A Bac Son Etnikai Bentlakásos Középiskola és Gimnázium diákjai kötélhúzó versenyen vesznek részt.
Jelenleg a tartományban több mint 630 iskola működik, több mint 200 000 diákkal az óvodától a középiskoláig. A kulturális értékek rugalmas integrálása a fő tantervbe és a tanórán kívüli tevékenységekbe, különösen a holdújév idején, nemcsak barátságosabbá és élénkebbé teszi az iskolai környezetet, hanem egy fenntartható kulturális „szűrőt” is létrehoz, segítve a diákokat az új értékek befogadásában anélkül, hogy elveszítenék kulturális identitásukat.
A hagyományos kultúra megőrzése
A 2026-os Ló Holdújév közeledtének örömteli légkörében könnyű kiszúrni az élénk színű őszibarack- és sárgabarackvirágokat, vagy a színes, hagyományos falusi piacdíszeket a tartomány iskoláiban. Gyönyörű éves hagyományként minden alkalommal, amikor beköszönt a Holdújév, az iskolák lelkesen szerveznek programokat a Buli, a Tavaszi Fesztivál és az ország megújulásának megünneplésére, azzal a céllal, hogy felébresszék és ápolják a diákok körében a nemzeti kulturális identitás megőrzésének érzését. Az évfolyamtól függően ezeket a tevékenységeket rugalmasan és megfelelően alakítják ki a legmagasabb oktatási hatékonyság elérése érdekében.
A Chu Van An Tehetséggondozó Gimnázium „A szeretet tavasza” programján az iskolaudvar hangulata minden eddiginél élénkebb volt, miközben minden osztályból a diákok lelkesen díszítették fel a teret a Tet (holdújév) alkalmából, újévi jókívánságokat írtak, és népviseletbe öltözve számos dalt adtak elő, amelyek a pártot, Ho Si Minh elnököt és a hazájuk iránti szeretetet dicsérték, ünnepelve a Tet és a tavasz eljövetelét. Különleges fénypontja volt a látványos oroszlántánc-előadás, amely pezsgő hangulatot teremtett. Nguyen Minh Trang, a Chu Van An Tehetséggondozó Gimnázium 11. osztályos tanulója megosztotta: „A program segít abban, hogy még jobban szeressük hazánkat, és jobban tudatában legyünk nemzeti büszkeségünknek és önbecsülésünknek, hogy mindig törekedjünk a vietnami nép gyönyörű hagyományainak megőrzésére.”
Az óvodás szinten a kisgyermekek a „Tet és tavasz” témájába merülnek el olyan gazdagító tevékenységek révén, mint: banh chung (hagyományos vietnami rizssütemény) csomagolása; öt gyümölcsös tálca elrendezése; részvétel egy népviseleti előadásban; népi játékok játszása; a standok díszítése változatos és gazdag tárgyakkal, amelyek a hagyományos Tet jellegzetes ízeit tükrözik... Ezek a tapasztalatok segítenek nekik természetes kapcsolatot kialakítani gyökereikkel és nemzeti kultúrájukkal.
Az etnikai bentlakásos iskolák és a távoli területeken található iskolák diákjai számára az iskola egyben második otthon is, ahol tanárok és szülők, barátok és családtagok gyűlnek össze, hogy meleg és barátságos Tet légkört teremtsenek. Az órákon kívül minden diák és tanár összegyűlik, hogy banh chungot (hagyományos rizssüteményt) tekergessenek, then-t (hagyományos népdalt) énekeljenek, citerázzanak, bottoló és kötélhúzó versenyeken vegyenek részt, vagy eltáncolják a sạp táncot. Azt is megtanulják, hogyan kell a hagyományoknak megfelelően elrendezni az öt gyümölcsös tálcát, és hogyan kell megfelelően boldog új évet kívánni a nagyszülőknek és a szüleiknek. Az iskolán belüli szoros, családias köteléknek köszönhetően őrzik meg és folytatják sokáig a hagyományos etnikai identitást.
Továbbá a határ menti iskolákban a hátrányos helyzetű diákok teljesebb Tet-ünnepét segítésére irányuló erőfeszítéseket a határőrségek által koordinált, a helyi pártbizottságokkal, hatóságokkal, jótékonysági szervezetekkel és magánszemélyekkel, valamint iskolákkal együttműködve számos értelmes tevékenység teszi lehetővé, mint például: a "Határőrség tavasza - Melegítjük az emberek szívét" program; a "Gyermekek iskolába járásának segítése - Határőrségek által örökbe fogadott gyermekek" program; és a "Katonatisztek és katonák segítik a gyermekek iskolába járását" projekt... Ezeknek a tevékenységeknek mély humanitárius jelentőségük van, megmutatják minden szint szeretetét és felelősségét a határ menti területeken élő emberek iránt, osztoznak a nehézségekben, és segítenek a diákoknak melegebb és boldogabb Tet-ünnepeket élni. Do Van Phuc alezredes, a Bao Lam Határőrség politikai tisztje elmondta: "Idén az egység iskolákkal, szervezetekkel és egyesületekkel együttműködve meglátogatta és ajándékozta a környék hátrányos helyzetű diákjait, ezáltal ösztönözve őket arra, hogy nagyobb önbizalommal rendelkezzenek, törekedjenek a tanulmányaikban, és a társadalom hasznos tagjaivá váljanak."
Biztonságos Holdújévet kívánok!
A tapasztalati tevékenységek szervezése mellett az iskolák különös figyelmet fordítanak a diákok holdújév előtti törvényekkel kapcsolatos ismeretek terjesztésére és oktatására. Az iskolák megszervezték a diákokat, hogy fogadalmat tegyenek a jogszabályok szigorú betartására, és fokozták erőfeszítéseiket a törvények betartásával kapcsolatos tudatosság növelése érdekében az összes alkalmazott, tanár, diák és szülő körében. Az oktatási tartalom magában foglalja: a közúti közlekedés biztonságáról és rendjéről szóló törvényt, a tűzmegelőzést és -ellenőrzést, valamint a petárdák, fegyverek és robbanóanyagok megelőzésével és leküzdésével kapcsolatos tevékenységeket. Különösen a csúcstechnológiás bűnözés összetett fejleményeire tekintettel az iskolák erősítik az online csalások felismerésével és az iskolai erőszak megelőzésének előmozdításával kapcsolatos készségeiket.
A Tartományi Rendőrség Közlekedésrendészeti Osztályának tisztjei jogi információkat osztottak meg a Thanh Loa Etnikai Bentlakásos Általános és Középiskola diákjaival.
Be Manh Kiet kapitány, a Tartományi Rendőrség Közlekedésrendészeti Osztályának Ifjúsági Uniójának titkára elmondta: „Annak érdekében, hogy a diákok biztonságosan tölthessék az új évet, proaktívan együttműködünk az iskolákkal a közlekedési renddel és biztonsággal kapcsolatos jogi figyelemfelkeltő kampányok megszervezésében, segítve őket abban, hogy megértsék és szigorúan betartsák a forgalomban való részvételre vonatkozó szabályokat, például: hogyan válasszanak és viseljenek helyesen bukósisakokat; biztonságos vezetési készségek...”
A jogi tartalom szárazabbá tétele érdekében a rendőrség hírvideókat , realisztikus, hipotetikus forgatókönyveket és a diákokat megszólító, lebilincselő kérdéseket használt. Különösen a szintetikus drogok iskolákba beszivárgó növekvő elterjedtsége miatt vált sürgető feladattá a probléma megelőzése és leküzdése. A diákokat felvértezték azzal a készséggel, hogy felismerjék és óvatosak legyenek a függőséget okozó anyagokat tartalmazó, ismeretlen ételekkel és italokkal...
A diákok törvénybetartással kapcsolatos tudatosságának növelése mellett az iskolák erősítik az egyes tanárok és szervezetek bevonását a diákok és az iskola biztonságának közös biztosításában a Tet-szünet alatt. Ennek megfelelően a diákönkormányzat vezetője, az iskola ifjúsági szakszervezeti titkára és az osztályfőnökök rendszeresen emlékeztetik és oktatják a diákokat a törvényekről az osztályértekezleteken, és aktívan együttműködnek a helyi hatóságokkal és a családokkal gyermekeik nevelésében.
Phan My Hanh asszony, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese elmondta: „A szabadidős tevékenységek szervezése és a jogi oktatás terjesztése az iskolákban minden Tet-ünnep alkalmából egy éves gyakorlat, amely segít a diákoknak növelni a kulturális identitás és a nemzeti büszkeség tudatosságát és megértését, előmozdítani az erkölcsi értékeket és gyakorolni az egészséges életmódot.”
Az iskolák proaktív erőfeszítéseinek és a funkcionális erők szoros összehangolásának köszönhetően nemcsak a diákok tudatossága és felelősségvállalása nőtt, hanem a biztonság és a rend is biztosított volt a Tet előtt, alatt és után, segítve őket abban, hogy örömteli, egészséges és teljes tavaszi szezont élhessenek át.
Forrás: https://baolangson.vn/truong-hoc-gop-phan-giu-gin-van-hoa-co-truyen-5069681.html
Hozzászólás (0)