Meskipun kebingungan ini belum sempat diatasi, banyak orang yang bekerja di bidang penerimaan mahasiswa baru memprediksi akan ada perubahan di tahun-tahun mendatang, seperti yang selalu terjadi. Dan dalam konferensi pendidikan tinggi baru-baru ini, ada dua hal penting yang sedang dipertimbangkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk dimasukkan ke dalam peraturan penerimaan mahasiswa baru tahun 2026: apakah akan meninggalkan atau tetap menggunakan metode penerimaan berdasarkan catatan akademik dan apakah akan mengendalikan keinginan calon mahasiswa yang mendaftar?
Hanya dalam 10 tahun terakhir, penerimaan universitas dan ujian akhir sekolah menengah telah mengalami banyak perubahan.
Pada tahun 2015, kami menyelenggarakan ujian nasional SMA dengan dua tujuan utama: mendapatkan hasil yang dapat dipertimbangkan untuk mengakui kelulusan SMA dan sebagai dasar penerimaan universitas dan perguruan tinggi. Tahun ini, untuk penerimaan universitas, kandidat diperbolehkan mendaftarkan 4 keinginan untuk sekolah yang sama dan berhak mengubah keinginan mereka di menit terakhir. Pada tahun 2016, penyesuaian memungkinkan kandidat untuk mendaftarkan 4 keinginan tetapi di 2 sekolah yang berbeda. Pada tahun 2017, kandidat diperbolehkan mendaftarkan keinginan dalam jumlah tak terbatas...
Pada tahun 2020, ketika Undang-Undang Pendidikan 2019 mulai berlaku, ujian nasional SMA menjadi ujian kelulusan SMA dengan perubahan terkait soal ujian, organisasi ujian, penilaian kelulusan... Semua ini memengaruhi penerimaan universitas di berbagai jenjang, mulai dari penyesuaian teknis hingga inovasi kebijakan..., dan terjadi hampir setiap tahun. Munculnya ujian terpisah, penilaian kapasitas, metode penerimaan selain nilai ujian kelulusan SMA, seperti nilai transkrip... telah mengubah gambaran penerimaan secara signifikan.
Khususnya, pada tahun 2025, ujian kelulusan SMA akan mengalami penyesuaian untuk menyesuaikan dengan angkatan pertama siswa yang mengikuti ujian kelulusan Program Pendidikan Umum tahun 2018. Jadi, ujian masuk universitas kita akan mengalami banyak perubahan, dengan hal-hal baru yang sulit dipahami dan sulit diakses, baik oleh kandidat maupun sekolah. Mulai dari konsep yang sangat khusus seperti "persentil", "konversi skor", hingga serangkaian rumus konversi skor standar yang membingungkan, yang banyak orang bergurau bahwa Anda memerlukan gelar teknik untuk memahaminya.
Perubahan dalam penerimaan mahasiswa baru universitas tahun ini awalnya bertujuan untuk mewujudkan keadilan, tetapi karena kompleksitas dan kebingungan, perubahan tersebut telah menyebabkan berbagai insiden dalam penerimaan mahasiswa baru serta menimbulkan kebingungan dan kecemasan yang tidak perlu bagi para calon mahasiswa dan orang tua.
Jika Anda berkesempatan mempelajari penerimaan universitas di negara lain, banyak orang akan setuju bahwa peraturan, prosedur, dan ketentuan mereka sebagian besar sederhana, mudah dipahami, dan stabil. Hal ini tidak hanya membantu sekolah memiliki strategi pengembangan jangka panjang yang stabil, tetapi juga membantu kandidat menyusun peta jalan dan rencana studi yang tepat.
Penerimaan hanyalah salah satu dari sekian banyak langkah dalam proses pelatihan. Ketika sekolah diberi otonomi, mereka juga seharusnya diizinkan untuk memutuskan cara menerima siswa, selama mereka mematuhi peraturan dan bertanggung jawab atas diri mereka sendiri. Kemeja yang hanya memiliki satu ukuran tidak cocok untuk semua orang. Demikian pula, satu standar tidak dapat diterapkan untuk semua jenis sekolah. Yang penting adalah Kementerian
Pendidikan dan Pelatihan dikelola oleh negara dan memiliki sanksi sehingga jika sekolah ingin melanggar, mereka tidak dapat melakukannya.
Perubahan memang ke arah yang lebih baik, namun perlu adanya visi jangka panjang, minimal 5-10 tahun, tidak setiap tahun harus ada penyesuaian yang menimbulkan rasa tidak aman dan ketidakstabilan dalam masa pendaftaran yang menciptakan sumber tenaga kerja berkualitas bagi masyarakat.
Sumber: https://thanhnien.vn/bao-gio-on-dinh-tuyen-sinh-185250919223910118.htm
Komentar (0)