Menjaga pengembangan sumber daya manusia

telah membuka harapan besar bagi seluruh sektor pendidikan , ketika untuk pertama kalinya tenaga pengajar ditempatkan di pusat proses inovasi. Hal ini dianggap sebagai titik balik penting, yang menunjukkan visi strategis Partai dalam memelihara dan mengembangkan sumber daya manusia, faktor penentu bagi pembangunan berkelanjutan negara.

Jam makan siang kelas anak usia 5 tahun, TK Hong Gai (bangsal Hong Gai).

Berdasarkan resolusi tersebut, berbagai kebijakan preferensial khusus dan luar biasa akan diterapkan untuk mendorong dan memotivasi staf pengajar. Khususnya, tunjangan preferensial untuk guru prasekolah dan sekolah dasar akan dinaikkan minimal 70%, untuk staf minimal 30%, dan untuk guru yang bekerja di daerah yang sangat sulit, daerah perbatasan, kepulauan, dan daerah etnis minoritas minimal 100%. Kebijakan ini bukan hanya sebagai pengakuan atas upaya dan kontribusi staf pengajar, tetapi juga sebagai sumber dorongan yang luar biasa, membantu mereka merasa aman dalam bekerja dan tetap berkarier sebagai "manusia yang berkembang".

Guru Duong Thi Duyen, TK Hong Gai (Kelurahan Hong Gai), berbagi: “Kebijakan preferensial yang baru ini membuat kami merasa benar-benar dihargai. Ini bukan hanya kebahagiaan materi, tetapi juga dorongan spiritual, membantu para guru lebih mencintai pekerjaan mereka dan memiliki kepercayaan diri untuk mengabdikan diri pada karier pendidikan.”

Upacara peluncuran Klub "Pemimpin Perubahan" di Sekolah Dasar dan Menengah Nam Son (Komune Ba Che).

Bagi para guru yang bekerja di daerah terpencil, perbatasan, dan kepulauan—di mana kondisi pengajaran masih kurang memadai—Resolusi No. 71 memiliki makna khusus. Guru Le Thi Sinh, Sekolah Son Hai, Sekolah Dasar dan Menengah Nam Son (Komune Ba Che), tersentuh hatinya: "Kami terikat dengan siswa di dataran tinggi bukan hanya karena tanggung jawab, tetapi juga karena kecintaan terhadap profesi ini. Perhatian Partai dan Negara merupakan motivasi besar bagi kami untuk terus berkontribusi dan menebar ilmu pengetahuan kepada siswa di desa-desa terpencil."

Melaksanakan Resolusi No. 71, tertanggal 13 Oktober 2025, Komite Tetap Partai Provinsi mengeluarkan program aksi khusus, yang secara cermat mengikuti situasi praktis di wilayah tersebut. Fokusnya adalah membangun tim guru dan manajer pendidikan yang memadai secara kuantitas, kuat secara kualitas, dan berstandar dalam kapasitas.

Program aksi tersebut dengan jelas menyatakan: Menyiapkan staf yang cukup bagi lembaga pendidikan sesuai dengan standar yang ditentukan dan segera merekrut sesuai dengan staf yang ditugaskan setiap tahun sebelum dimulainya tahun ajaran baru, menyelesaikan sepenuhnya kekurangan guru. 100% lembaga pendidikan prasekolah dan umum diatur dengan guru dan staf yang cukup untuk memenuhi persyaratan tugas; 100% manajer dan guru memenuhi standar pelatihan, yang 35% di antaranya memiliki kualifikasi di atas standar.

Selain mengembangkan kapasitas profesional, provinsi ini juga perlu memperkuat pelatihan, mengirimkan guru inti untuk pelatihan di lembaga pendidikan berkualitas tinggi di dalam dan luar negeri, serta menyaring dan mengganti manajer yang kapasitasnya terbatas dan kurang bergengsi. Bersamaan dengan itu, perlu juga kebijakan untuk menarik sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk bekerja di lembaga pendidikan, membangun perumahan rakyat, dan menciptakan kondisi yang kondusif bagi guru di daerah terpencil, perbatasan, dan kepulauan.

Kebijakan terobosan dari Resolusi No. 71 tidak hanya menciptakan perubahan besar dalam pengembangan staf pengajar, tetapi juga berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan komprehensif, memenuhi tuntutan integrasi dan transformasi digital di era baru. Quang Ninh , dengan fondasi pendidikan yang kokoh, secara proaktif mewujudkan Resolusi No. 71 dengan solusi yang sinkron dan praktis, yang bertujuan membangun sumber daya manusia berkualitas tinggi, yang melayani pembangunan provinsi yang pesat dan berkelanjutan.

Resolusi No. 71 bukan hanya kebijakan perlakuan istimewa, tetapi juga komitmen kuat Partai dan Negara terhadap pendidikan, yang menegaskan peran kunci tenaga pengajar dalam inovasi dan pembangunan negara. Ketika guru dihormati, kehidupan mereka terjamin, dan mereka merasa aman dalam mengajar, hal itu merupakan fondasi yang kokoh bagi pendidikan untuk terus maju.

Hoai Minh

Sumber: https://baoquangninh.vn/cham-lo-phat-trien-nguon-nhan-luc-3383133.html