Selain itu, sektor ini berfokus pada peninjauan, pengurangan, dan penyederhanaan prosedur administratif serta mempromosikan penerapan platform digital dalam manajemen, pengajaran, dan pembelajaran.
Inovasi metode pengajaran melalui teknologi.
Sekolah Dasar Le Van Tam di Kelurahan Minh Xuan saat ini memiliki lebih dari 900 siswa di semua tingkatan kelas, dengan 28 ruang kelas luas yang dilengkapi sepenuhnya dengan bahan ajar dan pembelajaran; sekolah ini memiliki ruang komputer dengan 25 komputer; 100% televisi dan layar proyektor terhubung ke internet.
Sekolah telah meningkatkan pelatihan bagi staf dan guru untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menerapkan teknologi informasi dalam pengajaran, manajemen, dan administrasi. Transformasi digital dalam manajemen telah membantu meminimalkan beberapa tugas administratif, mempermudah pekerjaan inspeksi, dan menyinkronkan data tentang guru dan siswa.
Kepala Sekolah Nguyen Viet Hai menyatakan: “100% guru di sekolah ini secara aktif menerapkan transformasi digital, menggunakan teknologi informasi dalam perencanaan pembelajaran dan mengembangkan rencana pembelajaran elektronik. Berkat penggunaan audio, visual, dan permainan sebagai pengganti metode pengajaran tradisional, kualitas pembelajaran siswa telah meningkat, menciptakan suasana belajar yang hidup.”
Dalam hal manajemen, sekolah secara efektif memanfaatkan perangkat lunak seperti VNEDU, basis data industri, MISA , dan IOFFICE untuk menyimpan dan memproses informasi secara ilmiah. Bersamaan dengan itu, Dewan Direksi juga menggunakan buku panduan elektronik, jadwal daring, dan grup Zalo untuk terhubung dengan orang tua.
Transformasi digital telah berkontribusi pada peningkatan kualitas perkuliahan dan peningkatan jumlah guru dan siswa yang memenangkan penghargaan dalam berbagai kompetisi. Lebih jauh lagi, sekolah bertujuan untuk membangun lingkungan pendidikan digital yang komprehensif, berkolaborasi dengan provinsi dalam mempromosikan transformasi digital dan modernisasi pendidikan.”
Dalam rangka mengimplementasikan rencana transformasi digital, Taman Kanak-kanak Hoa Phuong di Kelurahan An Tuong telah melakukan inovasi dalam metode pengajarannya. Para guru secara rutin menggunakan perangkat lunak untuk mendesain, mengedit, dan membuat video ilustrasi, sehingga pelajaran menjadi lebih hidup dan efektif.
Saat ini, 100% ruang kelas taman kanak-kanak dan 7 komputer sekolah telah dipasang perangkat lunak Kidsmart untuk mendukung perkembangan intelektual anak-anak prasekolah. Berkat ini, anak-anak belajar matematika, huruf, bahasa Inggris, menggambar, mengembangkan kemampuan mendengarkan musik, belajar bercerita melalui berbagai karakter lucu, dan berinteraksi langsung dengan komputer, sehingga mendapatkan akses ke teknologi.
Waktu beraktivitas bersama Kidsmart selalu menyenangkan dan mendorong anak-anak untuk berpartisipasi aktif. Menurut Ibu Nguyen Thi Kieu Thuy, kepala sekolah, mempromosikan transformasi digital telah meningkatkan kualitas pengajaran, manajemen, dan interaksi antara sekolah dengan orang tua dan siswa, serta berkontribusi dalam membangun "Sekolah Terhubung".
Selain perangkat lunak Kidsmart, para guru juga mendesain permainan mereka sendiri menggunakan Canva untuk membuat pelajaran lebih menarik. Sekolah ini juga telah membangun perpustakaan sumber belajar digital untuk setiap kelompok usia dan menggunakan AI untuk membuat video dan pelajaran elektronik, yang membantu guru dalam memperbarui data dengan lebih mudah.
Ke depannya, sekolah akan terus memperkuat penerapan teknologi dan melatih guru untuk menggunakan perangkat lunak Babylala dalam pengajaran bahasa Inggris, memenuhi persyaratan inovasi dan mempertahankan standar nasional.
Mendorong modernisasi sekolah
Baru-baru ini, Sekolah Menengah Le Quy Don di Kelurahan Minh Xuan dilengkapi dengan ruang praktik pendidikan STEM berstandar internasional. Ini adalah ruang STEM pertama yang dipasang di provinsi ini, dilengkapi dengan teknologi modern seperti AI, IoT, dan Robotika untuk melayani kegiatan praktik dan penelitian ilmiah dan teknologi sesuai dengan standar internasional.
Tujuan utamanya adalah membangun ekosistem STEM, mempromosikan bimbingan karir dan kewirausahaan yang berorientasi pada Industri 4.0, serta memperkuat koneksi internasional. Wakil Kepala Sekolah Dang Thi Bich Ngoc menyatakan: Di laboratorium STEM, siswa memiliki akses ke teknologi modern, dan dapat merancang, merakit, dan mengendalikan robot menggunakan perangkat lunak.
Para siswa juga menggunakan kecerdasan buatan untuk mengembangkan ide-ide di komputer, kemudian membuat produk menggunakan printer 3D dan pemotong laser, seperti bentuk hati, logo sekolah, dan model hewan.
Produk 3D membantu siswa memvisualisasikan sesuatu dengan lebih mudah daripada gambar dua dimensi, sehingga mengembangkan pemikiran kreatif dan keterampilan praktis. Di provinsi Tuyen Quang, lebih dari 95% sekolah dasar dan 100% sekolah menengah dan atas dilengkapi dengan ruang komputer; 222 dari 695 sekolah pendidikan umum memiliki ruang belajar daring; dan 100% lembaga pendidikan menggunakan perangkat lunak manajemen sekolah yang terhubung secara sinkron ke basis data Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.
Basis data sekolah, guru, dan siswa telah didigitalisasi 100%; penerbitan tanda tangan digital untuk guru sekolah dasar guna menerapkan rapor digital telah mencapai lebih dari 90%, dan penerbitan tanda tangan digital untuk guru sekolah menengah pertama dan atas telah mencapai lebih dari 70%. Sektor pendidikan provinsi telah menerapkan pendaftaran daring untuk penerimaan siswa kelas 10 sekolah menengah atas, ujian kelulusan sekolah menengah atas, dan penerimaan mahasiswa perguruan tinggi melalui portal layanan publik dan secara langsung di sekolah. 100% prosedur administrasi disediakan secara daring melalui Portal Layanan Publik Nasional; lebih dari 90% prosedur diproses secara daring.
Sebagian besar guru mahir menggunakan platform seperti Zoom, Google Meet, Microsoft Teams, dan platform digital lainnya dalam pengajaran. Menurut Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Vu Dinh Hung, Departemen akan terus merestrukturisasi sistem, meningkatkan efisiensi tata kelola, dan mempertahankan peran sentralnya dalam mengembangkan sumber daya manusia berkualitas tinggi. Dalam periode mendatang, mereka akan meninjau dan mengusulkan penghapusan prosedur administratif, memperkuat mekanisme pencarian dan verifikasi data untuk menghilangkan persyaratan pengajuan salinan kertas; menyelesaikan dan menerapkan rekam medis elektronik siswa (kartu laporan digital); mempromosikan transformasi digital komprehensif, menerapkan teknologi digital dan kecerdasan buatan dalam manajemen dan pengajaran; dan mempromosikan pendidikan STEM dan kegiatan penelitian ilmiah di lembaga pendidikan.
Selain itu, sektor pendidikan akan meningkatkan kualitas pengajaran bahasa asing, menerapkan peta jalan untuk menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua; menstandarisasi basis data sektor tersebut, menyiapkan infrastruktur untuk observasi kelas daring dan pengembangan profesional; membentuk kelompok profesional untuk memperkuat dukungan antar sekolah; dan meningkatkan efektivitas Dewan Penasihat Profesional Provinsi.
Departemen juga berharap agar semua tingkatan dan sektor terus menciptakan kondisi yang menguntungkan untuk berinvestasi dalam ruang kelas khusus mata pelajaran, pembelajaran daring, laboratorium komputer, dan sejumlah perangkat lunak serta platform pengajaran digital untuk memenuhi persyaratan reformasi pendidikan.
Sumber: https://nhandan.vn/chuyen-doi-so-dong-luc-doi-moi-giao-duc-post928339.html
Komentar (0)