An Giang oktatási szektora proaktívan és aktívan számos megoldást vezetett be az információs technológia felhasználásával.
Az évek során az Oktatási és Képzési Minisztérium (GD&ĐT) számos projektet és programot valósított meg, amelyek széles körben alkalmazzák az informatikát a szakmai menedzsmentben, a pénzügyi és vagyongazdálkodásban, valamint az iskolai adminisztrációban. Ez jól mutatja a minisztérium vezetésének elszántságát és jövőképét a technológia erejének kiaknázásában az oktatás általános minőségének javítása érdekében.
An Giang digitális oktatási átalakulásának egyik kiemelkedő eseménye az online beiratkozási rendszer sikeres bevezetése az általános és középiskolákban. Tran Thi Ngoc Diem oktatási és képzési igazgató szerint jelentős előrelépés történt az összekapcsolt adatokkal rendelkező technológiai modellek kiépítésében. A 2024-2025-ös tanévben a tartomány iskoláinak 100%-a sikeresen bevezeti az online beiratkozást az általános és középiskolákban, ami átláthatóságot biztosít, jelentősen csökkenti az adminisztratív eljárásokat, és javítja a szülők és a diákok élményét.
Továbbá a 2024-2025-ös tanév 10. osztályos felvételi vizsgája teljes egészében a tartomány közszolgálati portálján zajlik majd, a regisztrációtól az eredményhirdetésig. Ez a lépés fokozza a pártatlanságot és az átláthatóságot ebben a fontos vizsgában, hozzájárulva a tartomány közigazgatási reformindexének javításához. Ezenkívül a beiratkozási adatok automatikusan összekapcsolódnak, a sikeres jelöltekre vonatkozó információk átkerülnek az Oktatási és Képzési Minisztérium adatbázisába, szinkronizációt és zökkenőmentes kezelést biztosítva.
Egy másik fontos szempont a digitális iskolai nyilvántartások kísérleti bevezetése. A 2023-2024-es tanévtől kezdődően az általános iskolákban An Giang hivatalosan is bevezette a digitális iskolai nyilvántartásokat minden általános iskolában a jelenlegi tanévben; a kísérleti program a középiskolákban is folytatódik. Tran Thi Ngoc Diem asszony hangsúlyozta: „Az iskolai nyilvántartások digitalizálása nemcsak jelentősen csökkenti a papíralapú dokumentumokat és javítja az irányítás hatékonyságát, hanem összhangban van azzal a céllal is, hogy a jövőben alapvető információkat és adatokat szolgáltasson az emberek tanulmányi előzményeiről. Ez megkönnyíti a diákok dolgát a felvételi és a magasabb szintre való átmenet során, valamint azok számára, akik életük során munkában, tanulásban és egyéb tevékenységekben vesznek részt.”
A VNPT An Giang szerint az Oktatási és Képzési Minisztérium nagyra értékelte a Digitális Iskolai Nyilvántartási Portál sikeres bevezetését az Oktatási és Képzési Minisztérium által az általános iskolákkal együttműködve a 2023-2024-es tanévben. A várakozások szerint 2025-ben a VNPT továbbra is együttműködik a Digitális Iskolai Nyilvántartás középiskolákban történő bevezetésében, bővítve az alkalmazási kört és megsokszorozva a megoldás előnyeit. A szülők mostantól elektronikus eszközökön keresztül könnyen frissíthetik gyermekeik tanulmányi eredményeit, osztályzatait és a tanári megjegyzéseket, így bármikor és bárhol nyomon követhetik gyermekeik tanulási előrehaladását.
„Az elektronikus iskolai nyilvántartások nagyon kényelmesek. Bármikor megtekinthetem a gyermekem jegyeit és megjegyzéseit anélkül, hogy meg kellene várnom a félév végét vagy a szülő-tanár megbeszélést; minden világos és átlátható. Az elektronikus nyilvántartásokban szereplő információk biztonságosabbak, mint a papír alapú nyilvántartás otthoni megőrzése, elkerülve az elvesztést vagy a károsodást. Egyértelmű, hogy az elektronikus nyilvántartások segítenek az iskoláknak és a szülőknek modernebb és kényelmesebb irányítási módszerekhez hozzáférni” – osztotta meg Ngoc An asszony (32 éves, a My Binh kerületben, Long Xuyen városában lakik).
A fent említett kiemelkedő eredmények mellett An Giang oktatási szektora számos más digitális transzformációs megoldást is bevezetett, amelyek gyakorlati előnyökkel járnak. Az oktatási minőségértékeléshez, az online tanuláshoz és teszteléshez, valamint a digitális transzformáció szintjének értékeléséhez szükséges szoftvereket hatékonyan alkalmazzák és alkalmazzák is. Összességében a kísérleti megoldások elegendő adatot szolgáltatnak az oktatási szektor adatbázisrendszeréhez, amelyet hivatalos bevezetésre javasolnak, és a jövőben hatékonyan szolgálják a szektor digitális transzformációs folyamatát.
A digitális átalakulási folyamat felgyorsítása és az elért eredmények továbbfejlesztése érdekében Tran Thi Ngoc Diem asszony hangsúlyozta, hogy a digitális infrastruktúra tökéletesítése, az internetes hálózatokba és a hátrányos helyzetű területek iskoláinak megfelelő felszerelésébe történő beruházások előtérbe helyezése kulcsfontosságú tényező. Ezzel egyidejűleg a tanárok és az adminisztrátorok digitális kapacitásának fejlesztése képzési programok és gyakorlati útmutatás révén szintén sürgős feladatnak tekinthető. Továbbá az információbiztonság erősítése, az adatbiztonsági megoldások bevezetése, a digitális oktatási ökoszisztéma bővítése, valamint a mesterséges intelligencia és a big data alkalmazásának kutatása a vezetés optimalizálása és a tanulási élmények személyre szabása érdekében szintén fontos irányok, hozzájárulva a tanítás és a tanulás minőségének javításához mind a tanárok, mind a diákok számára.
Az An Giang oktatásának digitális átalakítása terén tett erőfeszítések és eredmények a negyedik ipari forradalom adta lehetőségek megragadásában az oktatási szektor proaktív, kreatív és eltökélt megközelítését bizonyítják. Ez jelentős előrelépéseket ígér a digitális technológia erőteljes elterjedésének köszönhetően az An Giang oktatásában.
PHUONG LAN
Forrás: https://baoangiang.com.vn/so-hoa-giao-duc-o-an-giang-a420723.html







Hozzászólás (0)