Oktatás Chieng An felföldjén

A nagy távolságok és a korlátozott lehetőségek ellenére a Chiềng Hoa-i Chiềng Ân Általános és Középiskola tanárai csendben és szorgalmasan közösséget alkotnak, és ennek a kihívásokkal teli hegyvidéki régiónak szentelik magukat a „zöld magok elvetése” ügyének. Fáradhatatlan erőfeszítéseik reményhídként szolgálnak, segítve a gyerekeket egy fényesebb jövő felé.

Chiềng Hoa község központjától mindössze 12 km-re található, és közel egy óránkba telt, mire elértük a Chiềng Ân Általános és Középiskolát, a meredek lejtők és a göröngyös, sziklás utak ellenére. A Chiềng Ân terület Chiềng Hoa községben egy különösen hátrányos helyzetű régió, amelyet elsősorban a mong, thai és la ha etnikai csoportok laknak. A terep többnyire meredek, hegyvidéki és széttagolt, a lakosság szétszórt.

Chiềng Ân Általános és Középiskola.

Nguyen Ngoc Dam úr, a Chieng An Általános és Középiskola igazgatója üdvözölve minket, megosztotta velünk: „Már 5 éve dolgozom az iskolában. Bár a községközponttól az iskoláig vezető út leaszfaltozott, gyakran sújtják árvizek, és sok szakasza leromlott állapotú, ami megnehezíti a közlekedést, különösen napsütéses napokon, amikor az út poros, és esős napokon, amikor csúszós és sáros. A központi iskola valamivel jobb, de a külső helyszíneken a legközelebbi 7 km-re, a legtávolabbi több mint 20 km-re található, többnyire földutakon, és erdős szakaszokon kell áthaladni, hogy elérjük az iskolát.”

A Chiềng Ân Általános és Középiskola ülést tartott a tanév feladatainak megvitatására.

A 2025-2026-os tanévben az iskola egy központi és négy mellékkampusszal fog rendelkezni, 27 osztállyal és 872 diákkal. Az alapvető létesítmények kielégítik az oktatás és tanulás igényeit, beleértve 20 tömör tantermet, 7 félig tömör tantermet, 5 bentlakásos szobát és egy menzát. Az iskola proaktívan, a tényleges igényeken alapuló rugalmas tanári rotációs rendszert alkalmaz, megteremtve a feltételeket ahhoz, hogy a tanárok az osztályaikban és az épületeikben maradhassanak, gyorsan megértve az aggályokat, és szorosan figyelemmel kísérve minden diák tanulási előmenetelét.

Az iskola tanulóinak többsége szegény vagy majdnem szegény családból, illetve nehéz körülmények között élő családokból származik, ami minden évben folyamatos lemorzsolódási arányt eredményez. Csak az idei tanév első félévében négy tanuló morzsolódott le az iskolából gyermekházasság miatt. Mua A Vang tanárnő a következőkről számolt be: „A tanárok aktívan együttműködnek a párttitkárral, a falu vezetőjével és a falu Hazafias Front bizottságának vezetőjével, hogy felkeressék a lemorzsolódás veszélyének kitett diákok otthonait, és megházasodjanak. Elmagyarázzuk a korai házasság következményeit és a kormány etnikai kisebbségi gyermekek oktatását támogató politikáját. Arra ösztönözzük a családokat, hogy motiválják és bátorítsák a diákokat az iskolába járásra. Ezenkívül az iskola tanórán kívüli tevékenységeket szervez a gyermekházasság és a vérrokon házasság negatív hatásaival kapcsolatban, ezáltal felhívva a figyelmet a helyzetre és csökkentve a lemorzsolódási arányt.”

Tanárok és diákok közötti óra a Chiềng Ân Általános és Középiskolában.

Az iskola igazgatótanácsa minden évben kidolgoz egy tervet, amely arra utasítja a tantárgyi tanszékeket, hogy olyan módon újítsák meg a tanítási módszereket és az értékelést, amely fejleszti a tanulók kompetenciáit; a tanév elejétől kezdve kiválasztja és gondozza a tehetséges tanulókat, valamint felzárkóztató órákat szervez a gyengén és alulteljesítő tanulók számára. Jelenleg az iskolának 37 alkalmazottja van, köztük tanárok és alkalmazottak, akiknek 100%-a megfelel a szakmai követelményeknek, vagy meghaladja azokat. Trinh Thu Huyen asszony, általános iskolai tanár, elmondta: „A tanítás és tanulás igényeinek kielégítése érdekében nyári képzések és csoportos szakmai továbbképzések révén fejlesztettem szakmai készségeimet, ahol a tanárok megoszthatják, kicserélhetik és megvitathatják a felmerülő nehézségeket; proaktívan figyelemmel kísérem a tanulók szállás- és szállásellátását, és támogatom őket az önálló tanulásban a tanítás és a tanulás minőségének javítása érdekében.”

A tanárok arra oktatják és bátorítják a családokat, hogy megakadályozzák gyermekeik iskolából való kimaradását.

Jelenleg 268 diák jár bentlakásos intézménybe. Az iskola napi háromszori étkezést (reggeli, ebéd és vacsora) biztosít a diákoknak, kiemelt figyelmet fordítva az élelmiszerbiztonságra és a higiéniára az ételmérgezéses esetek megelőzése érdekében. Ezenkívül az iskola tevékenységeket szervez és útmutatást ad a diákoknak a bentlakásos intézményekre vonatkozó szabályokról; tanárokat bíz meg a diákok egészségének napi ellenőrzésével és gondozásával, a rendszeres napirendjük és időbeosztásuk ellenőrzésével, valamint az önálló tanulásuk támogatásával minden este. Ennek eredményeként az iskola jelentősen javította a tanulók megtartási arányát.

Lò Thị Bảo Trâm, egy másodikos diák, ezt mondta: „A házam Pá Xa Hồng faluban van, 12 km-re az iskolától. Mivel messze van a házam, az iskola bentlakásos intézményében étkezhetek és szállhatok meg. Emellett a tanároktól útmutatást kapok az önálló tanuláshoz, a személyes higiéniához, és részt veszek a tanórán kívüli tevékenységekben.”

Iskolai ebéd diákoknak.

A tanítás és tanulás minőségének javítását célzó különféle megoldások bevezetésének köszönhetően a 2025-2026-os tanév első félévében a jó tanulók aránya az általános iskolákban elérte a 8,04%-ot, a tanulók 86,9%-a átlagos osztályzatot ért el; az általános iskolás tanulók 80%-a pedig legalább jól teljesítette tanulási és képzési feladatait. Ennek ellenére az iskola továbbra is nehézségekkel küzd az oktatás minőségének javítása terén. Jelenleg 10 tanár hiányzik az iskolából; és hiányoznak a taneszközök is. Az iskola reméli, hogy hamarosan további tanárokat fogad, és további beruházásokat hajt végre az olyan taneszközökbe, mint a televíziók, projektorok, padok és székek; valamint személyzeti lakások és funkcionális helyiségek építését, kedvező feltételeket teremtve a tanárok és a diákok számára, hogy a tanításra és a tanulásra koncentrálhassanak.

Amikor elbúcsúztunk a Chiềng Ân Általános és Középiskola tanáraitól és diákjaitól, mélyebben megérthettük a tanárok elkötelezettségét az oktatás hegyekbe vitelében. Szenvedéllyel és hivatásuk iránti elkötelezettséggel a tanárok minden nap arra törekszenek, hogy reményt gyújtsanak, tanulási szellemet inspiráljanak, és megváltoztassák az etnikai kisebbségek gyermekeinek életét ebben a felföldi régióban.

Forrás: https://baosonla.vn/xa-hoi/su-hoc-o-vung-cao-chieng-an-z23ln3pDR.html