Kekhawatiran tentang tunjangan dan jumlah jam mengajar

Kepala dan wakil kepala tim profesional dapat mengalami pemotongan tunjangan jabatan.

Berdasarkan peraturan saat ini, setiap guru tidak dapat memegang lebih dari dua posisi secara bersamaan dan berhak atas pengurangan jam mengajar untuk posisi dengan jumlah pengurangan jam terbanyak; sementara itu, tidak ada batasan jumlah tugas profesional dan posisi pekerjaan yang dapat dipegang secara bersamaan, sehingga beberapa guru harus memegang banyak pekerjaan secara bersamaan.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang mencari komentar mengenai rancangan Surat Edaran yang mengatur tata kerja guru.

Oleh karena itu, dalam Pasal 3, Pasal 4 draf Surat Edaran ini, setiap guru diinstruksikan untuk tidak merangkap jabatan lebih dari 2 tugas sebagaimana diatur dalam Pasal 8, 9, dan 10 Surat Edaran ini. Untuk jabatan dan kegiatan profesional rangkap sebagaimana diatur dalam Bab III Surat Edaran ini (kecuali untuk merangkap jabatan di serikat pekerja, Sekretaris Serikat Pemuda, dan Wakil Sekretaris Serikat Pemuda di tingkat sekolah), jika mereka telah menerima remunerasi atau tunjangan, maka tidak dapat dikonversi menjadi jam mengajar.

Oleh karena itu, Pasal 8, 9, dan 10 Surat Edaran ini memuat banyak mata kuliah yang jam mengajarnya dikurangi ketika mereka menduduki jabatan atau tugas lain. Khususnya, ketua dan wakil ketua kelompok profesi atau wakil ketua kelompok manajemen kemahasiswaan (di pesantren etnis dan semi-pesantren) dikurangi 3 periode (ketua kelompok) dan 1 periode (wakil ketua kelompok) per minggu.

Saat ini, guru yang juga menjabat sebagai ketua kelompok dikurangi 3 periode dan wakil ketua kelompok juga dikurangi 1 periode/minggu. Selain itu, berdasarkan Surat Edaran 33/2005/TT/BGD-DT yang mengatur skema tunjangan jabatan bagi kader dan pegawai negeri sipil yang memegang jabatan kepemimpinan dan manajemen di lembaga pendidikan negeri, ketua kelompok mata pelajaran tingkat SMA berhak atas tunjangan jabatan dengan koefisien 0,25; ketua kelompok mata pelajaran tingkat SMP dan SMA berhak atas tunjangan jabatan dengan koefisien 0,20, dan wakil ketua kelompok dari ketiga jenjang berhak atas tunjangan jabatan dengan koefisien 0,15.

Namun, menurut draf Surat Edaran ini, ketua kelompok profesi dan wakil ketua kelompok profesi hanya dapat menerima salah satu dari keduanya. Jika mereka menerima jumlah periode yang dikonversi, mereka akan menerima pengurangan periode tetapi tidak lagi menerima tunjangan jabatan; jika mereka menerima tunjangan jabatan, mereka harus mengajar dalam jumlah periode yang cukup sesuai dengan norma.

Padahal, tanggung jawab ketua kelompok profesi di sekolah sangat berat. Merekalah yang bertanggung jawab utama atas kegiatan kelompok profesi untuk mengembangkan mata pelajaran. Oleh karena itu, tunjangan jabatan bagi ketua dan wakil ketua kelompok profesi perlu dipertahankan, selain mengurangi kuota guru yang ada.

Belum lagi, ketika Majelis Nasional menyetujui kenaikan gaji pokok menjadi 2.340.000 VND, disebutkan bahwa tunjangan tetap sama seperti sebelumnya. Oleh karena itu, pemotongan tunjangan jabatan ketua tim dan wakil ketua tim, sementara jabatan purnawaktu atau paruhwaktu lainnya tetap dipertahankan, sebenarnya tidak masuk akal.

Jumlah periode dan jam mengajar guru sekolah menengah adalah yang tertinggi.

Sesuai ketentuan yang berlaku, jam mengajar guru ditetapkan sebagai berikut: Guru SD 23 jam/minggu, guru SMP 19 jam/minggu, guru SMA 17 jam/minggu; guru pada sekolah berasrama etnis, sekolah semi berasrama, sekolah dan kelas untuk anak difabel dikurangi 2 jam/minggu dibandingkan dengan jam mengajar guru pada jenjang yang sama.

Di antara semua jenjang pendidikan, guru sekolah menengah mengajar dalam jumlah periode kedua terbanyak (setelah guru sekolah dasar) tetapi waktunya paling lama.

Menurut draf Surat Edaran tersebut, guru pendidikan umum yang mengajar di sekolah masih mengajar dengan jumlah jam pelajaran yang sama seperti sekarang. Di antara jenjang pendidikan, guru sekolah menengah mengajar jam pelajaran terbanyak kedua (setelah guru sekolah dasar) tetapi juga dengan waktu mengajar terlama. Guru sekolah dasar mengajar 23 jam pelajaran, dengan setiap jam pelajaran berdurasi 35 menit, setara dengan 805 menit. Guru sekolah menengah mengajar 19 jam pelajaran, dengan setiap jam pelajaran berdurasi 45 menit. Dengan demikian, total waktu mengajar guru sekolah menengah per minggu adalah 855 menit.

Sementara itu, guru SMA mengajar 17 jam pelajaran per minggu, setiap jam pelajaran berdurasi 45 menit seperti guru SMP, jadi setiap minggunya setara dengan 765 menit.

Kekhawatiran banyak guru sekolah menengah selama ini adalah bahwa guru sekolah menengah dan guru sekolah menengah atas memiliki banyak kesamaan dalam hal jenjang pelatihan. Misalnya, setelah lulus universitas dengan gelar matematika, beberapa orang mendaftar untuk mengajar di tingkat sekolah menengah, sementara yang lain mengajar di tingkat sekolah menengah atas karena jenjang pelatihannya sama. Dahulu hanya sedikit guru sekolah menengah yang kuliah, tetapi sekarang sebagian besar telah lulus universitas.

Selain mengajar, guru SMP juga melakukan sosialisasi, dan tingkat putus sekolah pada jenjang ini lebih tinggi, serta lebih banyak siswa yang melanggar aturan. Namun, jumlah jam mengajar mingguan guru SMP 2 kali lebih banyak daripada guru SMA. Khususnya, sebagian besar guru SMP harus mengajar 2 mata pelajaran, dan tugas menyusun rencana pembelajaran lebih berat daripada guru SMA. Oleh karena itu, guru SMP dan SMA seharusnya memiliki jumlah jam mengajar yang sama (17 jam/minggu).

Sumber: https://thanhnien.vn/che-do-lam-viec-doi-voi-giao-vien-ban-khoan-ve-phu-cap-va-so-tiet-day-185240714062906127.htm