Továbbra is a szabályok megsértésével tartunk plusz órákat

TP – Több hónapos nyomozás után a Tien Phong újságírói felfedezték az Oktatási és Képzési Minisztérium előírásait sértő, nyíltan a fővárosban tartott plusz oktatás esetét. Érdemes megemlíteni, hogy mind a szülők, mind a diákok félnek, de nem mernek megszólalni.

A félelem, amit "különóráknak" neveznek

A közelmúltban az újságírók visszajelzést kaptak számos szülőtől, akiknek gyermekei a Hanoi városában, a Bo De Wardban (régi Long Bien kerület) található Ly Thuong Kiet Középiskolában tanulnak.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium 29. számú, a különórák igazgatásáról szóló körlevele értelmében az alsó tagozatosoktól kezdődően azok a tanárok, akik iskolán kívüli különórákat tartanak, nem taníthatnak diákokat az órán. A Bo De kerületben azonban a Ly Thuong Kiet alsó tagozatos iskola tanárai továbbra is tartanak iskolán kívüli különórákat. Ennek megfelelően a diákoknak szinte nincs nyári szünetük. Július elején néhány szülő értesítést kapott gyermekeik különóráiról. Közvetlenül a megnyitó ünnepség után nyüzsgő forgalommal szervezték meg a különórákat az iskola környékén található központokban, mint például a Tri Thuc Vang, az ALH (Akadémiai Tanulási Központ), a Tri Tue Viet...

Ly Thuong Kiet Középiskola. Fotó: NGHIEM HUE

PTH asszony, egy 8. osztályos gyermek szülője ezt mondta: „A gyermekem most kezdte az iskolát, és az osztályfőnök azt javasolta neki, hogy vegyen részt plusz matematika és irodalom órákon az iskola közelében lévő központban. Érdemes megemlíteni, hogy az osztályban tanító tanár közvetlenül plusz órákat is tart, ellentétben a szabályozással (29. körlevél)”. H. asszony szerint az órarend hétköznapokon a rendes tanítási nap után van kialakítva, szombat kivételével a diákok 3 műszakban tanulnak (délelőtt, délután, este). Szombatonként a gyermeknek akár 4 műszakba is kell mennie azzal az indokkal, hogy a közelgő vizsgák miatt többet kell tanulnia.

Újságíróknak nyilatkozva az egyik kerületi központ képviselője elmondta, hogy alaposan tájékoztatták a tanárokat és a felvételi személyzetet a 29-es körlevél betartásáról. Azonban nincs tervük arra, hogy besorolják az itt tanítókkal tanuló diákokat. Mivel jelenleg nincs koordinációs mechanizmus a három fél – iskola – Központ – Kerület/Község Népi Bizottsága – között ebben a kérdésben, nincs jogállásuk a diákok adatainak gyűjtésére. Ez egy olyan kiskapu, amelyet a tanárok kihasználhatnak a törvény megkerülésére.

Az iskolában és a központban a tanulás annyira sűrű, hogy H. asszony és férje között konfliktusok alakulnak ki, mivel a férj attól tart, hogy gyermekük túl sok tanulása hatással lesz a mentális egészségére. H. asszony azt állítja, hogy az órán a tanárnak „puha” hatalma van arra, hogy a gyermekét féljen iskolába menni. Például kérdőre vonta, amikor megtudta, hogy egyes gyerekek plusz matekórákat vesznek fel az iskola többi tanárától, ami miatt a diákok félnek, és kénytelenek abbahagyni az iskolát.

A szülő elmondta, hogy a plusz órák nem rosszak. Azonban, amikor a tanárok „trükkökkel” kényszerítik a diákokat plusz órákra, például szavakkal vagy a plusz órák részét képező tesztkérdésekkel, az frusztrációt okoz a szülőknek és a diákoknak is. „A matektanár még a szülőket is felhívta, hogy engedjék meg a gyerekeiket plusz órákra járni. Fel vagyok háborodva, mert nincs jogom a saját igényeim szerint tanárokat választani” – mondta H. asszony.

Az újonnan beiratkozott hatodikos diákokat is vezették. Egy szülő így emlékezett vissza: „A gyermekem kevesebb mint egy hete járt az iskolába, és felvették a tanár tanórán kívüli csoportjába, azzal az indokkal, hogy elsajátítsa az alapvető ismereteket. Az évfolyamváltás, az új környezethez való hozzászokás, az alkalmazkodási idő hiánya miatt belerángatták a tanórán kívüli órarendbe. Nagyon aggódtunk, de nehéz volt visszautasítani, mert féltünk, hogy a tanár rajta tartja a szemét a gyermekünkön.”

T. asszony, egy hetedikes tanuló szülője elmondta, hogy az órán a tanár azt mondta, hogy plusz órák nélkül nehéz lesz lépést tartani a tanulóval. A tanuló félt az ítélkezéstől, ezért önként beleegyezett. Attól kezdve a tanár megerősítette a szülőknek, hogy a tanulónak szüksége van plusz órákra. A szülők tiltakozni akartak, de aggódtak, hogy ez befolyásolhatja gyermekük jegyeit.

Mit mondanak azok az igazgatók, akiknek több tanáruk van?

A fenti incidensről újságíróknak nyilatkozva Nguyen Phu Cuong úr, a Ly Thuong Kiet Középiskola igazgatója (ahol a szülők beszámolói szerint sok tanár korrepetálta saját diákjait) elmondta, hogy a tanárok körülbelül 50%-a tanít iskolán kívül plusz órákat; főként a 10. osztályos felvételi vizsgához szükséges kötelező tantárgyakat, például matematikát, irodalmat és angolt.

A kérdésre válaszolva, a plusz órák (iskolán kívüli) jelentésen túl az iskola előírja-e a tanárok számára, hogy listát adjanak az ezeken a (plusz) órákon részt vevő diákokról? Cuong úr azt válaszolta, hogy ez azoknak a központoknak a felelőssége, amelyek plusz órákat szerveznek a tanárok számára. Ezt követően a központnak kell jelentést tennie a helyi egyházközségnek. Az igazgató hatásköre csak azt írja elő a tanárok számára, hogy jelentsék, melyik központban tanítanak, és hetente hány alkalmat tartanak.

Az igazgató szerint, miután visszajelzést kapott a riporterektől, az iskola először ellenőrizte és megállapította: A tanár iskolán kívüli tanórán kívüli óráján „vegyes” (az igazgató pontos szavaival élve) diákok voltak az osztályban. „Megkértem a tanárt, hogy beszélje meg a központtal, hogy áthelyezzék azokat a diákokat, akik nem a megfelelő tantárgyak voltak a 29-es körlevél szerint (a tanár saját órájának tanulói)” – mondta Cuong úr.

Cuong úr elmondta, hogy a körlevél kimondja, hogy az iskoláknak nincs joguk ellenőrző csoportokat létrehozni a központokban, ez a feladat a helyi kerületi népbizottsághoz tartozik, és az iskola tagjaként vesz részt a csoportban. „Emlékeztettük a központokat. Megígérték, hogy szigorúan végrehajtják a szabályokat, és minden olyan területet, amely nem felel meg a szabványoknak, kijavítanak” – mondta Cuong úr.

Cuong úr hozzátette, hogy az iskola pedagógiai tanácsülést tartott, és alaposan megvitatta a tanárokkal a tanórán kívüli oktatás és tanulás kérdését. A szülőktől kapott információk szerint azonban a Ly Thuong Kiet Középiskola tanárainak tanórán kívüli oktatási tevékenységei továbbra is a megszokott módon zajlanak?

Forrás: https://tienphong.vn/van-day-them-trai-quy-dinh-post1799465.tpo