Terkait kasus seorang siswa yang tamat kelas 9 namun hanya memiliki rapor sampai kelas 6 di Kota Buon Ma Thuot, pada tanggal 8 November, Bapak Do Tuong Hiep, Wakil Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Dak Lak , mengatakan bahwa pihaknya tengah menunggu instruksi dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan terkait kasus siswa tersebut guna mendapatkan solusi yang tepat.
Menurut Bapak Hiep, kasus siswa D.XH, seorang siswa yang lulus kelas 9 tetapi hanya memiliki rapor hingga kelas 6, belum pernah terjadi sebelumnya, dan Departemen Pendidikan dan Pelatihan tidak memiliki dasar untuk menganggap siswa ini lulus. Oleh karena itu, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Dak Lak telah melaporkan hal ini kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk dipertimbangkan dan diarahkan guna memastikan hak-hak siswa tersebut.
Sebelumnya, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Dak Lak menerima laporan dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Buon Ma Thuot bahwa pada tahun ajaran 2019-2020, siswa D.XH masuk kelas 6D di Sekolah Menengah Lac Long Quan, tetapi karena prestasi akademik yang buruk, ia harus kembali ke sekolah di akhir tahun. Pada awal tahun ajaran 2020-2021, siswa H. dijadwalkan untuk mengulang kelas 6D (tidak naik ke kelas 7). Namun, ketika masuk sekolah, siswa H. tidak masuk kelas 6D melainkan mengikuti teman-temannya ke kelas 7D.
Sekolah Menengah Lac Long Quan, tempat D.XH belajar
Menanggapi insiden tersebut, guru melaporkan kejadian tersebut ke pihak sekolah dan memberi tahu orang tua H. untuk koordinasi. Setelah itu, Bapak D.XV (ayah H.) mengajukan permohonan ke pihak sekolah agar anaknya dapat naik ke kelas 7D, dengan alasan keinginan agar anaknya dapat berintegrasi dengan masyarakat. Dalam permohonan tersebut, orang tua menyatakan bahwa H. menderita autisme (tidak ada dokumen pendukung yang dilampirkan).
Atas permintaan keluarga, Bapak Phan Thanh Thuy, Kepala Sekolah Menengah Lac Long Quan, menyetujui untuk mengizinkan siswa H. belajar di kelas 7D untuk berintegrasi ke dalam masyarakat dan tidak memerlukan pengujian, evaluasi dan klasifikasi pendidikan bagi siswa H. sesuai dengan peraturan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, tetapi hanya mengizinkan siswa ini untuk berpartisipasi dalam studi audit dan kegiatan pendidikan.
Pada tahun-tahun ajaran berikutnya, H. tetap belajar di kelas 8 dan 9 tanpa catatan evaluasi akademik untuk kelas 7, 8, dan 9. Di sekolah, H. hanya memiliki rapor kelas 6 yang menyatakan bahwa ia tetap berada di kelas yang sama. Dalam mata pelajaran, guru juga mengizinkan H. mengikuti ujian tetapi tidak mengevaluasi hasil belajar mata pelajaran tersebut.
Menurut Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Buon Ma Thuot, orang tua siswa H. tidak memiliki hasil akademik di kelas 7, 8, dan 9 (guru memberi tahu mereka melalui pertemuan orang tua-guru di akhir tahun) tetapi tidak berkomentar.
Terkait kejadian tersebut, Ibu NTH (ibu H.) mengatakan bahwa ketika ia dianggap tidak lulus SMP, ia telah mendaftarkan putranya ke banyak SMA, tetapi tidak ada yang menerimanya. Oleh karena itu, putranya sedih dan menangis tersedu-sedu karena tidak dapat bersekolah.
Menurut Ibu H., laporan Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Buon Ma Thuot mengenai kasus anaknya tidak akurat. Oleh karena itu, keluarganya sedang mengajukan permohonan kepada Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Buon Ma Thuot untuk mengklarifikasi hal tersebut.
Ibu H. mengatakan bahwa ketika H. berusia 8 tahun, ia membawa putranya ke dokter dan memiliki catatan lengkap autismenya. Ketika ia masuk kelas 6 di Sekolah Menengah Lac Long Quan, pihak sekolah tidak mewajibkannya untuk menyerahkan rekam medis. Setelah ia menyelesaikan kelas 6, pihak keluarga mengajukan permohonan untuk menciptakan kondisi agar ia dapat naik ke kelas berikutnya dan belajar di program integrasi masyarakat sesuai dengan peraturan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, tanpa menyatakan bahwa mereka ingin ia belajar sebagai auditor.
[iklan_2]
Tautan sumber
Komentar (0)