Állítólag a németországi állami iskolák minősége romlik a romló létesítmények és a tanárhiány miatt.
Németországban a gyerekek ingyenes iskolába járnak, és a többségük a lakóhelyükhöz közeli állami iskolákba jár. A német statisztikai hivatal jelentése szerint 830 000 gyermek kezdi meg az iskolát 2023-ban, ami rekordmagas az elmúlt 20 évben.
Sok szakértő azonban úgy véli, hogy a németországi közoktatás minősége a múlthoz képest romlott. A DW szerint sok állami iskola leromlott állapotban van, gyakran be kell zárniuk javítások miatt; némelyik lassan halad a digitalizációval, vagy nincsenek meg a forrásaik számítógépek vásárlására és a diákok számára stabil wifi biztosítására.
A tanárhiány szintén riasztó probléma. Dagmar Wolf, a német iskolai statisztikákat közzétevő Robert Bosch kutatója szerint az országban jelenleg körülbelül 30 000-40 000 tanár hiányzik minden szinten. 2030-ra ez a szám elérheti a 80 000 körüli értéket.
Az ok az, hogy csökken a tanárok száma a szakmában, miközben a fiatal tanároknak nincs garantált elhelyezkedésük – állítja Heinz-Peter Meidinger, a Német Tanárszövetség elnöke. Egyre többen hagyják el a pályát a kiégés és a rossz munkakörülmények miatt.
Eközben a Kieli Világgazdasági Intézet (IfW Kiel) úgy értékeli, hogy a német kormány túl keveset fektet be az infrastruktúrába.
„Elemzésünk azt mutatja, hogy az oktatásba és kutatásba történő beruházások, amelyek elengedhetetlenek, Németország költségvetésének nagyon kis százalékát teszik ki” – mondta Claus-Friedrich Laaser, az IfW Kiel szakértője.
A Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) által novemberben közzétett PISA (Nemzetközi 15 évesek felmérése) eredmények azt mutatták, hogy a német diákok matematika, természettudományok és olvasásértés terén elért eredményei mind romlottak az előző évekhez képest.
Egy tanterem Németországban. Fotó: German School Brooklyn
Az állami iskolák állapotának romlása az egyik oka annak, hogy egyre több német szülő magániskolába küldi gyermekét, ahol a tandíj évi körülbelül 2000 euró (54,8 millió vietnami dong). A Német Statisztikai Hivatal adatai szerint a 2022-2023-as tanévben a magániskolákba járó diákok aránya közel 10% volt, szemben a két évtizeddel korábbi mindössze 6%-kal.
A Berlinben élő Luisa két gyermekét egy magániskolába írta át, havi 200-400 dollárért (4,8-9,6 millió vietnami dong), abban a hitben, hogy jobb tanulási környezetük lesz. Luisa szerint gyermekei nem kaptak megfelelő támogatást az állami iskolában, a tanárok gyakran jelentek beteget, és az osztályban szinte senki sem tudott folyékonyan németül.
„Az állami iskolák osztályai túl zsúfoltak ahhoz, hogy a tanárok odafigyeljenek rájuk. És a tanárok tényleg nem tudnak kellő figyelmet szentelni a tehetségesebb gyerekeknek” – mondta.
Stephan Köppe, a dublini University College munkatársa szociálpolitikai szakértő szerint azonban nincs bizonyíték arra, hogy a magániskolákba járó gyerekek jobban teljesítenének, mint az állami iskolákba járóké Németországban. A magániskolák választásának tendenciája gyakoribb a városi területeken.
„Az igazi probléma nem a magániskolák, hanem az iskolarendszer felépítése. Ami aggasztó, az az állami iskolarendszerrel való növekvő elégedetlenség” – mondta Köppe.
Doan Hung ( a Deutsche Welle szerint)
[hirdetés_2]
Forráslink
Hozzászólás (0)