Teknologi 'mendorong' sesi pembelajaran inovatif.

Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, lembaga pendidikan di provinsi Ninh Binh terus berinovasi dalam metode pengajaran dan pembelajaran. Banyak guru telah menciptakan alat bantu pengajaran digital dan menerapkan kecerdasan buatan dalam pengajaran, membuka pendekatan modern dan efektif yang mendorong inisiatif dan kemampuan siswa.

Pembelajaran menggunakan alat bantu pengajaran digital di Nam Dinh - esensi kerajinan tradisional, oleh guru Pham Thi Hoa, SD Pham Hong Thai (Kelurahan Nam Dinh).

Alat bantu pengajaran digital yang efektif

Sejak tahun ajaran 2020-2021, guru Pham Thi Hoa dan Dinh Thi Thu Huong dari Sekolah Dasar Pham Hong Thai (Kelurahan Nam Dinh) telah meneliti dan menerapkan inisiatif "Merancang dan menggunakan peralatan pengajaran digital secara efektif di Nam Dinh - esensi kerajinan tradisional" untuk mengintegrasikan konten pendidikan lokal ke dalam mata pelajaran Kegiatan Eksperimental untuk kelas 3, 4, dan 5. Inisiatif ini telah diakui oleh Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi sebagai inisiatif yang berdampak efektif dan akan diterapkan di tingkat sektoral pada tahun 2024.

Ibu Pham Thi Hoa menyampaikan bahwa Program Pendidikan Umum 2018 mencakup komponen baru: pendidikan lokal. Ini merupakan bagian kurikulum yang bermanfaat, memenuhi tuntutan praktis kehidupan, menggabungkan pembelajaran dengan praktik, dan menghubungkan teori dengan realitas. Namun, beberapa konten, seperti isu-isu terkait kebijakan kesejahteraan sosial dan kerajinan tradisional, dalam kurikulum masih abstrak bagi siswa sekolah dasar. Berdasarkan realitas ini, staf pengajar sekolah telah mengembangkan rencana pembelajaran yang lebih sesuai dengan pemahaman siswa; dan merancang serta membangun produk digital untuk memanfaatkan konten dan kegiatan pembelajaran guna mengembangkan kompetensi siswa.

Alat bantu pengajaran digital memanfaatkan perangkat lunak PowerPoint 365 dan iSpring Suite untuk membuat gambar dan audio berdasarkan sumber daya yang diunduh dari situs web terpercaya dan berhak cipta. Perangkat ini dapat dengan mudah diunggah ke platform LMS (Learning Management System), memungkinkan guru dan siswa untuk mengakses dan mengambil informasi kapan saja, di mana saja.

Dengan peralatan pengajaran digital, siswa dapat berinteraksi langsung dan mengalami desa-desa kerajinan tradisional secara daring, menonton video , dan menyelesaikan latihan interaktif. Bahkan ketika kunjungan dan pengalaman langsung tidak memungkinkan, mereka tetap dapat memperoleh pengetahuan yang paling lengkap, mudah dipahami, dan mudah diingat tentang sejarah dan tradisi desa-desa kerajinan, terutama dampak, perubahan, dan adaptasi masyarakat setempat dalam melestarikan, menjaga, dan mengembangkan desa-desa ini dari waktu ke waktu.

Pelajaran STEM kreatif oleh guru Mai Manh Ha, Sekolah Dasar Nguyen Viet Xuan (bangsal Nam Dinh).

Di Sekolah Dasar Nguyen Viet Xuan di Kelurahan Nam Dinh, dengan tujuan menyediakan pembelajaran visual dan menarik untuk membantu siswa kelas tiga dengan mudah memvisualisasikan struktur dan fungsi organ-organ dalam sistem pencernaan, pada tahun ajaran 2023-2024, guru Mai Manh Ha mengembangkan alat bantu pengajaran digital untuk pelajaran "Sistem Pencernaan" dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial kelas 3.

Guru Ha menjelaskan bahwa bagi anak-anak sekolah dasar, hanya menggunakan gambar cetak atau model statis akan menyulitkan mereka untuk memahami proses pergerakan dan transformasi makanan di dalam tubuh. Oleh karena itu, ia merancang perangkat pengajaran digital berbasis perangkat lunak untuk membuat pelajaran digital, mengedit video, mendesain gambar, membuat simulasi 3D proses pencernaan, menambahkan narasi suara, dan membangun sistem pertanyaan interaktif untuk siswa.

Berkat metode pembelajaran ini, siswa memahami pelajaran dengan cepat dan mengingat pengetahuan lebih lama. Mereka secara proaktif mengungkapkan pemikiran mereka, aktif menjawab pertanyaan, dan menciptakan suasana belajar yang hidup. Alat bantu pengajaran digital ini juga mendukung guru dalam mengajar secara fleksibel, visual, dan mudah memeriksa serta mengevaluasi hasil. Alat bantu pengajaran digital karya Bapak Ha memenangkan juara pertama dalam Kompetisi Pengembangan Alat Bantu Pengajaran Digital 2024.

Ibu Dinh Viet Ha, Kepala Sekolah SD Nguyen Viet Xuan, berkomentar bahwa ini adalah salah satu solusi praktis dengan penerapan dan kesesuaian yang tinggi terhadap kondisi aktual sekolah dalam melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018. Peralatan pengajaran digital ini banyak digunakan oleh guru-guru di sekolah. Dari sini, gerakan untuk mempromosikan pengajaran yang baik, pembelajaran yang baik, metode pengajaran inovatif, dan peralatan pengajaran kreatif semakin meluas dengan banyak inisiatif bermanfaat, yang menghubungkan praktik pengajaran dan pembelajaran, pengujian, dan evaluasi dengan cara yang mengembangkan kompetensi siswa.

Menerapkan kecerdasan buatan secara fleksibel dalam pengajaran dan pembelajaran.

Guru Tran Thi Thuy Duong dari SMP Tran Dang Ninh (Kelurahan Nam Dinh) sedang memberikan pelajaran Sastra dengan menerapkan kecerdasan buatan.

Sejak awal tahun ajaran 2025-2026, pelajaran Sastra yang diajarkan oleh Ibu Tran Thi Thuy Duong di SMP Tran Dang Ninh (Kelurahan Nam Dinh) menjadi lebih menarik berkat penerapan kecerdasan buatan dalam pengajarannya. Dalam pelajaran Sastra di mana siswa kelas 6A3 menceritakan kembali sebuah legenda atau dongeng, selama kegiatan "Show and Tell", Ibu Duong hanya memperkenalkan kegiatan tersebut, sementara kelompok-kelompok kelas mempresentasikan karya yang telah mereka persiapkan.

Dengan menggunakan alat kecerdasan buatan, para siswa bekerja dalam kelompok, menyiapkan konten presentasi di rumah. Kisah-kisah seperti legenda An Duong Vuong, dongeng "Pohon Belimbing," dan lain-lain, disajikan dalam berbagai bentuk: video AI, komposisi musik, sajak, pembuatan film dongeng menggunakan produk STEM, dan dramatisasi cerita... menciptakan pelajaran yang menarik dan memikat di mana para siswa sendiri menjadi "pusat" proses pembelajaran.

Ngo Ngoc Lam Anh, seorang siswa kelas 6A3, berbagi bahwa pelajaran Sastra Ibu Duong sangat menarik, memikat, dan memperkaya. Dalam pelajaran ini, siswa mengakses pengetahuan melalui berbagai metode dan format, sehingga memudahkan dan memperkuat daya ingat. Ibu Duong membimbing mereka tentang cara menggunakan dan memilih informasi dari alat kecerdasan buatan untuk membangun, mengembangkan, dan mempresentasikan proyek pembelajaran di kelas.

Ibu Duong menyatakan bahwa selama bertahun-tahun, para guru telah terbiasa dan mahir menggunakan berbagai alat seperti Canva, Azota, Quizizz, dan lain-lain, untuk mempersiapkan rencana pembelajaran dan merancang ceramah. Baru-baru ini, perkembangan pesat kecerdasan buatan telah menyebabkan munculnya banyak alat pendukung yang bermanfaat seperti ChatGPT, Gemini, dan lain-lain, yang telah menjadi "asisten andal" bagi para guru. AI membantu membuat pembelajaran lebih hidup, menarik, dan relevan dengan kebutuhan belajar di era digital.

Menurut Ibu Duong, dengan kecerdasan buatan, guru tidak hanya perlu memilih dan memverifikasi informasi secara selektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, tetapi juga perlu menjadi pembimbing, membantu siswa menggunakan teknologi secara cerdas, aman, dan bertanggung jawab.

"AI hanyalah alat bantu, tetapi jika guru tahu cara memanfaatkannya dengan benar, itu akan membuat pelajaran jauh lebih efektif. Hal terpenting dalam pendidikan tetaplah memprioritaskan mendengarkan siswa, menyesuaikan metode pengajaran, dan berkreasi untuk mencapai hasil terbaik di setiap pelajaran," kata Ibu Duong.

Para siswa menggunakan kecerdasan buatan untuk membacakan puisi tentang dongeng.

Ibu Tran Thi Huong, Kepala Sekolah Menengah Tran Dang Ninh, melaporkan bahwa tantangan terbesar bagi sekolah dalam menerapkan Program Pendidikan Umum 2018 adalah peralatan pengajaran. Sekolah mendorong pembuatan peralatan pengajaran baru, alat bantu pengajaran digital, dan penggunaan alat kecerdasan buatan dalam pengajaran. Guru-guru di sekolah juga proaktif dan berani dalam menerapkan teknologi informasi dalam pengajaran, sehingga menghasilkan efektivitas yang tinggi.

Dalam konteks upaya sektor pendidikan untuk mengimplementasikan Resolusi No. 71/NQ-TW tanggal 22 Agustus 2025 dari Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, sekolah-sekolah di provinsi Ninh Binh berfokus pada pembangunan infrastruktur digital yang tersinkronisasi, memastikan koneksi internet yang andal, peralatan, dan perangkat lunak manajemen untuk mendukung pengajaran dan pembelajaran. Secara bersamaan, sekolah-sekolah mempromosikan penerapan sistem manajemen pembelajaran daring, buku nilai elektronik, materi pembelajaran digital, dan repositori data bersama... membantu guru dan siswa mengakses informasi dengan cepat dan akurat.

Para staf pengajar secara bertahap menguasai alat-alat pengajaran modern, menerapkan kecerdasan buatan yang tepat dalam perencanaan pelajaran dan kegiatan pendidikan, membimbing siswa, serta mengembangkan keterampilan dalam menggunakan teknologi secara aman dan efektif.

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/cong-nghe-tiep-sucnhung-gio-hoc-doi-moi-20251120104348399.htm