5 alat penting untuk membuka pintu menuju studi mandiri di luar negeri.

Dua puluh tahun yang lalu, saya—seorang mahasiswi kearsipan berprestasi—bertanya-tanya apakah saya bisa belajar di luar negeri dan kembali sebagai pakar internasional.

Dr. Phuong Nguyen pada upacara penandatanganan namanya yang dicantumkan dalam Buku Emas Lulusan Berprestasi Universitas Siegen (Jerman) pada Mei 2012, ketika beliau berusia 29 tahun - Foto: Disediakan oleh narasumber.

Jawabannya bukan berasal dari keberuntungan atau titik awal yang istimewa, tetapi dari lima alat penting yang dapat dimiliki oleh setiap anak muda.

Bidang ini bukanlah bidang yang "populer", beasiswa tidak mudah didapatkan, dan tidak ada jaringan internasional yang mapan, tetapi kisah salah satu mantan mahasiswa terbaik Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora (Universitas Nasional Vietnam, Hanoi) menunjukkan bahwa jalan menuju studi di luar negeri dengan biaya sendiri tetap terbuka lebar bagi mereka yang mempersiapkan diri dengan baik.

Perjalanan itu dimulai dari apa yang ada di dalam diri setiap orang: dari kemauan, dari tindakan-tindakan kecil yang dilakukan setiap hari, dari strategi jangka panjang hingga ketahanan untuk mengatasi kegagalan.

Langkah pertama

Persiapan pertama—dan seringkali yang paling diabaikan—adalah komitmen yang kuat untuk belajar di luar negeri. Ini bukan sekadar keinginan sesaat, tetapi hasrat yang membara yang tetap tak tergoyahkan oleh pengaruh eksternal: peluang kerja yang menarik di negara asal, keadaan keluarga, atau bahkan hubungan asmara yang sedang berkembang. Ketika keinginan itu cukup kuat, pilihan lain secara alami menjadi kurang penting.

Selain kemauan keras, aset penting kedua adalah akumulasi tindakan kecil yang konsisten. Dari sekolah menengah hingga universitas, kegiatan kepemimpinan, penelitian ilmiah, dan keterlibatan masyarakat adalah tempat keterampilan organisasi, pemikiran proaktif, dan kemampuan beradaptasi diasah—faktor-faktor yang menentukan kemampuan seseorang untuk berkembang di lingkungan internasional di kemudian hari.

Saya sendiri menjabat sebagai ketua kelas tahun itu, memimpin hampir 100 teman sekelas, menjalankan klub penelitian sains, dan juga mengusulkan serta mengoperasikan klub bahasa Inggris untuk departemen – pada awal tahun 2000-an, ketika konsep jaringan atau proyek mahasiswa masih sangat baru.

Selain itu, saya berpartisipasi dalam hampir setiap kompetisi penelitian ilmiah di tingkat universitas dan kementerian selama empat tahun masa kuliah saya. Ini bukan hanya untuk meningkatkan resume saya, tetapi karena proses itu sendiri membangun fondasi kompetensi yang sesungguhnya.

Dr. Phuong Nguyen bersama para profesor di Universitas Siegen dan Universitas Helmut-Schmidt Hamburg - Foto: Disediakan oleh narasumber.

Ketahanan untuk mengatasi kegagalan

Setelah tekad dan kemampuan Anda cukup kuat, langkah ketiga adalah strategi studi di luar negeri yang terkait dengan jalur karier jangka panjang. Banyak anak muda berpikir hambatan terbesar adalah keuangan, tetapi kenyataannya, bagian yang lebih sulit adalah menentukan arah profesional dan posisi karier yang tepat yang ingin Anda kejar dalam 10 tahun ke depan: siapa yang ingin Anda jadikan diri Anda, bidang apa yang ingin Anda geluti, kompetensi inti apa yang Anda butuhkan, dan lingkungan seperti apa yang paling sesuai. Dari situ, Anda dapat memilih program studi, negara, dan sumber pendanaan yang tepat.

Saat ini, dengan banyaknya profesi yang dengan cepat digantikan oleh kecerdasan buatan (AI) dan teknologi baru, menetapkan tujuan jangka panjang sebelum melamar beasiswa menjadi lebih penting dari sebelumnya.

Bahkan dengan strategi yang sudah disusun, memasuki lingkungan internasional membutuhkan elemen penting keempat: kemampuan untuk menunjukkan potensi diri.

Pembimbing doktoral saya pernah mengatakan bahwa hal yang paling membuatnya terkesan tentang saya bukanlah nilai atau prestasi masa lalu saya, melainkan "semangat ambisi yang sangat kuat" yang ditunjukkan melalui adaptasi saya yang luar biasa cepat – hanya satu minggu untuk masuk ke lingkungan baru dan menyempurnakan gaya kerja profesional saya.

Setiap negara memiliki kriteria evaluasi yang berbeda, tetapi benang merahnya adalah pemikiran independen, kemampuan untuk berkolaborasi, dan citra profesional selalu menjadi pembeda.

Alat terakhir—dan mungkin yang paling penting—adalah ketekunan dan kekuatan batin. Ada saat-saat ketika saya mengirimkan 2-3 lamaran sehari ke berbagai sekolah, profesor, dan program beasiswa. Sebagian besar tanggapan berupa email penolakan atau keheningan.

Kekuatan batin di sini bukan tentang berusaha terlihat kuat, tetapi tentang belajar menerima kegagalan sebagai bagian alami dari perjalanan, tetap tenang untuk menganalisis penyebabnya dan terus menyesuaikan diri. Terkadang, hanya satu teman dengan perspektif yang tepat dapat membantu seorang anak muda untuk terus maju daripada menyerah terlalu cepat.

Dr. Phuong Nguyen adalah seorang ahli dalam manajemen sumber daya manusia, psikologi organisasi, dan pengembangan kepemimpinan dalam konteks internasional. Beliau lulus dengan predikat terbaik dari Universitas Nasional Hanoi pada tahun 2006 dengan jurusan pengarsipan dan administrasi publik, menerima penghargaan dari Komite Rakyat Hanoi, dan direkrut ke Departemen Perencanaan dan Investasi Hanoi di bawah kebijakan penarikan talenta.

Kemudian, ia menerima beasiswa dari Kota Hanoi, berhasil menyelesaikan program MBA di Universitas La Trobe (Australia, 2006-2008), dan selanjutnya mempertahankan disertasi doktoralnya dalam spesialisasi ganda manajemen sumber daya manusia dan psikologi organisasi di Jerman (2008-2012) dengan beasiswa DAAD.

Dengan pengalaman lebih dari 20 tahun, ia telah melakukan penelitian, mengajar, dan berkolaborasi dengan berbagai universitas internasional seperti Universitas Goethe Frankfurt, Universitas Helmut Schmidt, Universitas Siegen (Jerman), Universitas La Trobe (Australia), Universitas Galway (Irlandia), dan Universitas Nasional Vietnam.

Saat ini ia aktif secara akademis di Jerman dan juga merupakan pendiri Hanna Advance Education Solution Institute (HAES) sejak tahun 2024 – sebuah organisasi yang mengkhususkan diri dalam konsultasi pengembangan kepemimpinan dan dukungan integrasi internasional.

Kembali ke topik

Dr. Phuong Nguyen (Universitas Siegen - Frankfurt, Jerman, anggota Asosiasi Pendidikan Tinggi Internasional HETL)

Sumber: https://tuoitre.vn/5-hanh-trang-mo-canh-cua-du-hoc-tu-than-2026051806015799.htm