Mempersiapkan masyarakat untuk masa depan negara.

Sepanjang sejarah manusia, pendidikan selalu dianggap sebagai fondasi kekuatan suatu bangsa. Namun dalam konteks dunia yang memasuki era transformasi digital, kecerdasan buatan, big data, dan terobosan teknologi yang belum pernah terjadi sebelumnya, peran tersebut menjadi lebih penting dari sebelumnya.

Arahan yang dikeluarkan oleh Sekretaris Jenderal dan Presiden To Lam selama sesi kerja baru-baru ini dengan sektor pendidikan mengenai persiapan tahun ajaran baru bukan hanya pedoman untuk suatu sektor, tetapi pada dasarnya merupakan strategi pembangunan nasional jangka panjang.

Dengan menekankan perlunya pergeseran yang kuat dari pola pikir "manajemen pendidikan" ke pola pikir "manajemen pengembangan pendidikan", dan menegaskan bahwa pendidikan harus selangkah lebih maju dalam mempersiapkan sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk negara, kepala Partai dan Negara telah menetapkan persyaratan yang sangat penting: Pendidikan harus menjadi kekuatan pelopor dalam membentuk masa depan.

Selama bertahun-tahun, pendidikan Vietnam telah mencapai prestasi yang signifikan. (Gambar ilustrasi: VNA)

Pendidikan ditempatkan dalam konteks keseluruhan persyaratan untuk pembangunan nasional yang cepat, berkelanjutan, mandiri, dan memperkuat diri di era baru. Oleh karena itu, pendidikan tidak lagi hanya dipandang sebagai bidang yang menyediakan layanan publik atau memenuhi tugas melatih sumber daya manusia untuk memenuhi kebutuhan mendesak. Pendidikan harus dianggap sebagai kekuatan pendorong pembangunan, sumber daya strategis yang menentukan daya saing nasional. Negara yang menginginkan pembangunan cepat harus memiliki tenaga kerja berkualitas tinggi. Negara yang menginginkan pembangunan berkelanjutan harus memiliki warga negara yang dilengkapi dengan pengetahuan dan keterampilan untuk beradaptasi dengan perubahan zaman. Negara yang menginginkan kemandirian dan penguatan diri harus memiliki tim ahli, ilmuwan , insinyur, dan pekerja yang mampu menguasai teknologi, pengetahuan, dan masa depan mereka sendiri.

Selama bertahun-tahun, pendidikan Vietnam telah mencapai prestasi yang signifikan. Skala pelatihan terus berkembang, persentase penduduk yang memiliki akses ke pendidikan terus meningkat, dan kualitas pendidikan umum telah diakui secara internasional. Namun, perubahan pesat dalam sains dan teknologi menimbulkan tuntutan yang sama sekali baru. Jika sebelumnya suatu profesi dapat memiliki keberlangsungan yang stabil dan jangka panjang, saat ini masa hidup banyak profesi hanya beberapa tahun. Munculnya kecerdasan buatan secara mendalam mengubah pasar tenaga kerja global. Banyak pekerjaan berulang akan digantikan oleh mesin dan algoritma. Bersamaan dengan itu, sejumlah profesi baru terus bermunculan, mulai dari insinyur data, spesialis kecerdasan buatan, pakar keamanan siber, perancang realitas virtual, hingga bidang yang terkait dengan ekonomi hijau, energi bersih, dan bioteknologi.

Mungkin Anda juga suka

Singapura bercita-cita menjadi pemimpin global dalam solusi AI.VTV.vn - Singapura bertujuan untuk menjadi pusat global bagi pengembangan dan penerapan AI, dengan fokus pada solusi yang memberikan dampak signifikan.

Kerajaan ini, pengekspor beras terbesar ketiga di dunia, sedang menerapkan rencana digital untuk memberdayakan para petani.Kerajaan Thailand, pengekspor beras terbesar ketiga di dunia, sedang merencanakan program pelatihan kecerdasan buatan (AI) besar-besaran untuk para petani. Rencana ini mencakup program pelatihan keterampilan bisnis online dan AI gratis untuk petani dan usaha kecil dan menengah (UKM) di sektor pertanian di Thailand, yang menyediakan pelatihan tatap muka dan online gratis kepada setidaknya 2.000 petani dan UKM.

Angkatan pertama dokter lulus dari 'universitas elit' Vietnam.Setelah enam tahun, para dokter pertama yang dilatih oleh Universitas VinUni di bawah program kedokteran berstandar internasional telah resmi lulus.

Oleh karena itu, arahan dari Sekretaris Jenderal dan Presiden bahwa pendidikan harus memahami tren pelatihan untuk profesi baru yang akan muncul dan profesi yang akan hilang di masa depan memiliki signifikansi strategis. Pendidikan harus melampaui pemikiran pelatihan tradisional. Alih-alih hanya memenuhi kebutuhan saat ini, pendidikan harus mampu memprediksi kebutuhan masa depan. Alih-alih melatih apa yang ada saat ini, pendidikan harus mempersiapkan diri untuk apa yang akan datang. Hal ini membutuhkan transformasi radikal sistem pendidikan, mulai dari isi kurikulum dan metode pengajaran hingga mekanisme tata kelola dan hubungan dengan pasar tenaga kerja.

Salah satu terobosan dalam cara berpikir baru ini adalah pergeseran dari "manajemen pendidikan" ke "tata kelola pembangunan pendidikan." Manajemen sering dikaitkan dengan operasi, kontrol, dan implementasi peraturan. Sementara itu, tata kelola pembangunan membutuhkan visi strategis, kemampuan peramalan, dan kapasitas untuk inovasi. Ini berarti bahwa sektor pendidikan tidak hanya harus fokus pada pengelolaan sekolah, pengembangan kurikulum, atau penyelenggaraan ujian, tetapi juga menjawab pertanyaan yang lebih besar: Sumber daya manusia seperti apa yang dibutuhkan negara dalam 10 tahun ke depan? Keterampilan apa yang akan menentukan daya saing nasional? Bidang teknologi mana yang akan menciptakan terobosan dalam pembangunan? Dan persiapan apa yang perlu dilakukan pendidikan saat ini untuk memenuhi persyaratan ini?

Kenyataannya adalah banyak negara sukses telah memilih pendidikan sebagai prioritas mereka. Korea Selatan berinvestasi besar-besaran di bidang pendidikan sebelum menjadi kekuatan teknologi. Singapura membangun sistem pendidikan yang berorientasi masa depan sebelum menjadi pusat keuangan dan inovasi terkemuka di Asia. Finlandia, meskipun kekurangan sumber daya alam yang melimpah, memiliki tenaga kerja berkualitas tinggi berkat strategi pendidikan jangka panjangnya. Pelajaran-pelajaran ini menunjukkan bahwa setiap negara maju harus berinvestasi di masa depan, dan pendidikan adalah jalan menuju hal itu.

Di era digital, hal terpenting bukanlah lagi hafalan pengetahuan, melainkan kemampuan untuk belajar sepanjang hayat. Kecerdasan buatan dapat memberikan informasi dalam hitungan detik, tetapi tidak dapat sepenuhnya menggantikan kreativitas manusia, pemikiran kritis, kemampuan memecahkan masalah, dan tanggung jawab sosial. Oleh karena itu, pendidikan modern harus menggeser fokusnya dari penyampaian pengetahuan ke pengembangan kompetensi. Peserta didik perlu dibekali dengan kemampuan untuk belajar secara mandiri, melakukan riset sendiri, beradaptasi, dan terus memperbarui pengetahuan mereka. Ini adalah keterampilan penting untuk bertahan hidup di dunia di mana teknologi berubah setiap hari.

Arahan Sekretaris Jenderal dan Presiden juga menunjukkan visi strategis mengenai hubungan antara pendidikan dan ilmu pengetahuan serta teknologi. Bidang-bidang seperti kecerdasan buatan, inovasi, transformasi digital, teknologi semikonduktor, bioteknologi, dan energi hijau bukan hanya sektor ekonomi baru tetapi juga bidang-bidang yang akan menentukan posisi masa depan bangsa. Untuk berpartisipasi dalam rantai nilai global pada tingkat yang lebih tinggi, Vietnam tidak dapat hanya mengandalkan tenaga kerja semata. Kita membutuhkan generasi warga negara yang mampu menciptakan pengetahuan baru, menguasai teknologi baru, dan menghasilkan nilai-nilai baru. Tugas ini dimulai dengan pendidikan.

Dalam konteks tujuan Vietnam untuk menjadi negara maju berpenghasilan tinggi pada tahun 2045, pendidikan harus dianggap sebagai prioritas nasional utama dalam arti yang sebenarnya. Berinvestasi dalam pendidikan bukanlah pengeluaran, melainkan investasi untuk masa depan. Setiap sekolah saat ini adalah tempat para insinyur, ilmuwan, pengusaha, pakar teknologi, dan warga negara yang akan membentuk masa depan negara dilatih. Setiap inovasi dalam pendidikan saat ini akan menciptakan keunggulan kompetitif bagi bangsa di masa depan.

Namun, mewujudkan visi ini membutuhkan langkah-langkah yang tegas. Program pelatihan harus diperbarui secara berkala untuk memenuhi kebutuhan praktis. Hubungan antara sekolah dan dunia usaha perlu diperkuat. Pendidikan vokasi harus ditingkatkan untuk memenuhi tuntutan perkembangan industri modern. Universitas perlu menjadi pusat penelitian, inovasi, dan transfer teknologi. Pada saat yang sama, lingkungan yang kondusif harus diciptakan untuk menarik talenta, mendorong penelitian ilmiah, dan mengembangkan teknologi mutakhir.

Amerika Serikat - Vietnam: Jangan lewatkan

Vietnam mendorong perusahaan-perusahaan AS untuk memperluas investasi di bidang teknologi tinggi.Pada pagi hari tanggal 26 Juni, di Markas Besar Pemerintah, Wakil Perdana Menteri Ho Quoc Dung menerima Bapak Jeff Place, Direktur Rantai Pasokan Coherent Group (AS). Dalam pertemuan tersebut, Wakil Perdana Menteri menegaskan bahwa Vietnam mendorong perusahaan-perusahaan AS untuk memperluas investasi, terutama di industri teknologi tinggi, inovasi, dan semikonduktor.

Mendorong perusahaan-perusahaan AS untuk memperluas investasi di sektor teknologi tinggi.Wakil Perdana Menteri Ho Quoc Dung mengatakan bahwa Vietnam menyambut baik perusahaan-perusahaan AS untuk terus memperluas operasinya di Vietnam, terutama di industri teknologi tinggi dan sektor-sektor dengan nilai tambah tinggi.

Vietnam dan Amerika Serikat memperkuat kerja sama dalam mengatasi dampak perang.VTV.vn - Pada tanggal 22 Juni, Sekretaris Jenderal dan Presiden To Lam menerima Pelaksana Tugas Sekretaris Angkatan Laut AS Hung Cao.

Jika dilihat secara lebih luas, arahan Sekretaris Jenderal dan Presiden bukan hanya urusan sektor pendidikan, tetapi juga seruan untuk bertindak bagi seluruh masyarakat. Pendidikan bukan semata-mata tanggung jawab setiap sekolah. Keluarga, bisnis, masyarakat, dan lembaga pengelola semuanya memiliki tanggung jawab untuk berpartisipasi dalam mempersiapkan sumber daya manusia untuk masa depan. Masyarakat pembelajar, bangsa yang berinvestasi besar-besaran di bidang pendidikan, dan sistem pendidikan yang terbuka dan fleksibel akan menjadi fondasi bagi terobosan Vietnam di era baru.

Pesan dari Sekretaris Jenderal dan arahan Presiden sangat jelas: Untuk bergerak cepat, kita harus mempersiapkan rakyat kita; untuk melangkah jauh, kita harus berinvestasi dalam pendidikan; untuk menguasai masa depan, kita harus menguasai pengetahuan. Dalam persaingan global yang semakin ketat, keunggulan terbesar suatu bangsa bukanlah terletak pada sumber daya alam atau modal investasi, tetapi pada kualitas sumber daya manusianya. Oleh karena itu, pendidikan harus selangkah lebih maju, tidak hanya untuk memenuhi tuntutan masa kini, tetapi juga untuk membuka jalan bagi masa depan. Inilah jalan untuk membangun Vietnam yang berkembang pesat, berkelanjutan, mandiri, kuat, dan berkuasa di abad ke-21.

Sumber: https://www.qdnd.vn/giao-duc-khoa-hoc/cac-van-de/chuan-bi-con-nguoi-cho-tuong-lai-dat-nuoc-1044663