A következő generációs globális polgárok felvértezése „képességi útlevéllel”.

GD&TĐ - A bölcs szülők azokat az iskolákat részesítik előnyben, amelyek lehetőséget kínálnak gyermekeik fejlődésére: kiváló tanulmányi készségek, kiemelkedő jellem, jó fizikai egészség és globális gondolkodásmód.

A True North Nemzetközi Iskolában (TNIS) hiszünk abban, hogy a diákoknak többre van szükségük, mint pusztán egy „egyetemi belépőjegyre”. Átfogó eszközkészletre van szükségük, amely segít nekik magabiztosan tanulni, dolgozni és boldogulni a világ bármely környezetében – egy „kompetencia-útlevélre”. Ezt a filozófiát osztva Tammy Bui, a TNIS operatív igazgatója hangsúlyozta: „Nem csak azért képezünk diákokat, hogy külföldre menjenek tanulni. A True North célja, hogy segítsen nekik önmaguk legjobb verziójává válni, identitással, készségekkel és kompetenciával, hogy bárhol sikereket érjenek el.”

A True North oktatásának négy pillére a "márkája".

A True North International Schoolban (TNIS) minden tanulmányi, tanórán kívüli és diákfejlesztési tevékenység négy alapvető oktatási pillér köré épül: Akadémiai kiválóság, Jellemfejlesztés, Globális állampolgárság és Holisztikus jóllét. Ez a vezérlő filozófia segít az iskolának olyan diákok generációját nevelni, akik kiemelkedő tanulmányi eredményekkel rendelkeznek, és érett jellemvonásokkal és életvezetési készségekkel rendelkeznek.

Az első pillér, az akadémiai kiválóság, egyértelműen megmutatkozik a nemzetközileg szabványosított tantervben, amely a Common Core-t az Advanced Placement (AP) rendszerrel ötvözi, lehetővé téve a hallgatók számára, hogy már a középiskolában hozzáférjenek egyetemi szintű tantárgyakhoz. A TNIS hallgatóinak átlagos AP-pontszámai az elmúlt két évben Vietnámban is a legjobbak közé tartoztak, egyes tantárgyak pedig még a világátlagot is meghaladták. Ez azt mutatja, hogy a True North AP programja nemcsak jól strukturált, hanem mélysége és akadémiai színvonala tekintetében is megközelíti a nemzetközi szabványokat.

A tantermen túl a TNIS diákjainak tanulmányi képességeit olyan nemzetközi és országos versenyeken elért eredményeik is bizonyítják, mint a VEX Robotics (USA), a Német Matematika Diákolimpia, a TIMO, a Violympic, az Olimpiai FISO, a VMDC, a VSDC és az Oxford Union Debate. Ezeken a versenyeken a diákok fejlesztik logikus gondolkodásukat, kritikai érvelési készségeiket és azt, hogy milyen magabiztosan tudják bemutatni álláspontjukat.

A tanulmányi eredmények mellett a második pillér, a jellemfejlesztés az, ami fenntartható előnyt teremt a diákok számára. A TNIS hisz abban, hogy a diákoknak nemcsak tájékozottnak, hanem fegyelmezettnek és felelősségteljesnek is kell lenniük. Ezért az iskola ezen tulajdonságok ápolására összpontosít közösségi projektek, gyakorlati tapasztalatok és vezetői tevékenységek révén. A TNIS középiskolás diákjai filantrópokká váltak az Inkspire projekttel, amely adományokat gyűjt a Happy Classroom program megszervezésére gyermekbetegek számára az Országos Hematológiai és Vérátömlesztési Intézetben. Továbbá környezeti felelősségvállalást mutatnak a Zero Waste projekten keresztül, amelynek célja az iskolai életben keletkező élelmiszer-pazarlás és szemét minimalizálása.

A TNIS diákjai a jellem alapjaira építve, multikulturális környezetben és az angol nyelv mindennapi használatával folyamatosan ápolják a harmadik pillért, a globális állampolgárságot. Egy sokszínű háttérrel rendelkező tanárokkal és diákokkal teli tanulási közösségben fejlesztik kommunikációs készségeiket, nyitott gondolkodásukat és az együttműködés szellemét a sokszínűség közepette. Az olyan programok, mint a WIMUN (New York), a MUN Shanghai, valamint a VSDC és a VMDC, segítenek a diákoknak egyértelműen fejleszteni globális állampolgári készségeiket: a meghallgatást, a kritikai gondolkodást, a különböző nézőpontok tiszteletben tartását és a közösség javát szolgáló megoldások keresését.

A holisztikus fejlődési útja befejezéséhez a TNIS a negyedik pillért, a holisztikus egészséget, nélkülözhetetlen alapnak tekinti. Az iskola hiszi, hogy a diákok csak akkor érhetnek el fenntartható tanulást, ha fizikailag erősek és mentálisan pozitívak. Ezért a TNIS szisztematikusan fektet be sportprogramokba , állóképességi edzésbe és fegyelemépítésbe, leginkább az IronTeen Klubba – ahol a diákok futóversenyeken, például a Hanoi Midnight Marathonon, a Yen Tu Heritage Marathonon, a Tay Ho félmaratonon, a Trang An Marathonon stb. teszik próbára magukat.

Gerald Schoen úr (igazgató) és a középiskolás diákok iskolai szintű tevékenységekre készülnek.

Ninh Thi Lam Bang igazgató (balra) díjakat ad át a diákoknak az Általános Iskolai Aranycsengő-versenyen.

A 12. osztályos diákok készen állnak arra, hogy kilépjenek a nagyvilágba.

Amikor arról kérdezték őket, hogy mi adja a TNIS 12. osztályos diákjainak a legnagyobb önbizalmat az egyetem előtt, sokan egyetértettek abban, hogy nem csak a tudás, hanem a felkészültség is az élet kihívásaira. Számukra a TNIS nem csupán a tanulás helyszíne, hanem egy olyan hely, amely teljesen megváltoztatta a tanulmányi útjukról és a jövőjükről alkotott képüket.

Albert Kim (12I) megosztotta: „ Korábban mindig féltem, hogy nem vagyok elég jó, nem vagyok felkészülve. De a TNIS-en átélt megpróbáltatások és nehézségek segítettek abban, hogy magabiztosabb legyek magamban, és készen álljak arra, hogy mindent egyedül csináljak. Köszönöm a tanároknak, hogy az elmúlt három évben elkísértek és türelmesek voltak velem.” Eközben Minh Nghia (12I) a fejlődéséről beszélt: „Az olyan tevékenységek, mint a maratoni futás és a triatlon az IronTeen Klubbal, segítettek kitartást és fegyelmet fejleszteni. Minden alkalommal, amikor feszegettem a határaimat, magabiztosabbnak éreztem magam, már nem voltam félénk és tétovázó, mint korábban. Talán amikor lediplomázom, az lesz az a mérföldkő, ahol érettebbé válok, és készen állok arra, hogy megvalósítsam az álmaimat.”

A 12I. osztály – az iskola első végzős évfolyama – közel 3 millió dolláros ösztöndíjat kapott.

A folyamatosan változó kontextusok és környezetek korában egy jó iskola nem egyszerűen csak tudást taníthat a diákoknak. A True North egy holisztikus oktatási filozófiát választott, amely túlmutat az akadémiai kereteken. Az iskola célja, hogy olyan diákokat neveljen, akik bárhol sikeresek lehetnek, mert mindig maguknál hordják a legfontosabb "kompetencia-útlevelet": a rugalmasságot, a készségeket és az alkalmazkodóképességet a gyorsan változó világban.

A True North Nemzetközi Iskola továbbra is fogad diákokat az óvodáskortól (5 éves kortól) a 12. osztályig.

Elérhetőségek:

Ügyfélszolgálat: 0944359393

Vagy a felvételi weboldalon keresztül: https://truenorth.edu.vn/vi

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/trang-bi-ho-chieu-nang-luc-cho-the-he-cong-dan-toan-cau-post775915.html