Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint az óvodai nevelés jelenleg számos nehézséggel néz szembe, amelyek közül a legjelentősebb az óvodapedagógusok hiánya sok településen, és az óvodapedagógusokat támogató politikák nincsenek arányban a helyzettel. Ezért a 3-5 éves gyermekek egyetemes oktatása felé való elmozdulás érdekében ezeket az akadályokat haladéktalanul kezelni kell.
Az óvodások egyetemes óvodai neveléséről szóló Nemzetgyűlési határozattervezettel kapcsolatos legutóbbi konzultációs ülésen Nguyen Thi Kim Chi, az oktatási és képzési miniszterhelyettes kijelentette, hogy a 3-5 éves gyermekek egyetemes óvodai nevelésének politikája a párt és a kormány dokumentumaiban is kifejezésre került. A jelenlegi helyzetre és az oktatási szint igényeire tekintettel az Oktatási és Képzési Minisztérium azt javasolta a kormánynak, hogy dolgozzon ki egy Nemzetgyűlési határozattervezetet a 3-5 éves gyermekek egyetemes óvodai neveléséről. Az elmúlt időszakban az Oktatási és Képzési Minisztérium számos workshopot és konferenciát dolgozott ki, értékelt és szervezett, és jelenleg elkészült a 3-5 éves gyermekek egyetemes óvodai neveléséről szóló Nemzetgyűlési határozattervezet.
A valóságban az egyetemes óvodai nevelés megvalósításának legnagyobb akadálya továbbra is az óvodapedagógusok magas aránya, akik felhagynak az állásukkal. Egyes településeken az óvodapedagógusok toborzása nem felel meg a keresletnek a hatalmas munkaterhelés, a hosszú munkaidő és az alacsony jövedelműek miatt.
Korábban az Oktatási és Képzési Minisztérium kijelentette, hogy az óvodapedagógusok hiánya 2023-ra várhatóan meghaladja az 55 000 álláshelyet. A Politikai Bizottság a 72. számú határozat értelmében több mint 13 000 álláshelyet osztott ki; a fennmaradó több mint 26 000 álláshelyet pedig a Politikai Bizottság fogja kiosztani a 2024-2026 közötti időszakban. 2023 augusztusában azonban még mindig körülbelül 28 000 kihasználatlan álláshely van tartományokban és városokban, amelyeket még nem töltöttek be.
2030-ra az országban több mint 39 000 tanterem fog hiányozni, és több ezer további taneszközre és felszerelésre lesz szükség. Az infrastruktúra és a felszerelés kiegészítéséhez szükséges becsült finanszírozás meghaladja a 32 billió VND-t, ami évente további 6 billió VND-t igényel.
A jelenleg kidolgozás alatt álló határozattervezetben az Oktatási és Képzési Minisztérium mechanizmusokat és politikákat határoz meg a 3-5 éves gyermekek óvodai nevelésének univerzálissá tételéhez szükséges források biztosítására. Ezek magukban foglalják a hátrányos helyzetű gyermekekre vonatkozó politikákat; az óvodai adminisztrátorokra és tanárokra vonatkozó politikákat és mechanizmusokat; valamint a hátrányos helyzetű területekbe történő befektetésekre és a nem állami óvodai nevelés fejlesztésének társadalmi mozgósításon keresztüli előmozdítására vonatkozó politikákat és mechanizmusokat.
Dr. Nguyen Van Minh professzor, a Hanoi Pedagógiai Egyetem korábbi rektora a közelmúltban, a 3-5 éves gyermekek egyetemes óvodai neveléséről szóló nemzetgyűlési határozattervezetről alkotott véleményében hangsúlyozta az óvodapedagógusok képzésére, támogatására és toborzására vonatkozó politikák szükségességét, különösen az ipari övezetekkel és exportfeldolgozó övezetekkel rendelkező területeken. Hangsúlyozta továbbá az óvodai nevelés szocializációjára és az infrastruktúrába való befektetésre vonatkozó konkrét és részletes szabályozás szükségességét.
Vo Van Minh úr, a Quang Tri Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese elemezte, hogy most jött el a megfelelő és szükséges időpont egy nemzetgyűlési határozat kiadására a 3-5 éves gyermekek egyetemes óvodai neveléséről, és hogy az erőforrásokat a kitűzött célok fejlesztésére kell összpontosítani. Minh úr szerint az óvodai nevelés strukturális fejlesztésének üteme a legalacsonyabb az oktatás összes szintje között. Ha nem kapnak prioritást az ideiglenes tantermek megszüntetésére és az iskolai infrastruktúra fejlesztésére szánt források elosztása, a kitűzött célok nem fognak megvalósulni, és felmerülhet az oktatáshoz való hozzáférés egyenlőtlenségének kockázata is...
Sok küldött azzal érvelt, hogy a magánóvodák részvétele és hozzájárulása kulcsfontosságú szerepet játszik a 3-5 éves gyermekek óvodai nevelésének univerzálissá tételében. Nguyen Thi Kim Chi, az oktatási és képzési miniszterhelyettes hangsúlyozta a decentralizáció és a helyi önkormányzatoknak történő hatáskör-átruházás szerepét a 3-5 éves gyermekek univerzális óvodai nevelésének megvalósításában. Továbbá meg kell erősíteni a kommunikációs erőfeszítéseket annak biztosítása érdekében, hogy a lakosság minden szegmense megértse az univerzalizálás megközelítését, ezáltal lehetőséget teremtve a gyermekek számára az iskolára való felkészülésre. Ennek megfelelően a Nemzeti Oktatási és Emberi Erőforrás-fejlesztési Tanács Óvodai Nevelési Albizottsága szintetizálja a helyi önkormányzatok véleményét és javaslatait, hogy a lehető legtöbb adatot összegyűjtse, és tanácsot adjon az Oktatási és Képzési Minisztériumnak a tervezet közeljövőbeni véglegesítéséhez.
Jelenleg az egész országban 4 556 771 3-5 éves gyermekről gondoskodnak 15 256 állami óvodában és 17 444 állami oktatási intézményben. A 3-5 éves gyermekek óvodai beiratkozási aránya 93,6%. A magánóvodák aránya 20,8%.
[hirdetés_2]
Forrás: https://daidoanket.vn/pho-cap-giao-duc-cho-tre-mau-giao-tap-trung-nguon-luc-de-dat-muc-tieu-10297667.html
Hozzászólás (0)