Multikulturális iskola

Trường học đa văn hóa - Ảnh 1. — Diákok hagyományos szövési technikákat tanulnak a multikulturális fesztiválon - Fotó: THẾ LƯỢNG

Tevékenységek és modellek szervezése egy multikulturális tér megteremtése érdekében, ahol a diákok megtapasztalhatják a különböző etnikai csoportokat. Ez a Lao Cai tartomány Bao Yen kerületében található Etnikai Bentlakásos Iskola, Középiskola és Gimnázium "Multikulturális Iskola Kapcsolatban a Közösséggel" modellje.

A tanárok elkötelezettségéből

A 2024-2025-ös tanévben az iskolában 489 bentlakásos tanuló van, akiknek többsége etnikai kisebbségekhez tartozó, például Tay, Dao, Mong és Xa Pho. Ezért minden tanórán kívüli tevékenységet az élet- és tanulási körülményeikhez, valamint ezen diákok képességeihez és tehetségéhez igazítanak.

Cao Thi Ha Yen tanárnő (dao etnikai csoport, született 1982-ben) több mint 20 éve dolgozik az iskolában. Részmunkaidőben az iskola Ifjúsági Egyesületének vezetőjeként tevékenykedik, és következetesen innovatív ötletekkel és modellekkel áll elő, amelyek az iskola sajátosságaihoz igazodnak. Ezen modellek egyik kiemelkedő példája a „Közösséggel Kapcsolatban Álló Multikulturális Iskola”, amely a „Közösségért” Klub köré épül.

„A diákok többsége etnikai kisebbségi csoporthoz tartozik. A hagyományos kultúráról való ismereteik nagy előnyt jelentenek az ezen etnikai csoportok kultúrájához kapcsolódó tevékenységek szervezéséhez” – osztotta meg Ha Yen asszony.

Ha Yen asszony szerint ez az oktatási modell tökéletesen alkalmas és gyakorlati előnyökkel jár az etnikai kisebbségi csoportokból származó diákok számára.

Ezen felül, hogy a diákok megismerhessék a nemzeti kultúrát, az iskola egy „Közösségi Központot” is épített. Ez az épület a tantermek és a sportpálya mögött található, a diákszálló mellett.

Hoang Van Huy úr, az iskola igazgatóhelyettese szerint: „Az iskola közösségi központja 2022-ben készült el. A két szinten ^elterülő , összesen körülbelül 800 négyzetméteres alapterületű épületet a tay etnikai csoport hagyományos cölöpház stílusában tervezték, téglából épült, és erős, magas oszlopokra támaszkodik. Ez egy olyan hely, ahol a diákok csoportos tevékenységeket szervezhetnek.”

A „Közösségi Központ” belső terét az iskola tervezte és rendezte be élénk színekkel, amelyek a sokszínű etnikai csoportokat tükrözik. Magában foglal olyan sarkokat és kiállítóterületeket, amelyek a különböző etnikai csoportok hagyományos kultúráját képviselő tárgyakat és fényképeket mutatják be, amelyeket az iskola tanárai és diákjai gyűjtöttek, terveztek és mutattak be. Tipikus példák erre a Nghia Do község közösségi turisztikai célpontjainak bemutatása, valamint ezen etnikai csoportok konyhája , ruházata és háztartási tárgyai.

A „Közösségi Központ” pezsgő kulturális tevékenységei Cao Thi Ha Yen tanárnő, Ma Thi Thao rajztanár és az iskola többi tanárának hozzájárulásának köszönhetők.

A diákok izgatottak voltak.

Giang Khanh Ly (a giay etnikai csoporthoz tartozó), a 9A osztályos diák megosztotta: „Amikor a tanáraim azzal a feladattal bíztak meg, hogy gyűjtsek és állítsak ki kulturális tárgyakat az internátusban, nagyon izgatott voltam, és aktívan részt vettem a munkában.”

Olyan etnikai csoportokat képviselő csoportokhoz osztottak be minket, mint a tay, dao, mong, nung, giay stb., hogy elősegítsék a tárgyak gyűjtését azokon a helyeken, ahol születtünk és nőttünk fel. Ezen etnikai csoportok kulturális termékeinek létrehozása és bemutatása szintén jelentőségteljes élmény, amely büszkeséggel tölt el."

A holdújév előtti „Etnikai Újév” ünnepség megszervezése mellett az iskola minden évben „Etnikai Kulturális Fesztivált” is szervez, hogy hasznos játszóteret teremtsen és a diákoknak megtapasztalják a hagyományos kultúrát. Ezáltal az etnikai kisebbséghez tartozó diákok büszkék lehetnek, értékelhetik és tudatosan őrzik etnikai csoportjuk hagyományos kulturális értékeit.

A program egyedülálló jellemzője, hogy az iskola minden évben kiválaszt egy etnikai csoportot, például a tay, mong, dao, nung, xa pho stb. népeket, hogy tevékenységeket szervezzen a diákoknak, amelyek során megismerkedhetnek és kidolgozhatják az adott etnikai csoport hagyományos kulturális formáinak előadásához szükséges forgatókönyveket. Ennek köszönhetően a sokféle etnikai csoportból származó diákok elmerülhetnek és megtapasztalhatják egy adott etnikai csoport kultúráját.

Kréta és tábla nélküli órák.

Az etnikai kulturális fesztiválon a diákok olyan kulturális hagyományokat mutattak be, mint a viseletek, hangszerek, népdalok, táncok, konyhaművészet, esküvői szokások, spirituális rituálék és népi játékok. Élénk módon újraalkották a különböző etnikai csoportok hagyományos kulturális identitásának egyedi aspektusait, és olyan alapvető készségeket fejlesztettek, mint a társadalmi etikett, a csapatmunka és a prezentációs készségek.

Ezek valóban kréta és tábla nélküli órák a Bao Yen kerületben található Etnikai Bentlakásos Iskola, Középiskola és Gimnázium diákjai számára.

* Dang Minh Khuong úr (a Bao Yen kerületi Etnikai Bentlakásos Iskola, Általános és Felsőfokú Gimnázium igazgatója):

Segíteni a diákokat abban, hogy büszkék legyenek nemzeti kulturális értékeikre.

A Bao Yen Kerületi Etnikai Bentlakásos Iskola (Középiskola és Gimnázium) „Közösségi Központ” és „Etnikai Kulturális Fesztivál” modelljei közös otthonként és élénk kulturális fesztiválként szolgálnak, hozzájárulva az etnikai kisebbségi diákok oktatásához. Ezeken a tevékenységeken keresztül a diákok mindig büszkék etnikai csoportjaik hagyományos kulturális értékeire és ápolják azokat. Emellett tudatosítják bennük hazájuk kulturális identitásának megőrzését és előmozdítását.

Ennek a modellnek a sikere az iskola személyzetének, tanárainak és alkalmazottainak elkötelezettségének és folyamatos kreativitásának köszönhető. Ugyanakkor a diákok kulturális identitásukban gyökerező kiválósági vágya az a központi elem, amely megteremti a kulturális identitások kapcsolatát és harmóniáját az iskolai környezetben.

NGUYEN THE LUONG

Forrás: https://archive.vietnam.vn/truong-hoc-da-van-hoa/