Transformasi digital, penggerak inovasi pendidikan

Menghadapi kebutuhan akan inovasi mendasar dan komprehensif dalam pendidikan di era digital, sektor pendidikan provinsi Tuyen Quang mempromosikan transformasi digital, menganggap ini sebagai terobosan untuk meningkatkan efektivitas manajemen dan kualitas pengajaran.

Para siswa TK Hoa Phuong antusias dengan pelajaran mereka menggunakan perangkat lunak Kidmart.

Bersamaan dengan itu, industri berfokus pada peninjauan, pemangkasan, penyederhanaan prosedur administratif, dan promosi penerapan platform digital dalam manajemen, pengajaran, dan pembelajaran.

Inovasi dalam metode pengajaran menggunakan teknologi

Sekolah Dasar Le Van Tam, Distrik Minh Xuan saat ini memiliki lebih dari 900 siswa dari semua tingkatan, dengan 28 ruang kelas yang luas, dilengkapi dengan fasilitas belajar mengajar; sekolah memiliki ruang komputer dengan 25 komputer; 100% TV, layar proyektor terhubung ke internet.

Sekolah telah meningkatkan pelatihan bagi staf dan guru untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menerapkan teknologi informasi dalam pengajaran, manajemen, dan administrasi. Transformasi digital dalam manajemen telah membantu mengurangi beberapa pekerjaan administratif, memfasilitasi pekerjaan inspeksi, dan menyinkronkan data informasi tentang guru dan siswa.

Kepala Sekolah Nguyen Viet Hai mengatakan: “Seratus persen guru di sekolah ini aktif menerapkan transformasi digital, menerapkan teknologi informasi dalam mempersiapkan perkuliahan dan menyusun rencana pembelajaran elektronik. Dengan menggunakan suara, gambar, dan permainan, alih-alih metode pengajaran tradisional, kualitas pembelajaran siswa meningkat, menciptakan suasana belajar yang hidup.”

Dalam hal manajemen, sekolah secara efektif memanfaatkan perangkat lunak VNEDU, basis data industri, MISA , dan IOFFICE untuk membantu menyimpan dan memproses informasi ilmiah. Di saat yang sama, Dewan Direksi juga menggunakan buku catatan elektronik, jadwal daring, dan grup Zalo untuk terhubung dengan orang tua.

Transformasi digital telah berkontribusi pada peningkatan kualitas perkuliahan dan peningkatan jumlah guru dan siswa yang meraih prestasi dalam ujian. Selain itu, sekolah ini bertujuan untuk membangun lingkungan pendidikan digital yang komprehensif, mendampingi provinsi dalam mendorong transformasi digital dan memodernisasi pendidikan.

Dalam menerapkan rencana transformasi digital, TK Hoa Phuong, Kecamatan An Tuong, telah berinovasi dalam metode pengajaran. Para guru secara rutin menggunakan perangkat lunak untuk merancang, mengedit, dan membuat video ilustrasi agar pembelajaran menjadi lebih hidup dan efektif.

Saat ini, 100% kelas taman kanak-kanak dan 7 komputer sekolah telah terpasang perangkat lunak Kidsmart untuk mendukung perkembangan intelektual anak-anak prasekolah. Berkat perangkat lunak ini, anak-anak dapat belajar matematika, huruf, bahasa Inggris, menggambar, mengasah pendengaran musik, bercerita melalui berbagai karakter lucu, dan langsung mengoperasikan komputer, serta mengakses teknologi.

Jam kegiatan Kidsmart selalu menciptakan keseruan dan menarik minat anak-anak untuk berpartisipasi aktif. Menurut Ibu Nguyen Thi Kieu Thuy, kepala sekolah, transformasi digital telah meningkatkan kualitas pengajaran, manajemen, dan interaksi antara sekolah, orang tua, dan siswa, sehingga berkontribusi pada pembangunan "Sekolah Terhubung".
Selain perangkat lunak Kidsmart, para guru juga merancang permainan mereka sendiri menggunakan Canva untuk membuat pembelajaran lebih menarik. Sekolah juga membangun gudang materi pembelajaran digital untuk setiap kelompok usia dan menerapkan AI untuk membuat video dan kuliah elektronik, yang membantu para guru memperbarui data dengan mudah.

Di masa mendatang, sekolah akan terus meningkatkan penerapan teknologi, melatih guru untuk menggunakan perangkat lunak Babylala untuk mengajar bahasa Inggris, memenuhi persyaratan inovasi dan mempertahankan standar nasional.

Mempromosikan modernisasi sekolah

Baru-baru ini, Sekolah Menengah Le Quy Don, Distrik Minh Xuan, telah dilengkapi dengan ruang praktik pendidikan STEM berstandar internasional. Ini merupakan ruang praktik STEM pertama yang dibangun di provinsi ini, dilengkapi dengan peralatan teknologi modern seperti AI, IoT, dan Robotika untuk mendukung kegiatan praktikum, penelitian ilmiah, dan teknologi sesuai standar internasional.

Tujuan utamanya adalah membangun ekosistem STEM, mempromosikan bimbingan karier, perusahaan rintisan menuju era 4.0, dan memperkuat koneksi internasional. Wakil Kepala Sekolah Dang Thi Bich Ngoc mengatakan: Di ruang STEM, siswa memiliki akses ke teknologi modern, merancang, merakit, dan mengendalikan robot menggunakan perangkat lunak.

Siswa juga menggunakan kecerdasan buatan untuk membangun ide di komputer, lalu membuat produk melalui printer 3D dan pemotong laser seperti hati, logo sekolah, model hewan, dll.

Produk 3D membantu siswa memvisualisasikan lebih mudah daripada gambar dua dimensi, sehingga mengembangkan pemikiran kreatif dan keterampilan praktis. Di seluruh provinsi Tuyen Quang, lebih dari 95% sekolah dasar dan 100% sekolah menengah pertama dan atas dilengkapi dengan ruang komputer; 222/695 sekolah umum memiliki ruang kelas daring; 100% lembaga pendidikan menggunakan perangkat lunak manajemen sekolah yang terhubung secara sinkron dengan basis data Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Basis data sekolah, guru, dan siswa telah 100% terdigitalisasi; penerbitan tanda tangan untuk penggunaan transkrip digital bagi guru SD telah mencapai lebih dari 90%, dan penerbitan tanda tangan digital bagi guru SMP dan SMA telah mencapai lebih dari 70%. Sektor pendidikan provinsi telah menerapkan pendaftaran daring untuk penerimaan siswa kelas 10 SMA, ujian kelulusan SMA, dan penerimaan mahasiswa baru melalui portal layanan publik dan langsung di sekolah. Seluruh prosedur administrasi telah disediakan secara daring melalui Portal Layanan Publik Nasional; lebih dari 90% prosedur ditangani secara daring.

Sebagian besar guru mahir menggunakan Zoom, Google Meet, Microsoft Teams, dan menerapkan beberapa platform digital dalam mengajar. Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Vu Dinh Hung, mengatakan: Departemen akan terus merestrukturisasi sistem, meningkatkan efisiensi administrasi, dan memainkan peran sentral dalam pengembangan sumber daya manusia berkualitas tinggi. Ke depannya, Departemen akan meninjau dan mengusulkan penghapusan prosedur administrasi, mendorong mekanisme pencarian dan autentikasi data untuk menghilangkan kewajiban penyerahan salinan kertas; melengkapi dan menerapkan Catatan Siswa Elektronik (Transkrip Digital); mendorong transformasi digital yang komprehensif, menerapkan teknologi digital dan kecerdasan buatan dalam manajemen dan pengajaran; mendorong pendidikan STEM dan kegiatan penelitian ilmiah di lembaga pendidikan.

Bersamaan dengan itu, sektor pendidikan akan meningkatkan kualitas pengajaran bahasa asing, menerapkan peta jalan untuk menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua; menstandardisasi basis data industri, menyiapkan infrastruktur untuk observasi kelas daring dan kegiatan profesional; membentuk gugus profesional untuk meningkatkan dukungan antar sekolah; dan meningkatkan efisiensi operasional Kelompok Penasihat Profesional Provinsi.

Departemen juga berharap bahwa semua tingkatan dan sektor akan terus menciptakan kondisi yang menguntungkan untuk investasi di ruang kelas mata pelajaran, pembelajaran daring, ruang komputer dan beberapa perangkat lunak dan platform pengajaran digital untuk memenuhi persyaratan inovasi pendidikan.

Artikel dan foto: HAI CHUNG dan DUC THANG

Sumber: https://nhandan.vn/chuyen-doi-so-dong-luc-doi-moi-giao-duc-post928339.html