A politikától a gyakorlati megvalósításig

GD&TĐ - A Hai Phongban található szocialista iskolamodell fokozatosan valósággá válik a kézzelfogható, átélhető és emberi változásokon keresztül.

A párthatározatoktól az iskolákban érvényes konkrét kritériumokig.

Hai Phong város Kiên An kerületében a szocialista iskolák építésére irányuló törekvések nem korlátozódnak szlogenekre vagy rövid távú mozgalmakra, hanem határozatokon, projekteken és egyértelmű kritériumokon keresztül konkretizálódnak minden oktatási intézményben.

A közigazgatási átszervezést követő első ciklustól kezdve a Kien An kerület pártbizottsága az oktatást a fenntartható helyi fejlődés kulcsfontosságú alapjának tekintette. Az első kerületi pártkongresszus határozata célul tűzte ki az oktatás általános minőségének javítását, egy demokratikus, modern és humánus tanulási környezet kiépítését; valamint egy olyan tanulógeneráció nevelését, amely tudással, etikával, társadalmi felelősségvállalással és a digitális korhoz való alkalmazkodás képességével rendelkezik.

Nguyen Thien Kim, a Kien An kerület pártbizottságának állandó titkárhelyettese elmondta, hogy a helyi önkormányzat oktatásfejlesztési tervet dolgoz ki, amely a szocialista iskolák építésének irányvonalához kapcsolódik, összhangban Hai Phong város és az oktatási szektor irányelveivel.

Ennek megfelelően a hangsúly a szinkronizált infrastruktúrába való befektetésen, a tanári kar minőségének javításán, az innovatív vezetési gyakorlatokon, a digitális átalakulás erősítésén, valamint a biztonságos és boldog oktatási környezet kiépítésén van.

„Az oktatásnak nemcsak tudást kell adnia, hanem jellemet is kell formálnia, életideálokat, állampolgári felelősségvállalást és beilleszkedési készségeket kell ápolnia a diákokban. A szocialista iskolák építésének kritériumainak az emberi lények holisztikus fejlődését kell célozniuk” – hangsúlyozta Kim úr.

A Tran Thanh Ngo Általános Iskola diákjai a hónap eleji zászlófelvonási ünnepségen.

Jelenleg Kien An kerületben 17 iskola működik minden szinten. Az elmúlt tanévben számos iskola jelentős javulást mutatott mind az oktatás minősége, mind az iskolai környezet tekintetében. Több iskolát is mintaiskolának választottak, amelyek az erős pártszervezetek kiépítésére és az iskolán belüli átfogó vezetés előmozdítására összpontosítanak.

A kerületi pártbizottság utasította az iskolákat, köztük a Bac Son Középiskolát is, hogy dolgozzanak ki modellértékű párttagsági üléseket a szocialista iskolákról. Ez alapul szolgál az egységes megértéshez és cselekvéshez, lehetővé téve az iskolák számára, hogy közösen, az egyes egységekre szabott terveket dolgozzanak ki.

Hoang Thi Huong asszony, a Kien An kerület Kulturális és Szociális Ügyek Osztályának vezetője szerint a környékbeli iskolák egy három fő célkitűzéssel rendelkező tervet hajtanak végre: demokratikus oktatási környezet kiépítése; az oktatás általános minőségének javítása; valamint az iskolai biztonság garantálása.

A modell lényege a diákközpontú tanulás. Az iskoláknak nemcsak a tanulást kell tanítaniuk, hanem olyan környezetet is kell teremteniük, ahol a diákok holisztikusan fejlődhetnek jellemük és képességeik tekintetében, megtanulva szeretni, megosztani és felelősséget vállalni a közösség iránt.

Ezt az irányt követve a környék számos iskolája konkrét intézkedésekkel kezdett átalakulni, mint például a boldog osztálytermek építése, az életvezetési készségek oktatásának és a kulturális etikett megerősítése, az intelligens osztálytermekbe való befektetés, valamint a digitális technológia alkalmazása a tanításban és tanulásban.

Az oktatási tevékenységeket is megreformálták, hogy a gyakorlati tapasztalatokra, a hagyományos történelmi oktatásra, a hazafiság, az állampolgári tudatosság és a társadalomhoz való hozzájárulás vágyának erősítésére összpontosítsanak a diákok körében.

Az iskolák a jellemápolás helyszíneivé válnak.

Az óvodai szinten a Quan Tru Óvoda is egyike azon egységeknek, amelyeket kiválasztottak a szocialista iskolamodell kísérleti bevezetésére a környéken.

Bui Thi Thu Huong asszony szerint az iskola célja egy modern, biztonságos, barátságos és gyermekközpontú oktatási környezet megteremtése.

A terv szerint az iskola hamarosan számos modern berendezésbe fog részesülni a funkcionális termeiben, hogy kielégítse a gyermekek tanulási és játékigényeit. Az iskola élmény- és kreatív terekkel, valamint egy óvodáskorú gyermekek számára alkalmas testmozgási területtel is rendelkezik majd.

A fizikai gondozáson túl az iskola olyan alapvető tulajdonságok fejlesztésére is összpontosít a gyerekekben, mint a szeretet, az őszinteség, a felelősségvállalás és a tisztelet; miközben egyidejűleg fejleszti a kommunikációs, együttműködési, önállósági és alkalmazkodóképességi készségeiket.

„A legfontosabb, hogy minden gyermek szeretettel legyen ellátva, és boldognak, biztonságban érezze magát, amikor iskolába jön” – mondta Huong asszony.

Pham Thi Huong tanár, aki évek óta elkötelezett a szakmája iránt, úgy véli, hogy az óvodapedagógusoknak nemcsak énekelni és táncolni kell tanítaniuk a gyerekeket, hanem meg kell érteniük a pszichológiájukat is, és tudniuk kell, hogyan kísérjék végig a gyermeket a fejlődési folyamat során.

Az oktatási reform követelményeinek való megfelelés érdekében rendszeresen részt vesz szakmai továbbképzéseken, digitális technológiát alkalmazva vizuálisan lebilincselő órákat és élénk videókat készít, hogy fenntartsa a gyerekek érdeklődését a tanulás iránt. Huong asszony szerint a szocialista iskola kritériumainak konkretizálása segíteni fogja őt és kollégáit szakmai feladataik jobb ellátásában, megfelelve az oktatási reform követelményeinek és a gyermekek holisztikus fejlődésének.

A Quan Tru óvoda gyermekei részt vettek a "Tehetséges kis csillagok" versenyen.

A Tran Thanh Ngo Általános Iskolában a szocialista iskolai modellt a tantermekben naponta zajló, lebilincselő tevékenységeken keresztül mutatják be.

Pham Thi Hai An asszony szerint az iskola éppen most fejezte be a szocialista iskola építésére vonatkozó tervét. Az iskola legfőbb célja egy demokratikus, fegyelmezett, modern és humánus oktatási környezet megteremtése; valamint a diákok átfogó fejlesztése erkölcsi, intellektusi, fizikai egészségi és esztétikai szempontból.

Az iskola célja, hogy felelősségteljes, ideálokkal és hazafisággal rendelkező állampolgárokat neveljen, akik képesek beilleszkedni a globális közösségbe, miközben megőrzik Hai Phong város nemzeti kulturális identitását és hagyományait.

Ezen irányultság alapján az iskola olyan alapértékeket határozott meg, mint a szeretet, a felelősség, a fegyelem, a kreativitás, az integráció és a humanizmus. Számos oktatási tevékenységet tapasztalati irányban valósítanak meg, fejlesztve a tanulók képességeit, ahelyett, hogy csak egyirányú tudásátadást biztosítanának.

Az egyik kiemelkedő elem a „boldog osztályterem” modell. Minden osztályteremben található egy olvasósarok, egy érzelmi sarok és egy „Mit szeretnék mondani” postaláda, ahol a diákok magabiztosan megoszthatják gondolataikat és érzéseiket tanáraikkal.

Az iskola rendszeres hallgatói elégedettségi felméréseket is végez, hogy meghallgassa a véleményüket, és ennek megfelelően módosítsa a tanítási módszereit.

A tanórán kívüli tevékenységek révén a diákok nemcsak készségeket fejlesztenek, hanem hagyományokra, hálára és állampolgári felelősségre is oktatnak.

A diákok oktatása során az iskola szorosan követi a 2018-as Általános Oktatási Programot és az oktatási ágazat irányelveit. A szocialista iskola kritériumainak meghatározása szintén rendszeres feladat, amelyet az iskola végrehajtott és jelenleg is végrehajt. A magasabb kormányzati szintek irányelveit követve részletesebben kidolgozták és világosabb meghatározást kaptak az iskola szocialista iskola építésére vonatkozó tervét.

Ebben a tanévben a Tran Thanh Ngo Általános Iskola sikeresen megszervezte a „Hála a szülőknek, tanároknak és az iskolának” című szemináriumot, amelyen minden diák részt vett, és amely sok érzelmes benyomást keltett. Sok diák kifejezte háláját és kért először bocsánatot a szüleitől; az ölelések és kézfogások segítettek megerősíteni a család és az iskola közötti köteléket.

Ezenkívül az „Utazás a gyökerekhez” című élményprogram keretében a diákok ellátogatnak a Ho Si Minh-mauzóleumba, gyakorlati tevékenységek, népi játékok és forradalmi hagyományok oktatása révén megismerkednek a nemzeti történelemmel.

A hazaszeretetről és a polgári felelősségről szóló órák így lebilincselőbbek és jobban megérthetővé válnak a diákok számára.

A jellemnevelés mellett az iskola a digitális átalakulást is elősegíti, és modern létesítményekbe fektet be. 2026 és 2030 között az iskola további okostantermek, STEM-robotika termek, idegen nyelvi termek és számítógépes laboratóriumok építését tervezi; a tantermek 100%-a internetre lesz csatlakoztatva, és digitális tanterveket fog használni.

Hai An asszony szerint a digitális átalakulás célja nem a tanárok szerepének helyettesítése, hanem a tanítás és tanulás hatékonyabbá tétele, valamint modern tanulási környezet megteremtése a diákok számára.

„Ha az oktatás kizárólag a technológiára támaszkodik szeretet és gondoskodás nélkül, akkor merevvé és élettelenné válik. A legfontosabb, hogy a diákok minden nap boldogok legyenek, amikor iskolába jönnek” – osztotta meg Hai An asszony.

Kiên An kis tantermeiből kiindulva, konkrét és gyakorlatias lépések révén fokozatosan megvalósul a szocialista iskolamodell. A legfőbb cél nemcsak a tanítás és a tanulás minőségének javítása, hanem egy humánus, demokratikus és modern oktatási környezet megteremtése is; ahol minden diák átfogóan fejlődhet, tájékozott, felelősségteljes polgárrá válhat, aki vágyik arra, hogy hozzájáruljon hazájához és országához.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/tu-chu-truong-den-thuc-tien-trien-khai-post778076.html