Autonóm tanártoborzás - Új lépés az oktatási szektor számára

Számítástechnikai gyakorlóóra a Yen Chau község Chieng Dong Középiskolájának tanárai és diákjai számára.

A tanárokról szóló törvény szerint az Oktatási és Képzési Minisztérium (DoET) vezető szerepet játszik a középiskolák és a továbbképző központok tanárainak toborzásában, fogadásában, áthelyezésében és kiküldetésében. Ugyanakkor hatáskörrel rendelkezik az iskolai tanács létrehozására, az iskolai tanács elnökének leváltására; valamint a társult oktatási intézmények igazgatóinak és igazgatóhelyetteseinek kinevezésére. Az óvodától az általános iskoláig terjedő oktatási intézmények esetében a községi és kerületi szintű népbizottságok felelősek a tanárok toborzásáért; a Kulturális és Szociális Ügyek Minisztériuma tanácsot ad és benyújtja az azonos szintű népbizottságoknak a toborzási, a munkaköri feladatok ellátására és a helyi tanári struktúrára vonatkozó terveket.

A tartományban jelenleg körülbelül 1200 tanár hiányzik minden szinten, ami befolyásolja a napi 2 tanítási nap megszervezésének megvalósítását és a 2018-as Általános Oktatási Program követelményeinek teljesítését. Korábban a tanártoborzást általában a kerületi Népi Bizottság vezette. Az iskolák elküldték kérelmeiket az Oktatási és Képzési Minisztériumnak, a kerület általános jelentés-szintézis osztályának; a kerület benyújtotta azokat a Belügyi Minisztériumnak, majd jóváhagyták azokat, és megszervezték a toborzási vizsgát. Számos köztes lépés megnehezítette a toborzási időt, néha akár fél évig is eltarthatott egy vizsga letétele. Sok esetben a tanárokat akkor vették fel, amikor a tanév már elkezdődött, ami fennakadásokat okozott a tanítás megszervezésében.

Nguyen Van Chien úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója elmondta: „A toborzási jogkör megadása segíteni fogja a Minisztériumot a központosított toborzási időszak megszervezésében, biztosítva a minőség állandóságát és a költségmegtakarítást. Ugyanakkor hozzájárul a helyi tanárfelesleg és -hiány helyzetének leküzdéséhez, biztosítva a csapat évfolyamok, tantárgyak és oktatási tevékenységek szerinti struktúráját.”

Tanárok és diákok órája a Le Quy Don Középiskolában, a To Hieu kerületben.

Jelenleg a teljes tartományban 23 400 vezető és tanár dolgozik. A terv szerint 2026-ra Son La tartománynak 700 állást kell felvennie az oktatási szektorban, amelyből 610 állás óvodai, általános és középiskolai, 90 pedig középiskolai tanári állás. 2025 augusztusa óta a tartomány községei és kerületei felülvizsgálták a tanári álláshelyek számát, és toborzási terveket dolgoztak ki.

Nguyen Van Cuong úr, a Chieng Coi kerület Kulturális és Társadalmi Osztályának vezetője elmondta: „Jelenleg 10 iskola működik a kerületben, és a felülvizsgálat során kiderült, hogy az iskolákban 11 tanár hiányzik.” A Minisztérium azt tanácsolta a kerületi népbizottságnak, hogy dolgozzon ki egy toborzási tervet, és foglalja össze a 2025–2026-os tanév tanár-toborzási igényeinek nyilvántartását.

Tanár és gyerekek órája a To Hieu Óvodában, a To Hieu osztályon.

A valóságban egyes települések és kerületek nem rendelkeznek elegendő emberi erőforrással és feltételekkel ahhoz, hogy vizsgakérdéseket és osztályozó vizsgákat dolgozzanak ki a képzett tanárok toborzásához, ezért a tervet az Oktatási és Képzési Minisztériumhoz utalták át a toborzás lebonyolítására.

Vu Quoc Cuong úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium Személyzeti Szervezeti és Politikai Ideológiai Osztályának vezetője a következőkről tájékoztatott: A Minisztérium jelenleg a települések által beküldött listákat és dokumentumokat állítja össze. Ezzel egyidejűleg az Oktatási és Képzési Minisztérium utasításai szerint toborzási tervet is készít. A tanárok toborzásának kritériumaiban a pedagógiai gyakorlatra kell összpontosítani, kritériumokat kell meghatározni a tervek kidolgozására, az oktatás megszervezésére, a diákok tesztelésére és értékelésére, valamint a pedagógiai helyzetek megoldására való képességre vonatkozóan. A toborzás befejezése után a Minisztérium kihirdeti a toborzás eredményeit, hogy a községek és kerületek népbizottságai a decentralizációnak megfelelően hozhatják meg a toborzási döntéseket.

A toborzási autonómia megadása nemcsak az emberi erőforrások problémáját oldja meg, hanem fontos lépést nyit egy elegendő mennyiségű, erős minőségű és szinkron szerkezetű tanári csapat kiépítése felé is. Ez az alapja annak, hogy a Son La oktatási szektor továbbra is javítsa a minőséget, megfelelve az alapvető és átfogó innováció követelményeinek az új időszakban.

Forrás: https://baosonla.vn/khoa-giao/tu-chu-tuyen-dung-giao-vien-buoc-chuyen-moi-cho-nganh-giao-duc-slI0b13Ng.html