Transformasi digital membantu meningkatkan transparansi dalam proses penerimaan mahasiswa.

Untuk musim penerimaan tahun 2025, selain mendaftar ujian kelulusan SMA menggunakan akun yang disediakan di sistem Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , calon peserta ujian dapat menggunakan akun VNeID mereka untuk masuk (melalui Portal Layanan Publik Nasional) dan mendaftar.

Pada pertemuan pertama Komite Pengarah Pengembangan Sains dan Teknologi, Inovasi, Transformasi Digital, Reformasi Administrasi, dan Proyek 06 Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, Bapak Pham Quang Hung, Direktur Departemen Sains, Teknologi dan Informasi (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), menyatakan bahwa pendaftaran daring untuk ujian kelulusan SMA, aplikasi penerimaan universitas, pembayaran biaya pendaftaran, dan konfirmasi penerimaan telah berhasil diimplementasikan sejak tahun pertama (2022). Sekitar 1 juta kandidat berpartisipasi setiap tahun. Dari tahun 2023 hingga saat ini, sekitar 750.000 siswa lulusan dari latar belakang kurang mampu telah dibebaskan dari kewajiban memperoleh sertifikat tempat tinggal setempat untuk mendapatkan manfaat dari kebijakan preferensial dalam ujian kelulusan dan penerimaan ke asrama etnis minoritas, universitas, dan universitas persiapan untuk anak-anak etnis minoritas.

Secara khusus, pada tahun 2025, sesuai dengan peraturan baru untuk ujian kelulusan sekolah menengah atas, kandidat independen akan diperbolehkan mendaftar secara daring, yang dapat membantu tingkat pendaftaran daring mendekati 100%. Selain mendaftar menggunakan akun yang disediakan di sistem Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, kandidat juga dapat menggunakan akun VNeID mereka untuk masuk (melalui Portal Layanan Publik Nasional) dan mendaftar, sehingga meningkatkan kemudahan bagi kandidat.

Bersamaan dengan itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan membentuk Komite Pengarah dan menyelesaikan Fase 1 implementasi percontohan rekam medis digital di tingkat sekolah dasar. Setelah Fase 1 program percontohan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengidentifikasi model teknis berdasarkan basis data terpusat. Saat ini, Kementerian telah memberikan panduan tentang implementasi luas rekam medis digital untuk sekolah dasar dan panduan tentang implementasi percontohan rekam medis digital untuk tingkat sekolah menengah pertama (SMP), sekolah menengah atas (SMA), dan pendidikan berkelanjutan (GDTX).

Pada pertemuan ini, para pemimpin Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengarahkan beberapa area kunci untuk difokuskan dalam periode mendatang, termasuk: mengintegrasikan konten pelatihan sumber daya manusia untuk transformasi digital secara umum dan Proyek 06 secara khusus ke dalam Proyek pengembangan sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk pengembangan teknologi tinggi; menyelesaikan koneksi dan berbagi data antara dua basis data tentang ketenagakerjaan dan lembaga pendidikan kejuruan; menguji coba ijazah digital dalam sistem pendidikan; dan mempercepat pengurangan dan penghapusan prosedur administratif yang tidak perlu…

Berbagi data sangat penting bagi sekolah kejuruan, calon siswa, dan siswa. Selama ini, sekolah kejuruan menghadapi kesulitan dalam perekrutan siswa karena kurangnya data tentang lulusan SMA. Untuk memenuhi target penerimaan siswa, sekolah kejuruan harus menghubungi langsung SMA untuk keperluan perekrutan. Sekolah kejuruan telah lama menginginkan agar data terkait lulusan SMA dapat dibagikan dengan lembaga pendidikan kejuruan.

Lebih spesifiknya, proyek "Pendidikan Karir dan Penyederhanaan Siswa dalam Pendidikan Umum 2018-2025" bertujuan agar setidaknya 40% lulusan sekolah menengah pertama melanjutkan studi mereka di lembaga pendidikan kejuruan yang menawarkan pelatihan tingkat dasar dan menengah; dan setidaknya 30% di daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit. Proyek ini juga bertujuan agar setidaknya 45% lulusan sekolah menengah atas melanjutkan studi mereka di lembaga pendidikan kejuruan yang menawarkan pelatihan tingkat perguruan tinggi; dan setidaknya 35% di daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit. Namun, pada kenyataannya, sekolah kejuruan kekurangan data tentang siswa pendidikan umum, sehingga bimbingan karir dan penyuluhan kepada para siswa menjadi sangat sulit.

Sebelumnya, sejak tahun 2018, mantan Kementerian Tenaga Kerja, Penyandang Cacat, dan Urusan Sosial telah mengirimkan dokumen yang meminta Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk bekerja sama dan berbagi data pendaftaran, sehingga membantu siswa memiliki lebih banyak pilihan untuk perguruan tinggi kejuruan dan program tingkat menengah selain mendaftar untuk program universitas. Pada saat itu, perwakilan dari mantan Direktorat Jenderal Pendidikan dan Pelatihan Kejuruan menyatakan bahwa permintaan kerja sama tersebut bertujuan untuk mendukung kaum muda agar memiliki lebih banyak pilihan bidang studi yang sesuai dengan kemampuan mereka. Bersamaan dengan itu, mereka meminta Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk mengeluarkan peraturan tentang jumlah pengetahuan budaya tingkat sekolah menengah yang harus dikumpulkan siswa untuk belajar di tingkat perguruan tinggi.

Menurut perwakilan dari sekolah-sekolah kejuruan, pengelolaan/berbagi sistem data pendaftaran bersama Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan membawa banyak keuntungan nyata, membantu memperluas akses bagi para kandidat, mengoptimalkan proses pendaftaran, serta meningkatkan transparansi dan keadilan.

Sumber: https://daidoanket.vn/chuyen-doi-so-giup-minh-bach-tuyen-sinh-10302433.html