osztálytermi interakcióra projekt alapú feladatokon keresztül, fejlesztve olyan soft skilleket, mint a csapatmunka, a tervezés, a problémamegoldás és a prezentáció.

Az angolórák lebilincselőek, és ösztönzik a diákok proaktív tanulását és önálló gondolkodási készségeit. Fotó: Nguyen Gia Thieu Középiskola.

Az angol tankönyvek tartalma számos globális kérdést is tükröz, segítve a diákokat a kritikai gondolkodás fejlesztésében. Olyan témák, mint a technológia, az interkulturális kommunikáció, a környezet és a társadalom, beépülnek a tananyagba, nyitott kérdések kíséretében, amelyek arra ösztönzik a diákokat, hogy felfedezzék és többet megtudjanak a körülöttük lévő világról, és tudásukat rugalmasan alkalmazzák a valós helyzetekben.

Egyetértve a fenti véleménnyel, Luong Quynh Trang asszony, a Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetem Idegen Nyelvek Egyetemének Angol Pedagógia Karának előadója úgy értékelte, hogy a diákok nemcsak nyelvi ismereteket szereznek, hanem a Vietnam Oktatási Kiadó által összeállított tankönyveken keresztül szélesítik ismereteiket a világ számos országáról, népéről és kultúrájáról, valamint Vietnam gyönyörű kulturális értékeiről.

Ez a könyvsorozat olyan tanulási módszereket fejleszt és olyan tanórai feladatokat tervez, amelyek középpontjában a diákok idegennyelv-tudásának fejlesztése és a mai integrált világban a globális polgárok számára elengedhetetlen soft skillek fejlesztése áll. Fontos, hogy ez a megközelítés elősegíti az egész életen át tartó tanulási szokásokat, és felvértezi a diákokat a jövőbeni kompetenciafejlesztéshez szükséges alapokkal.

Elmondható, hogy a Global Success angol tankönyvsorozat tematikus rendszer szerint épül fel, segítve a diákokat a konkrét kontextusokhoz kapcsolódó kommunikációs készségek fejlesztésében. Különösen az információs technológia oktatásban való erőteljes alkalmazásával a diákok számos hasznos tanulási eszközhöz férhetnek hozzá. A "Tudás összekapcsolása az élettel" sorozat részét képező Global Success angol tankönyvsorozat integrált tanulástámogató platformja számos kiemelkedő funkciót kínál, amelyek közvetlenül szolgálják a tanárok és a diákok tanítási és tanulási igényeit.