Mari kita bekerja sama untuk membangun "perisai" yang aman bagi sekolah.

Membangun lingkungan pendidikan yang aman dan ramah bukan hanya tanggung jawab sektor pendidikan, tetapi juga membutuhkan upaya bersama dari keluarga dan masyarakat secara keseluruhan. Dengan pesan ini, program komunikasi "Mencegah dan Menanggapi Kekerasan di Sekolah - Membangun Sekolah yang Aman dan Ramah," yang diselenggarakan oleh Persatuan Wanita Hanoi, telah menjadi jembatan untuk menyebarluaskan pengetahuan, keterampilan, dan tanggung jawab masyarakat dalam melindungi siswa.

Menyebarkan pesan tentang membangun sekolah yang aman dan ramah.

Di Sekolah Menengah Dong Xuan (Komune Soc Son), program komunikasi "Mencegah dan Menanggapi Kekerasan di Sekolah - Membangun Sekolah yang Aman dan Ramah" yang diselenggarakan oleh Komite Tetap Persatuan Wanita Hanoi menarik partisipasi sejumlah besar siswa, guru, orang tua, dan perwakilan dari tingkat dan sektor lokal.

Para siswa berpartisipasi dalam sebuah drama singkat tentang pencegahan dan penanggulangan kekerasan di sekolah, serta membangun lingkungan sekolah yang aman dan ramah. Foto: PV

Dengan formatnya yang dinamis dan menarik, termasuk drama situasional, aktivitas interaktif, pertukaran dengan para ahli, dan berbagi langsung dari siswa, program ini menciptakan suasana terbuka, sehingga memudahkan mereka mengakses konten yang sebelumnya dianggap membosankan. Melalui ini, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan tentang pencegahan dan penanggulangan kekerasan di sekolah, tetapi juga mengasah keterampilan perilaku, kemampuan perlindungan diri, dan cara mencari dukungan ketika menghadapi situasi berbahaya.

Dalam acara tersebut, Nguyen Huyen Trang, seorang siswa kelas 9A, menyatakan bahwa kekerasan di sekolah menjadi "sisi gelap" di sekolah, yang memengaruhi citra sekolah. "Kita jelas menyadari bahwa kekerasan di sekolah tidak hanya merugikan korban tetapi juga berdampak negatif pada lingkungan pendidikan . Setiap siswa perlu secara proaktif mempelajari dan mengenali tanda-tanda kekerasan di sekolah, berani berbicara menentang perbuatan salah, dan aktif menyebarkan hal-hal positif di sekolah," ujar Huyen Trang.

Selain itu, Trang juga menyampaikan banyak pesan praktis seperti menghormati teman, tidak melakukan diskriminasi, berani melaporkan kejadian kepada guru jika ditemukan, aktif berpartisipasi dalam kampanye kesadaran, dan membantu teman yang membutuhkan...

Sejumlah besar siswa dari Sekolah Menengah Dong Xuan berpartisipasi dalam program komunikasi tersebut. Foto: PV

Ibu Ho Thi Thu Huong, Kepala Sekolah Menengah Dong Xuan, menegaskan bahwa sekolah bukan hanya tempat untuk memberikan pengetahuan tetapi juga lingkungan untuk membentuk karakter, memelihara jiwa, dan menumbuhkan nilai-nilai kehidupan positif bagi siswa. “Kekerasan di sekolah tidak terbatas pada konfrontasi fisik tetapi juga ada dalam berbagai bentuk seperti pelecehan verbal, pengucilan antar teman sebaya, dan perundungan siber. Perilaku-perilaku ini meninggalkan luka emosional yang dalam dan memengaruhi perkembangan siswa,” tegas Ibu Huong.

Menurut Ibu Huong, menyelenggarakan program komunikasi tidak hanya membantu siswa mengidentifikasi kekerasan di sekolah dengan benar, menghindari menjadi korban atau pelaku kekerasan secara tidak sengaja, tetapi juga membekali mereka dengan keterampilan perlindungan diri dan mengajarkan mereka cara mencari dukungan dari keluarga dan guru ketika menghadapi situasi berisiko. Setiap siswa akan menjadi "duta" yang menyebarkan pesan kasih sayang, bersama-sama membangun sekolah yang "aman, ramah, dan bahagia". Guru akan menjadi pendamping, penuh perhatian dan peka, untuk segera menyelesaikan konflik sekecil apa pun di antara siswa, dan terlibat dalam diskusi sehingga orang tua dapat mendengarkan dan berbagi, memastikan bahwa anak-anak terlindungi di dalam keluarga mereka sendiri.

Kita tidak boleh membiarkan "kesenjangan dalam pergaulan" menjadi penyebab kekerasan di sekolah.

Dalam beberapa tahun terakhir, seiring dengan perkembangan masyarakat dan dampak teknologi informasi, lingkungan sekolah juga menghadapi banyak tantangan baru. Jika sebelumnya kekerasan di sekolah sering terlihat dalam bentuk perkelahian fisik langsung, kini kekerasan tersebut muncul dalam bentuk yang lebih kompleks seperti pencemaran nama baik, pengucilan antar teman sebaya, perundungan psikologis, dan serangan siber. Perilaku yang tampaknya tak terlihat ini dapat meninggalkan luka psikologis yang dalam dan memiliki dampak jangka panjang pada perkembangan siswa.

Menurut statistik dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , sekitar 1.600 kasus kekerasan di sekolah terjadi di seluruh negeri setiap tahun; rata-rata, sekitar satu perkelahian terjadi untuk setiap 5.200 siswa, dan sekitar satu dari sembilan sekolah mengalami perkelahian fisik. Perlu dicatat, perundungan daring, penyebaran rumor, dan pelecehan di media sosial semakin meningkat, menjadi masalah yang perlu mendapat perhatian tidak hanya di sekolah tetapi juga di keluarga dan masyarakat.

Pada kenyataannya, di balik setiap insiden kekerasan di sekolah, seringkali terdapat banyak penyebab yang saling terkait. Penyebab tersebut dapat meliputi tekanan psikologis selama masa remaja, kurangnya kemampuan mengendalikan emosi, pengaruh lingkungan daring, atau kurangnya perhatian dan dukungan dari orang dewasa.

Ibu Nguyen Thi Thanh Xuan, Kepala Cabang No. 4, Pusat Bantuan Hukum Negara Kota Hanoi, menyampaikan presentasi tentang pencegahan dan penanganan kekerasan di sekolah. Foto: HN

Menurut Bapak Tong Minh Kieu, Kepala Dinas Kebudayaan dan Urusan Sosial Komune Soc Son, tindakan yang tampaknya sepele seperti penghinaan, diskriminasi, pengucilan, atau penyebaran konten negatif, jika tidak diidentifikasi dan ditangani dengan segera, dapat memiliki konsekuensi jangka panjang.

"Kekerasan di sekolah dapat bermula dari konflik yang sangat kecil. Jika tidak terdeteksi dan ditangani tepat waktu, konflik-konflik ini dapat menyebabkan kerusakan fisik dan mental, serta memengaruhi perkembangan kepribadian siswa," kata Bapak Tong Minh Kieu.

Menurut Bapak Kieu, untuk mencegah dan menanggapi kekerasan di sekolah secara efektif, pertama-tama perlu membangun lingkungan belajar yang aman, baik secara fisik maupun mental, di mana siswa dicintai, didengarkan, dan dilindungi. Sekolah perlu mempromosikan peran guru dalam mendampingi dan memahami perasaan siswa untuk segera mendeteksi, mendukung, dan menangani perilaku yang tidak biasa; keluarga perlu meningkatkan perhatian dan bekerja sama dengan sekolah untuk membimbing anak-anak mereka dalam menggunakan media sosial dengan aman dan bertanggung jawab. Adapun siswa, mereka perlu tahu bagaimana mencintai dan menghormati teman-teman mereka, tidak mendorong atau membantu kekerasan, dan secara proaktif berbagi dengan orang dewasa ketika mereka menghadapi risiko atau menemukan insiden.

“Kami menganggap pencegahan kekerasan di sekolah, perlindungan anak, dan pembangunan sekolah yang aman dan ramah sebagai tugas rutin jangka panjang yang membutuhkan upaya bersama dari seluruh sistem politik dan masyarakat. Dalam waktu mendatang, Dinas Kebudayaan dan Urusan Sosial komune akan terus memberikan saran tentang implementasi solusi komprehensif untuk menyebarluaskan informasi, mendidik tentang keterampilan hidup, memperkuat koordinasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat, membangun budaya perilaku yang tepat di sekolah, dan segera mendukung anak-anak yang berisiko mengalami kekerasan dan pelecehan,” kata Bapak Kieu.

Mempromosikan peran Serikat Perempuan dalam membangun sekolah yang aman.

Dalam rangka melaksanakan Proyek "Pencegahan dan Penanggulangan Kekerasan dan Pelecehan Terhadap Perempuan dan Anak di Kota Hanoi, 2022-2026," Persatuan Perempuan Hanoi telah mengintensifkan kegiatan komunikasi di sekolah-sekolah untuk meningkatkan kesadaran dan membekali siswa, orang tua, dan masyarakat dengan keterampilan yang dibutuhkan. Baru-baru ini, pada tanggal 18 dan 21 Mei, Persatuan tersebut melanjutkan program komunikasinya "Pencegahan dan Penanggulangan Kekerasan di Sekolah - Membangun Sekolah yang Aman dan Ramah" di Sekolah Menengah Xuan Giang (Komune Da Phuc) dan Sekolah Menengah Dong Xuan (Komune Soc Son), yang menarik ribuan siswa.

Ibu Nguyen Kim Quy, Wakil Ketua Persatuan Wanita Kota Hanoi, berbicara dalam acara tersebut. Foto: HN

Berbicara dalam acara media, Ibu Nguyen Kim Quy, Wakil Ketua Persatuan Wanita Kota Hanoi, mengatakan: Program ini diselenggarakan untuk mengkonkretkan Arahan No. 03/CT-TTg tanggal 30 Januari 2026 dari Perdana Menteri tentang pencegahan dan penanggulangan kekerasan di sekolah; sekaligus memperkuat keamanan dan keselamatan sekolah, membangun lingkungan pendidikan yang sehat dan ramah, serta secara efektif mencegah tindakan kekerasan.

Menurut Ibu Quy, pencegahan yang efektif tidak bisa hanya berhenti pada penanganan insiden individual, tetapi harus bertujuan untuk membangun fondasi jangka panjang. Dalam hal ini, pendidikan keterampilan hidup, keterampilan pengendalian emosi, dan perilaku yang tepat di dunia maya harus diidentifikasi sebagai tugas utama.

Selain peran sekolah, keluarga tetap menjadi lingkungan pendidikan pertama dan terpenting. Perhatian, mendengarkan, dan dukungan orang tua akan memberikan anak-anak dukungan emosional tambahan dan membantu mereka belajar bagaimana berperilaku dengan tepat dalam berbagai situasi dalam studi dan kehidupan mereka. Selain itu, sekolah perlu secara efektif mempromosikan konseling psikologis sekolah, dan guru kelas perlu secara teratur memantau perkembangan psikologis siswa untuk segera mendeteksi, mendukung, dan mencegah risiko kekerasan.

Bagi siswa, penting untuk menanamkan nilai-nilai moral, kemampuan mengendalikan emosi, menghormati teman, menghindari kekerasan, dan secara proaktif berbagi dengan guru dan keluarga ketika mereka mendeteksi tanda-tanda atau risiko kekerasan di sekolah yang tidak biasa.

Menyelenggarakan program penyadaran membantu siswa mengidentifikasi kekerasan di sekolah dengan benar dan membekali mereka dengan keterampilan perlindungan diri. Foto: HN

Pesan "Bekerja sama untuk membangun sekolah yang aman dan ramah" tidak boleh hanya menjadi slogan, tetapi perlu diwujudkan melalui tindakan nyata setiap hari. Ketika setiap siswa didengarkan, dihormati, dan dilindungi, sekolah benar-benar menjadi tempat yang menumbuhkan pengetahuan, karakter, dan kenangan indah masa sekolah mereka.

Sumber: https://hanoimoi.vn/chung-tay-xay-dung-la-chan-an-toan-cho-hoc-duong-802412.html