Tim teknologi digital komunitas memberikan panduan kepada warga di rumah.
MODEL YANG SESUAI DENGAN REALITAS
Suatu pagi di pusat kebudayaan desa Guong, puluhan petani asyik belajar cara menggunakan ponsel mereka. Para peserta pelatihan sebagian besar adalah petani lanjut usia yang terbiasa bertani. Instrukturnya adalah pejabat desa muda dan anggota tim teknologi digital komunitas desa. Di tengah tawa, terdengar pertanyaan-pertanyaan lucu seperti: Di mana saya harus mengklik? Apa kata sandinya? Orang-orang lanjut usia seperti Bapak Hoi, Bapak Phong, Bapak Thanh, Ibu Phuong, dan Ibu Han masuk ke portal pembelajaran daring untuk pertama kalinya, mengintegrasikan dokumen pribadi mereka ke dalam aplikasi VNeID. Seorang pria lanjut usia tersenyum malu-malu dan berkata kepada seorang pejabat muda: "Saya belum punya ponsel pintar. Bagaimana cara menggunakannya? Anda harus memberi tahu saya."
Sekelompok pegawai negeri muda secara langsung membimbing penduduk desa tentang apa yang perlu mereka lakukan: Mendaftar dan mengaktifkan identifikasi elektronik tingkat 2; membuat akun login untuk Platform Digital Pendidikan Rakyat; memilih kursus yang sesuai; langsung berlatih di ponsel mereka dan menandatangani untuk mengkonfirmasi penyelesaian. Para instruktur tidak hanya mendemonstrasikan langkah-langkahnya tetapi juga menjelaskan secara detail cara mengubah kata sandi dan cara melindungi informasi pribadi secara online. Bagi banyak penduduk desa di dusun Guong, teknologi digital masih sangat baru; beberapa mempelajarinya lalu melupakannya, tetapi mereka tidak berkecil hati atau enggan untuk belajar.
Lap Thach adalah sebuah komune di dataran tengah provinsi Phu Tho, di mana penduduknya sebagian besar berprofesi sebagai petani . Bagi banyak penduduk, ini adalah pertama kalinya mereka "menyentuh" teknologi digital secara sistematis. Beberapa lupa kata sandi mereka, yang lain bingung saat menggunakan perangkat lunak, tetapi begitu berhasil, semua orang merasa gembira.
Menurut Bapak Nguyen Huu Phong, Sekretaris Cabang Partai Desa Guong, di desa tersebut, anggota Partai belajar terlebih dahulu, kemudian masyarakat. Cabang Partai dan tim teknologi digital masyarakat mengumumkan jadwal belajar melalui pengeras suara dan mengirim pesan melalui grup Zalo agar masyarakat mengetahui waktu belajar. Pada siang hari, mereka belajar di pusat kebudayaan desa, dan pada malam hari, mereka pergi "dari rumah ke rumah," belajar dalam kelompok-kelompok rumah tangga. Pada beberapa hari, tim teknologi digital masyarakat bekerja hingga pukul 10 malam, karena saat itulah seluruh keluarga akhirnya berkumpul. Organisasi yang fleksibel ini sesuai dengan ritme kehidupan pedesaan dan diterima dengan baik oleh masyarakat.
Gambar-gambar yang diabadikan di ponsel para pejabat desa dengan jelas mencerminkan suasana ini. Ibu Nguyen Thi Hong Nhung, Kepala Departemen Kebudayaan dan Urusan Sosial desa, dengan bangga menunjukkan ratusan foto yang diambil di pusat kebudayaan desa dan di rumah-rumah warga pada malam hari. Di bawah lampu listrik, para pria dan wanita lanjut usia berkumpul di sekitar ponsel mereka, mengikuti "pelatihan literasi digital." Gerakan literasi digital menyebar dari desa ke desa, menjangkau setiap rumah dan setiap individu. Saat ini, orang-orang di Lap Thach banyak berbicara tentang teknologi digital, keterampilan digital, login, dan akun media sosial. Dalam benak para petani, ini adalah sesuatu yang "sangat sulit, sangat baru," tetapi banyak orang lanjut usia ingin belajar agar mereka "tidak tertinggal dari anak dan cucu mereka."
LANGKAH DEMI LANGKAH DALAM MEMBENTUK KEBIASAAN DIGITAL
Menurut Pham Thi Thu Huong, Ketua Komite Rakyat Komune Lap Thach: Komite Partai Komune telah menetapkan target untuk setiap unit dan setiap desa. Hingga saat ini, Komune telah membentuk 45 tim teknologi digital komunitas di 45 desa dan daerah pemukiman. Tiga kelompok inti – Departemen Kebudayaan dan Urusan Sosial, Front Tanah Air Komune, dan kepolisian Komune – telah ditugaskan untuk melaksanakan gerakan tersebut, dengan masing-masing kelompok bertanggung jawab atas 15 desa, membimbing masyarakat secara langsung di tingkat akar rumput.
Kelas-kelas tersebut tidak diselenggarakan dalam pertemuan besar dan panjang, tetapi dibagi menjadi kelompok-kelompok yang lebih kecil berdasarkan klaster perumahan, kelompok lingkungan, atau bahkan diadakan di rumah-rumah warga. Konten pembelajaran sangat spesifik, termasuk: menginstal dan menggunakan VNeID; mengintegrasikan dokumen pribadi; masuk dan belajar di platform binhdanhocvuso.gov.vn; mengajukan aplikasi secara online; pembayaran tanpa uang tunai; mengidentifikasi penipuan online, dll. Selama pelaksanaannya, pejabat komune dan tim teknologi digital komunitas tidak mengerjakan pekerjaan untuk masyarakat, tetapi membimbing mereka agar dapat melakukannya sendiri. Mereka yang tidak dapat melakukannya diberi kesempatan kedua, dan mereka yang lupa diingatkan. Pendekatan ini membantu masyarakat mengatasi rasa takut dan keraguan mereka terhadap teknologi, secara bertahap membentuk kebiasaan menggunakan platform digital dalam kehidupan sehari-hari mereka.
Salah satu keunggulan Lap Thach adalah pendekatan yang tersinkronisasi dan organisasi yang sangat sistematis. Sejak awal, Komite Partai komune telah mengidentifikasi sosialisasi keterampilan digital bagi para pejabat, anggota Partai, dan masyarakat sebagai tugas penting dan mendesak yang harus dilaksanakan secara efektif. Sebelum membimbing masyarakat, semua pejabat komune dan pegawai negeri sipil diwajibkan untuk menyelesaikan kursus pelatihan digital untuk memahami dan memberi contoh. Penyebaran keterampilan digital diintegrasikan ke dalam rapat cabang Partai, rapat asosiasi, rapat desa, dan acara-acara yang berkaitan dengan Hari Transformasi Digital Nasional.
Setelah tiga bulan implementasi, teknologi digital di Lap Thach bukan lagi sekadar kertas. Masyarakat secara bertahap menggunakan ponsel pintar untuk mencari informasi, mengirimkan dokumen administrasi, melacak hasil prosedur, dan belajar di platform digital. Menurut ringkasan komune, 100% pejabat dan pegawai negeri memiliki pengetahuan dan keterampilan digital dasar; semua 45 desa telah menerapkan gerakan ini; dan lebih dari 80% penduduk telah menerima pelatihan dan bimbingan dalam keterampilan digital. Yang perlu diperhatikan, lebih dari 50% penduduk usia kerja telah mendaftar dan belajar di platform binhdanhocvuso.gov.vn; tingkat penerbitan kartu identitas elektronik bagi penduduk berusia 14 tahun ke atas telah mencapai lebih dari 90%; dan tingkat pemrosesan dokumen administrasi secara daring telah mencapai lebih dari 98%.
Gerakan literasi digital di Lap Thach menunjukkan bahwa teknologi digital hanya dapat benar-benar menjangkau masyarakat ketika mereka dibimbing langkah demi langkah, membangun metode yang mudah dipahami dan diingat.
Menurut surat kabar Nhan Dan
Sumber: https://baolaichau.vn/chinh-polit/binh-dan-hoc-vu-so-o-mien-que-958300
Komentar (0)